和羽读经日记--用累积式教育法

lmy1

禾羽读经日记（2月20日-3月15日）

缘起
　　我是禾羽的奶奶，在当前都不提倡老人带孩子的形势下，这四年来孙女都是我带的。
　　2008年9月，一个偶然的机会，我们接触到了诵读经典这种教育方法。
　　当时有人在我们这里开办“书院”。我觉得孩子读经典一定有好处，不惜花大价钱把孩子送去了。经过一段时间的学习，发现并不像我想象的那么好。他们是以《弟子规》为主，以力行为目的，让孩子无欲无望，每天盘腿坐在小垫子上，读《弟子规》。见人就要鞠九十度躬，吃饭前要念感恩经，吃素。
　　这样的读经典，还不把孩子读傻了。读了两个月，《弟子规》还没读完，禾羽说什么也不去了，只好把她带回来在家读。



发现育心经典（2009-2-20）
　　我平时经常给禾羽读书、读报。带她出去散步时，读路边的牌匾、广告。今年二月份我组织了六个同孙女同龄的孩子(我在06年初同几位家长一起组织了一个甲申猴联谊会，因这些孩子都属猴，目前己发展到近二百个孩子)成立了一个以识字为主的“小私塾”。现在孩子们己经能认很多字了，识字的目的是让孩子养成爱阅读的好习惯。我正愁下一步为孩子们选什么样的教材呢？在偶然的情况下发现了“育心经典”，非常兴奋！当即买了教材，让孙女试用。到现在孙女己经把《弟子规》、《三字经》背完了，而且能自己主动指字诵读，有板有眼的，效果特别好。

　　为了和其他几个孩子保持一致，我们选择了《声律启蒙》。上周五、六晚搞了一次亲子共读，特成功。孩子们同爸爸、妈妈、奶奶一起读，非常认真。最后以每家庭为单位进行比赛，看哪个家庭的娃娃读得好，就给这个家庭贴红花。娃娃们都表现特别好。经过两天三个小时的集体诵读和回家练习，孙女已经把《声律启蒙》一中的“云对雨”至“羞看百炼青铜”背下来了。她还说：“奶奶！这声律启蒙太好听了！真美！我睡觉您也别关复读机！”

　　看来我们这个识字班已经成功地转移到“亲子古文经典诵读班”，家长们看到娃娃们的进步都非常高兴，都说要把这个班坚持下去，直到把“育心经典中心所有教材都学完再说！”大家非常赞赏育心的教育理念！

开始全家读经（2009-2-23）
　　 我们每天按示范班的内容进行学习，虽然内容多点，但每天都读给孩子听，我想也是有效的。每天把当天学习内容保存在电脑上，用千千静听循环播放，然后再定时全家诵读。我想这样可能对4岁孩子有一定的效果吧。

初尝累积成效（2009-2-27）
　　 这两天禾羽表现持别好，每天读三遍经典，都是按着赖老师的学习内容安排的，每次一小时，她都能跟读下来，每周的内容周三前跟读，周四、周五可以诵读了，而且都能坚持读完。我真的非常高兴，相信只要坚持下去，会有收获的。

开始自觉读经（2009-3-15）
　　汇报一下禾羽读经情况：至周六更换内容以来，每天坚持读三遍，还好，每次都坚持读完。现在禾羽明显的变化是：特别喜欢看书，不论什么书她都会拿起来读几句，而且每次要读的内容都是先看一遍，有不认识的字，问过以后再读，读起来很认真。这也是经常读经而养成的习惯吧！谢谢老师，谢谢佳佳，因为每次读书她都会说：“佳佳姐姐就是这样读书的。”
　　今天禾羽表现的持别好，开始我同她一起读，因今天读的时候有点晚了，到我要做午饭了，还有《易经》大畜卦二十六至离卦三十、《老子》第五十一章至第六十章、《论语》雍也第六没读。我说：“禾羽，奶奶做饭，你同佳佳姐姐一起跟叔叔读好吗？”禾羽很高兴地答应了。
　　我在厨房做饭，时不时地听听她跟读的声音，有时特意到她跟前看一下。孩子还真的很认真地指读，看到我在看她，就说“奶奶，你放心吧，我不能给你落下的。”呵呵！真有意思。

葡萄小丸籽

楼主，这个群已经满了

有开新群吗

端妈

谢谢楼主了，我去看了，好地方

lmy1

原帖由 hetangchunse 于 2009-8-20 16:58 发表
不如把地址贴出来让大家自己去看吧.
http://www.yshin.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=53&replyid=10125&id=3702&page=1&skin=0&Star=7

是 哦，有兴趣的朋友自己去那里看，非常详细的。
另外，说一下
育心经典超级群开通，群号37927788，欢迎加入.那个群里有很多实践的家长，深圳还有一个读经学样用此法，取得了非常好的效果。

