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[其它] 有没识字对幼小衔接有影响吗?

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1#
发表于 2009-9-8 11:55:47 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
   发生在侄子身上的一件事让我不得不再差不多的问题。

侄子上小学了,这才上几天啊原本乱调皮的一个男孩整个就焉了。问了也不说,最后逼急了才跟她堂姐说刚刚读小学,不习惯那里的环境和作息安排。又要适应环境又要上课,上课后很多又不会。问什么不会,结果居然是题目看不懂。有些字不认识就只好猜,结果都弄错了。听后我实在是搞不懂,小侄子很早就会识字了,虽说会的不多,但也不算少啊,怎么就看不懂题目了。

识字到底多少才不会影响孩子的幼小衔接,光识字不够还要会阅读吗?
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4#
发表于 2009-9-10 11:28:37 | 只看该作者

回复 #1 言小七 的帖子

有啊,识字是学习的起点、基础。所有的学习都离不开识字。识字可以提高孩子的学习能力
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3#
发表于 2009-9-10 11:24:39 | 只看该作者
有啊。识字是学习的起点和基础,所有的学习都离不开识字、识字可以提高孩子的阅读能力。
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2#
发表于 2009-9-10 10:52:56 | 只看该作者
很感兴趣这个话题,这几天我也一直在考虑这个问题,当然要会阅读是一定的了。我是担心如果学的过多,比如小学的一些东西早就学会了,他上小学学习些什么哪?如果上课的课程都学会了的话,我觉得可能影响他的学习兴趣哪。比如有很多孩子很小的就是四则运算、数列什么的都会了,哪后续教育又该怎么办哪 ?
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