谈“常立志”“立长志”“立何志”“怎立志”

Lppbb

谈“常立志”“立长志”“立何志”“怎立志”

鼠版“颀颀妈妈” 发有个帖子“为什么有的孩子有志向有的却没有?”，发现一些孩子的通病和家长的不解，拿到校内拓展并共同研究一下。

抛砖引玉，我先发言：


1、常立志，多正常！

咱都想想自己小时候到现在都立过多少志向？是啊，这不能叫志向，只是朦胧的认识，充其量称为喜欢罢了。别说常立志了，就连他自己的爱好和玩乐项目也是接触种类多了还喜新厌旧呢。


2、立长志，需等待！

孩子小认识有局限，志向随着对社会、人生、价值观、自身能力的认识的不断变化而变化或不断修正着。而这恰是一辈子都学不完且时学时新的，所以家长幼时可以引导但真正立志是要靠他自己不断成熟不断修正的。考试一下诸位：“你现在能说出保证从今始这一辈子都不会改变的志向么？
（有句辛酸的笑话共享：“人不能在一棵树上吊死，要多找几棵树都试试）


3、立何志，难自由！

首先得符合国家“精忠报国”的意志，其次得符合社会正统的“升官发财”观念，其次符合爹娘“祖坟上冒青烟”的意志，接下来才轮到根据爱好拨拉拨拉自己的小算盘，可前面三个交集筛选下来剩下的可选项还多么？估计就剩一条了：蓦然回首，远方的那条独木桥边早已千军万马排着队，但状态都是万马齐喑。

绝大部分国人都被生存压力笼罩着，大学生毕业能有个解决温饱的工作就谢天谢地了，志向就先塞到出租屋的床底下吧。

一个人的志向不能和兴趣结合起来是最大的不幸，也是大多数人都在忍受的不幸。


4、怎立志：

这范围太广，我没主意。

[ 本帖最后由 Lppbb 于 2009-7-19 02:05 编辑 ]

Lppbb

都行都行！大家别为这事伤脑筋了。

“皮版”可以，木版以前说的“pp”也挺好，打起来也方便，都行，我很随意的啦！

qqyou

原帖由 woodhead 于 2009-7-27 09:59 发表
呵呵，批准了。皮版好亲切。。...

肯定比“皮包”要好

woodhead

如果没有记错的话，那个跳楼的16岁高二男孩，在博客遗言里说自己的“志向”是：开一个小咖啡屋。。
我曾经说过一个例子，我们这里的一个男孩，也是高二，他的“志向”是：养狗。。
问题是，我们的社会，包括孩子最最亲近的家长，给我们的孩子留出了自我发展，实现自己志向的空间了吗？
很少。他们设计了一条自以为是通向未来的光彩大道，孩子被引导着，挟裹着，甚至恐吓着，就象无助的羊群，上了一条羊肠小道。
所以，我觉得在立何志上，家长更要尊重孩子，听从孩子自己内心的召唤，做好引导的文章。
同时，还有一个志，或者叫素质，是家长要注意孩子具备的，就是抗挫折能力。上面说的那个16岁花季的悲剧，除了社会家长的原因外，孩子自己的自我调节，抗打击等能力也是缺乏的。
我们提倡尊重孩子的个性，尊重孩子的意愿，无形中，也让孩子缺乏了这方面的素质，就是缺乏坚韧。
让我们的孩子经常读读斯科特南极探险的死亡日记，如果孩子能从中感悟到什么，就好了。

woodhead

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Lppbb 2009-7-20 23:43 金钱 +5 我看中，受用，老歪这次说正了。
Lppbb 2009-7-20 23:43 威望 +5 我看中，受用，老歪这次说正了。
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呵呵，批准了。皮版好亲切。。

Lppbb

原帖由 木兰花慢 于 2009-7-20 22:10 发表
其实,做什么真的并不那么重要,只要这种生活是他喜欢的,是他想要的,就可以了, 曾经跟儿子聊起过这个问题,我告诉他,即使你以后想去流浪,妈妈也不会阻止你,但首先你要有能出去流浪的本钱.

花版此言非常实用，也非常经典。

思潮多样化、价值多元化的今天，同时各方面的诱惑更多，教育孩子立志确实是比较难的任务，可以引导但切记强加摊派。

培养磨砺各方面的素质（即流浪的资本）确实是极为可行、有效、没有副作用的方法。

但似乎还没有落脚到“怎立志”上，

大家有更好的意见吗？

木兰花慢

记得小时老师也说过这话,老师的意思是要立长志,而反对常立志,老师的用意好理解,就是避免朝三暮四.但想想,那么小的孩子,怎么就能看那么远了,又有几个能为了一个空洞的理想奋斗终生呢.
至于说到眼前,现在的孩子应该比我们小时候更实际,更真实,这是好事,社会本来就是普通人组成的嘛,哪里有那么多的"家"啊,"师"啊的.

其实,做什么真的并不那么重要,只要这种生活是他喜欢的,是他想要的,就可以了, 曾经跟儿子聊起过这个问题,我告诉他,即使你以后想去流浪,妈妈也不会阻止你,但首先你要有能出去流浪的本钱.
仔细想想,做自己喜欢做的事,能达到这个境界,真的已经很不容易了.

dodo9427

我同意楼上WOODHEAD 版所说的，怎样立志，还主要在于我们家长的取向问题，我们是打算给孩子培养成什么样人是很重要的，培养一个良好的品格，是比上一个好大家更重要的事情。

woodhead

pp版的这个话题不错，关系孩子的长远发展。这个称呼也不错，pp版首肯了就推广使用，呵呵。

p版的四个问题，我来说说第三、四个。
第三个，立何志，这主要是孩子的选择，但是我觉得越是我们脱离了生存的压力，越是我们着眼孩子的长远发展，社会和孩子给孩子更大的自由，孩子就越能结合自身的兴趣进行选择。说个例子啊，我们这里一个孩子，高二了，特喜欢养宠物，对狗的习性了如指掌，平时上的论坛，就是宠物论坛，qq群就是宠物群，交往的伙伴就是养犬人，此人爱狗如命，训狗就是一天才。当然，学业极差。父母很着急。我说，你们就不要把孩子往大学的路上引了，高中毕业了，孩子愿意上个二本三本，就让他去。不愿意上学，就当兵上武警训犬基地，或者到宠物养育基地，或者自己开个宠物店
，总之走自己的路。
随着社会的发展，我们可以看到更多这样的人出现，他们可能不是一般人心目中的“体面人”或者白领，但是他们更喜欢做自己喜欢的事。

第四个，怎样立志，这个是家长要考虑的问题。我觉得我们首先要明白，孩子天生具有什么样的秉性？这个几乎是与生俱来的，父母的翻版。其次，你希望给孩子培养什么样的品格？坚强，认真，还是细致，敏感？这个取向不同，培养孩子立志的方式也就各异。
我们可以结合孩子的秉性，在生活中引导，培养孩子的品格。比如，我希望儿子能够坚强一些，那我就多爬山，在爬山中磨练意志。我希望孩子性格开朗，交际能力强些，就多带孩子和同伴交往，多给孩子一些表演的机会等等。

老歪

谢谢飞飞妈。

那我以后就这样称呼楼主了：

皮版

[ 本帖最后由 老歪 于 2009-7-19 09:33 编辑 ]