宝贝霜紫

我是新手！！向楼主学习了！！

hetangchunse

不如把地址贴出来让大家自己去看吧.
http://www.yshin.com/bbs/dispbbs ... p;skin=0&Star=7

menghuan

这个孩子真不简单，说真的，比我这个大人做得还要好，惭愧啊！

lmy1

方法的比较（2009-4-29）
　　这两天家里的客人己经全部送走了，一切恢复正常，当然首先是禾羽的读经时间恢复正常。每天读三次。昨天，读了《易经》旅卦第五十六至节卦第六十，复习震卦第五十一至丰卦第五十五；《论语》颜渊第十二，复习先进第十一，诵读八佾第三；《文学启蒙》；《黄帝内经》素问第一章；《中庸》第一章；通读《大学》。
　　这几天禾羽明显比以前懂事了，今天晚上8：00刚到她就喊奶奶：到时间了。我特意说什么时间？她说读经呗！我们全家也明显感到：按老师的方案有计划地读经效果特别好！要按以前的方法，现在可能已经没信心了。但现在全家信心十足，到点就自动拿出书来读，而且读的都非常认真！老师的方法的确是即简单又实用，更重要的是有效果。这一个月来我们己经看到效果了，非常高兴！所以一定按老师的方法读下去。我一定把她的表现记录下来。

赖老师回复：
　　最近一段时间,不少家长找到我们, 说他们之前的学习方法,因为不科学,不系统,孩子多少都出现了许多家长不愿意看到的现象。那些不科学的方法，虽然短期效果明显，但是难以坚持。你们现在按示范班的课程先走完，重点的，可以多循环几次，一般的，过过就算了。《易经》，《黄帝内经》，《孝经》，《道德经》，《论语》，《大学》，《中庸》，这些都是重点，要长期读。总之，按我们的计划，这些经典，通过几年的学习，可以非常扎实的读完，而且不影响学校学习，家庭生活，也不会伤害孩子读经的积极性。

希望（2009-4-30）
　　今天读经班是禾羽、郭菲琳两个小朋友一起上的。禾羽表现得很好，比上周有很大进步。两个多小时的课程，都能坚持，而且读书声很大，让我看到了希望。
　　今天读的是《易经》之乾卦第一、坤卦第二，《论语》学而第一、为政第二，《老子》1-20章，这些文章禾羽已经比较熟悉了，读起来比较顺畅，有时老师读上句她就接下句，呵呵！
　　我们的做法是：每周六，周日各两个小时，首先要观察孩子们的精神状态，如果精神状态好就直接进入阅读，如果孩子们有些不耐烦，可以先穿插一点其他内容，如讲成语故事，做游戏，组词游戏，唱读等。

lmy1

不受环境影响（2009-4-25）
　　这两天，禾羽的小姑奶奶从澳洲回国探亲，家里的人很多，但没有影响她的读经。每天白天坚持把应读的经典全部读完，晚上不论家里人多少，到了时间她都会拿出书来读。周四、周五晚上参加宴请回来后已经8：30了，但她还是坚持读了《论语》中的八佾第三、先进第十二，《孝经》全篇，《大学》全篇。

自己安排读经时间（2009-4-28）
　　这几天家里的客人非常多，但禾羽读经沒有受到影响，都是禾羽自已安排时间，每天早晨是禾羽选的最佳时间了。每天早上起来都是禾羽提出：快点读书吧，要不然她们来了就读不了了！
　　晚上，家里客人都还在，禾羽说：该读经了！于是关上房门同爷爷读起书来，不论外面如何吵，她丝毫没有出来的意思。读完书后，又把爷爷写在黑板上的二十个成语读了一遍，并计算了二十道数学题。表现真不错！
　　昨天下午，小姑奶奶站在椅子上拿杯子，并说：现在站在这么高，真是有点战战兢兢。禾羽在屋里玩，接着说：如临深渊，如履溥冰！呵呵，在这用上了。

lmy1

读经的乐趣（2009-4-19）
　　周五，周六，禾羽上两天读经班，这两天是读经老师带读，她们读的是《论语》为政笫二、《孝经》通篇。
　　征求了老师的意见，老师说“不错。”
　　这样家庭、读经班结合进行，我觉得效果很好。
　　晚上我们吃完晚饭，8：00又到读经的时间了，禾羽在看动画片，我说禾羽，我们该干什么了？禾羽有些不太情愿，但还是把书拿出来了，说：“好吧！我们读书吧。”
　　还不错，由于《孝经》、《大学》要通篇读，时间有点长，《千字文》就没读。禾羽说：《千字文》还沒读呢！我说快10点了，该睡觉了。禾羽说：那我们没完成作业，不是好孩子！呵呵，她倒教训我了，但孩子说得对，于是我们坚持把《千字文》读完了。读完后，禾羽说：真舒服呀！

状态很好（2009-4-23）
　　这几天禾羽是雷打不动地坚持每天三次读经，每次两小时。每次读的内容：《论语》先进第十一，复习乡党第十。小循环为政第二，八佾第三；《易经》震卦第五十一至丰卦第五十五，复习升卦笫四十六到鼎卦第五十。小循环屯卦第三至需卦第五；《大学》、《孝经》全文，《诗词启蒙》第91-100。孩子状态也很好，新内容都是跟读，复习内容自己读。