冯式杜曼相结合，取长补短才是真理。

redrain1201 · 发表于 2009-9-11 17:43:50

我宝宝三个月时用的冯式识字法，见效不大，只认位置不认字。十个月时尝试用杜曼的闪卡教学，进行了一个月，效果挺好，现在已经会指认点卡和字卡了，小宝宝用杜曼比较好，关键是开发右脑的瞬间记忆和逻辑思维，大了要结合冯式，冯式的特点是在生活中学，在生活中教，比较全面，在性格和习惯的培养方面比较好，最好结合两者。如果冯式的早教精神这么垄断的话，我们也不敢用了，难道早教不可以结合吗？
我想每种早教方法都有它的优点和缺点，如果过于依赖一种，便会走向极端，合理地使用各种早教法才是最明智的。

　　我是睿宝宝，现在12个月了，妈妈现在在教我数学和英语，很高兴认识http://blog.ci123.com/redrain1201/entry/644276
这是我的新博客，在育儿网的，里面制定了数学、英语、新的识字法等早教计划，希望能跟你成为好朋友啊

lhc300384 · 发表于 2009-10-2 14:34:16

啥也不说了，支持一下

www8848 · 发表于 2009-9-27 01:47:18

什么方式都不是完美的，只有取长补短才是最好的方法

fortiny · 发表于 2009-9-26 16:51:53

看来要赶紧补课了，杜曼的还没学习呢，呵呵

会下雨的树 · 发表于 2009-9-23 10:57:35

我觉得拔苗助长还是不行，顺其自然最好

hj0702 · 发表于 2009-9-22 22:55:34

谢谢楼主提出自己的看法。

emmyhung · 发表于 2009-9-17 18:10:05

谢谢楼主提出自己的看法。

skyearth · 发表于 2009-9-17 16:50:36

3个月大的宝宝，效果当然不明显，到十个月会很多东西了，能和大人交互了，当然觉得有效果。

小西妈妈 · 发表于 2009-9-17 09:53:10

好用心的妈妈啊，现在的孩子这么早就在这么精心的环境下长大，将来会是一代什么样的人呢？

springs · 发表于 2009-9-16 14:45:52

太好了，我去看看楼主的博客。

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