我对蒙特梭利与瑞吉欧的比较：平民教育Vs精英教育(原创）

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标签：瑞吉欧 精英教育 早期教育 教育   分类：教育杂谈

    首先说明一下，这里做的比较不是严格的学术上的比较，而纯粹是出于自己的感观所做的比较。

    当我给人介绍瑞吉欧教育理念时，总有人摇头：瑞吉欧，没听说过；总有人质疑：国际上都流行蒙特梭利，瑞吉欧国际知名，我怎么没听说过?
其实，造成这种现象的原因，主要在一点：蒙特梭利注重的是平民教育，瑞吉欧实践的是不折不扣的精英教育。这是有的人没听说过瑞吉欧的原因，不属精英的人群很少会去关心精英人群真正关注什么，偶尔的关心也是出于猎奇，而不是学习。他们之间有巨大的知识和信息鸿沟。这也是哈佛大学与瑞吉欧国际教育协会，而不是与蒙特梭利机构合作的原因。众所周知的是，哈佛大学是公开宣称、实践躬行“精英教育”的世界知名学府。请别误解啊，哈佛大学提倡的是“精英”教育，可不是“贵族”教育。
表现在几个方面：
一、瑞吉欧强调创造力。创造力关乎精英，不关乎平民。平民的工作内容、生活内容较少需要创造力。精英关注的是自我实现，财务自由，精神自由。要想实现这个目标，在物质资源相差无几的情况下，精英特别需要创造性的劳动。瑞吉欧虽然不是专做资优教育，但在教育上的追求还是很高的。蒙特梭利强调的是感官教育。许多教育手段本来是针对处境不利或者脑瘫脑残等非正常儿童的。后来才针对普通儿童做开发。这种教育或者是对处境不利的孩子的补偿教育，或者是对普通孩子的平均主义普及教育。
二、瑞吉欧对师资要求很高，不亚于大学对导师的要求。因为瑞吉欧要培养的是未来的领袖和精英，所以他需要的是导师，而不是教书匠。蒙特梭利对师资要求相对较低。在中国，更是如此。中专毕业的幼师稍作培训就能上岗做蒙特梭利的培训师。两者对师资的要求显然是不能同日而语的。
三、从历史背景来看。蒙特梭利儿童之家是在二战后期收留战后流浪儿童而由蒙特梭利女士募集资金设立的。二瑞吉欧教育机构是在艾米里亚市长马拉古奇带领下，联合全市早幼教力量建立的。

所以，蒙特梭利女士在当年历史背景下在普通平民中对“普及”幼儿教育是有巨大历史贡献的，所以她拿了诺贝尔和平奖。请注意我的用词，“普及”。确实，在幼教界，她就是做了很好的普及教育。
而瑞吉欧虽然没有竖起“精英教育”的大旗，但其教育理念、教育目标和教学手段都体现出不折不扣的精英教育。这一点，与“华德福教育”有很多相似点。

全球阿

国内有瑞吉欧吗?没有听说过啊?能详细介绍一下吗?我百度也只看到2个简介.还有华德福,根本就找不到了

jing1025

所以曲高和寡，可以参考，全盘接受估计成本很高。哪怕是所谓比较平民化的蒙台梭利，解放前想引进中国，当时的教育部官员还觉得成本高，不符合中国国情呢。现在蒙台梭利在国内也不算普及，从蒙氏幼儿园的收费看也只能吸引小众，更不要说华德福和瑞吉欧了。