陪儿子听三国

木兰花慢

听完了小鲁，T终于对历史故事有了兴趣，T开始听三国了，曹灿的。

坛子里总有人建楼，尤其是欣欣妈，几座高楼下来，成绩斐然。

自己也想建，但总担心自己懒惰，坚持不下来，不过转念一想，可能建了楼倒是对自己的督促呢，好吧借着这个机会也来试试水，好在不长，曹灿的三国才60回，估计1个多月就完了。

到底要建什么楼呢，可能还没说清楚，T还没真正走进小学校门，弄成绩，有点早，平时看多了国外学生的project 心有向往，总想试试，正好三国这个题材不错，用来开拓一下T的思维吧

目的：培养   怀疑精神，批判精神
           提高   想象力，发散思维，逻辑思维能力

方法：根据故事内容提问提，引导思考，引导孩子自己提问。

第一天：
前天晚上开始听，听了“刘关张桃园结义”和“张翼德鞭打督邮”

当天听完故事问T:

1，张角、黄巾军是好人还是坏人？
T回答：坏人。
我：那张角他们问什么要起义？是不是因为皇帝昏晕不管国家大事，所以老百姓没法过日子了呀？
T回答：是。
我：那张角他们是好还是不好呢？
T回答：好的。
我：历史没有对错，每个人站的角度不同，决定了他们自己要做的事情。


感觉不足的地方，问题问得不够透，或者不够浅显，其实能把一个深刻的问题问得浅显了，实在不怎么容易。另外，与T的互动不足，T过于被动了，还要改进。

[ 本帖最后由 木兰花慢 于 2009-8-13 15:18 编辑 ]

小雪mm

真是一个非常好的帖子呀！我学了不少知识，查找备着，谢谢各位了！

木兰花慢

好久没看这个帖子了，T上学后，三国也只能每周末听两次了，聊三国，更成为奢望，一个学期在忙忙碌碌中即将过去了。
把已经生疏的手艺重新拾起只能寄希望于寒假了。

逗逗1123

曹灿的版本如何？偶给儿子听单田芳的，他不爱听，说听不懂。

tianqing66

怎么早没发现这么好的帖子？现在，儿子也狂迷三国，但是，我在引导方面做得还不够，仅仅让他叙述故事情节，没有让他深入的思考，要向楼主学习，培养他的思考甚至批判能力。

星星

我家星星是在去年底开始听三国的，花了近一个月的功夫听完，很喜欢，一般是利用早上刷牙、洗脸的时间听的，反复听了好几遍，也给她看了注音版的三国，现在对书中的人物都能说一个大概，关键是学了不少成语，觉得还是蛮有收获的。

我是pororo

学习，我儿子不太喜欢。正准备再次进攻

shunshunshun

拜读了这些帖子，感到自己宝宝在这方面还是空白。我曾经试着给他将历史故事，可孩子的兴趣不大。因为脚伤他在家休息了40多天，每天看百家讲坛，看得津津有味。谢谢大家对我的启发

jssyccll

也下载回家给儿子听听看看，以后只是讲了一些西游记的故事

ww_dm

各位妈妈真是好样的，都有很好的规划，孩子肯定错不了……
我前几天还跟儿子讨论，说爸爸妈妈都是第一次作爸爸妈妈，没有经验，所以很多事情可能会有遗憾，要是再生一个，就会少一些遗憾，要不以前总是说“老大傻、老二奸”（这个“奸”是非常聪明的意思，不是贬意的呦）呢，哈哈
我来到这个论坛，一直深深感到自己的不足。以往我一直很自豪，孩子养成了很好的阅读习惯，并且兴趣广泛，在读史方面也自以为很优秀了，跟楼上各位比比，只能算是“一般一般”了
我们一般是按照孩子的兴趣走，没有规划过。大概是三年级的时候迷三国，我们就给买了易中天的，听完以后，刚好卡酷播龙图公案，一天一小段孩子觉得很不过瘾，我就订购了一套评书，结果一听就不可收拾了……到现在，听了岳飞传、杨家将、隋唐、东汉，还嚷着要再听一遍三国呢
不过，评书毕竟不是真正的历史，所以我经常跟孩子讲，评书是一种艺术创作，并给他找了一本中学的历史课本，时而对照一下。
另外，我一次出差买了一张中国历史年代图，感觉太好了，孩子总是一边听一边查看图，虽然很多朝代都没听呢，但是对中国历史的发展、朝代更替、势力割据都有了清晰的印象，基本可以从炎黄很连贯地描述到民国了。不过近代史是个弱项，最近问过一些抗日的问题，我也得计划一下，给他安排安排……