请教大家：关于学习小提琴及乐器的问题

帅亮亮妈

没办法，每当我遇到什么问题，有什么困惑时，总是先想到到论坛来问问，各位智慧的家长们，帮我出出主意吧!

亮亮现在4岁半，一个月前听邻居小朋友妈妈介绍，我们楼区里一个艺术学校新开了小提琴学习班，分初级班、中级班，高级班。初级、中级集体授课。因为新开，学费很便宜。学费一月200，免费提供用琴，一月20节课。每天都有助教（我们这儿师范学院的音乐学院的大四学生）陪练，不用家长陪练。刚开班，免费试听一个月。因为亮亮一直对音乐还算喜欢，我也想让他学一门乐器，但是还没考虑过学什么好。听了介绍，感觉还不错，就去报了名，上课了。同去的还有经常一起玩的6个小朋友。一个月下来，班级由少到多，到少，慢慢坚持下来的4、5岁的就我们6个了。孩子每天上完课，一起再玩半小时就回家，我们家长都挺满意的。又学了东西，还不用我们陪练，孩子还有朋友玩，还不用跑远接送。一举四得。

可是，就在一个月要结束时，学校通知我们缴费时，发生了一些情况。因为要缴费了，我们要把情况问清楚：

第一、学校通知我们必须一次交一年学费。我们怕孩子坚持不下来，商讨半年行不行。回答不行。而且中途不学了不予退费。
第二、学校说是办学的李老师上课，我们冲他来的，可是从头到尾，基本都是助教上课，李老师能不能上课，回答，只能尽量保证。

在这种情况下，有四名家长坚决不来了。我现在也很犹豫，不知是否要继续学？我们学乐器只是为了有个爱好，不为走专业。

另外经过几天的思考和四处询问，也有很多问题：

1、上集体课这种形式学琴好不好？有人给我建议，要想好好学，就找个好老师，一对一的学。否则姿势学不好了，以后纠正都难。没有小朋友陪伴，自己学我怕他没兴趣。

2、用不用家长陪练？我当时相中这个集体课也是因为有人陪练，不用我陪练，因为我确实不懂。

3、学小提琴好不好？我当时还在去不去这个学校学的问题上困惑时，有同事说，你非要学小提琴吗？一下又清楚了一下思路。我确实开始没有打定要学小提琴的，甚至对小提琴不是很了解。当初就想学一门乐器，不知学什么好，这才去了。经过了解，小提琴最最难学的乐器。可能学很多年也拉不出像样的曲子来，甚至不如钢琴，学一两年就可以弹出曲子来。那到底应该学什么乐器呢？

帖子有点长，问题有点多，麻烦大家慢慢看，给予指导。

sweetbaobao

能不能坚持，能不能学好，完全在于家长。

阿寻

大家的留言很是精彩，受启发了。

erin2002

我家的三岁半，也想以后学小提琴，也不知怎么开始学 ，我们父母对音乐一窍不通

willma

家有小儿四岁三个月，想学小提琴，由于本人音乐细胞全无，一直恐慌无法胜任陪练，于是一直没有跨出这一步，再不决定恐怕过了最佳时期。哎。。。

selinay

我家女儿四岁半，我也在纠结着让女儿学什么乐器？什么时候开始学？

天下无双

名就叫《儿童古典音乐欣赏》是由北京市青少年音像出版社出版。我是在当当买的。

sunbaby020123

说的太好了，我也赞成楼上说的两点。首先，一定要找个好老师。我孩子学琴时4岁半，当时找的是自己的同事，这个同事自己的琴艺非常棒，却不是很会教孩子，一年下来感觉没有什么进步，学琴过程中老师看到的问题妈妈也能看到，但是都无法解决。在孩子5岁半时我们换了现在的老师，是音乐学院退休的资深教授，跟了这个老师，一个月后就能感觉到明显的进步，只要是出现问题，老师都能在课堂里及时地解决。而且在教学中老师非常注重音乐素养的培养，一直贯彻于平时的教学中，对于一些细节之处会不停地示范给孩子看，听，让孩子仔细体会由于不同的手腕动作，手臂动作，手指下键动作会弹出不同的音乐，并要求在学习过程中也要慢慢地去做到。这样，两年下来，在今年的暑假我们轻松地通过钢琴6级考试，并获得了良好的成绩。这个良好全市也就4.5%，这是孩子第一次去考级，拿到这个成绩妈妈已经很满意了。

其次，如楼上所说，对于大多数孩子来说，如果没有最初的强迫学习和刻苦练习，肯定过不了一个关口坚持下去。我们也经历了最初的艰苦，慢慢坚持，慢慢就变成了习惯。现在能弹一些难度较高的曲子了，孩子自己的兴趣就会慢慢提高了。在学琴过程中有发生吵闹时，妈妈也问过孩子是否放弃钢琴，孩子每次都会坚定地回答：“不，除了钢琴我还会啥？”所以，当看到孩子流利地弹奏着快速而流畅的练习曲，当看到孩子摇摆着身子弹奏着巴赫的赋格，当看到孩子用不同的手势演奏着小奏鸣曲时，看到他那专注的神情，妈妈相信，他已经和音乐交上朋友了，并会成为一辈子的好朋友

redguo

现在我们来新加坡后，很注意吸取以前的教训，找了个好老师，儿子的学琴之路步上正轨。在这儿经过二年的学习，儿子今年参加英国皇家音乐学院的等级考试8级，以优秀的成绩通过。这个优秀是很难得拿到的，据他现在的小提琴老师说，我儿子是他教过的这么多学生中第一个拿优秀的。

我觉得，对于大多数孩子来说，如果没有最初的强迫学习和刻苦练习，肯定过不了一个关口坚持下去。学琴路上，只有经过了一个苦的关口后，才能最终尝到甜头。我大儿子就是经过那个最苦的阶段后，才尝到甜头的。以后，我让他放弃他都不愿意放弃，后来变成他自己想学。现在，他每天都会自己听大量的古典音乐。从学琴中，他得到了很多东西，这点前面的很多家长都说过就不重复了，我觉得更重要的一点是：孩子从中得到了自信，他会的东西别人不会，这点很重要，也很现实。

redguo

找个好的小提琴老师还在于：他们有一套系统的教育方法，让孩子能在短期内打好良好的基础的同时，在学习的进度上也能同时保持相对较快的速度。大儿子跟着这个老师学了一年半后，我们带着儿子去了德国。去德国的第一件事，就是去音乐学校申请位置，等了几个月后，才有了空位。这时候，儿子已有几个月没有练琴了。第一次去见德国教师的时候，德国老师听了儿子的学习情况和拉琴。小提琴对于初学者来说，几个月没拉，手肯定会生，所以儿子拉得肯定不好。德国老师对我们说：儿子才学了一年半，就拉这样的练习曲（开塞），进度太快了，说他得放慢进度。他重新教儿子较简单的东西，但很快，几个月后，儿子的进度又重要加快到出国前老师教他的水平。德国老师也对儿子大加赞赏，在学校一个月一次的汇报演出时，那些家长们也对儿子称赞不已。说这么多，我想说明的是：找一个好老师真的很有必要。我儿子的这些成绩真的多亏了第一个小提琴老师。

后来我们又换了一个国家，找了一个不好的小提琴老师，耽误了不少的时间，走了不少的弯路。原因在于，儿子大些有了自己的主见后，他不愿意随便换老师，就这样将就了二年，儿子的琴艺进步不大。