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环境也是天赋的一部分

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1#
发表于 2009-6-25 00:53:14 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
怎样理解天赋?除了基因意义上的天赋之外,我认为环境,尤其是孩子早年生长的环境,
包括家长的能力,素质,也是孩子天赋的一部分。

老天可能赐予孩子好的智力,好的身体,也可能赐予孩子好的父母,好的生长环境。甚至,艰苦环境某种意义上也是一种天赋,因为情商以及忍耐力很可能是从这种环境中培育出来的。

我们在考察一个杰出儿童时,不仅要看孩子本身的天分,也要看父母的能力,素质,时间投入等因素。举一个简单的例子,如果某位妈妈有着很好的外语能力。她就能自如的跟孩子进行英语对话,成为孩子的专职外语家庭教师。

无论多普通的孩子,如果有这样一个专职而且投入的家庭教师,掌握外语并不难。这种教师是没有地方能够雇到的,因为她不仅教知识,还有情感交流。

另外还有一种家长。她英文不怎么样,但是她有着极好的古文功底。古典文化信手拈来。这种家长,她在教孩子古典文化方面就有着得天独厚的优势。


所以,每个家长要多多把目光放在自己身上,看看自身的优势是什么。不能一看到英语神童就羡慕,也想把自己的孩子打造成那个样子。或者一看到读经神童,也想把孩子打造成那样。


这样做可能会让你忽略了自身的优势。

你的英语不佳,可也许你的母语水平不错。这样,你可以多给孩子讲故事,培养孩子的母语能力。这种能力,就幼儿来说,可能比英语更为重要。因为母语能力的强弱直接会影响到孩子的思维能力,表达能力等。

孩子学习的时间是恒定的。把更多时间花在英语上,那么,学习母语的时间就会减少。像新加坡的孩子是双语环境,可据一些新加坡的朋友讲,那里的孩子英语和汉语都比较平平。

所以,作为家长,一定要注意根据自己的实际情况来制定早期教育计划。自己比较强的部分就充分发挥,比较弱的就放在次要位置上。

最忌讳的是不顾自身家庭的情况盲目跟风。本来条件不足,却花大量时间让孩子学习外语,这种学习往往效率很低,反而影响了孩子母语发展的良机。最终,英语没学成,母语的优势也没有突出。这就有些得不偿失了。


[ 本帖最后由 老易 于 2009-9-13 13:41 编辑 ]

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忘忧草2000 + 1 + 1 精品文章!只能加1分,真不好意思。
风中白杨 + 2 + 2 精品文章!
buke + 2 + 2 精品文章!
flycloudjhy + 2 + 2 精品文章!
棠棠妈 + 2 + 2 好!
hq1966 + 10 + 10
luck1 + 2 + 2 精品文章!
快乐常随 + 2 + 2 我很赞同。

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17#
发表于 2009-9-16 09:35:41 | 只看该作者
加紧学习,别以后愧对宝宝。
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16#
发表于 2009-9-14 21:36:34 | 只看该作者
这就是所谓的龙生龙,凤生凤吧
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15#
发表于 2009-9-13 21:35:07 | 只看该作者
同意老易的这种说法,所以很多时候家长的陪很重要,希望把孩子陪上轨道以后能自己自如运行。
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14#
发表于 2009-9-13 13:19:35 | 只看该作者
有道理,要求孩子,不如先提高自己。其实养孩子的过程更多的是家长学习的过程。没孩子时没有想过这么多的问题,现在宝贝10个多月了要考虑要学习的事情还真多啊
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13#
发表于 2009-6-26 00:38:11 | 只看该作者
忘了说,这篇贴子是易版贴子里我最最喜欢,完完全全赞同的一个.
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12#
发表于 2009-6-26 00:37:12 | 只看该作者
易版头像换了!这么温柔可爱型,我都不适应了
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11#
发表于 2009-6-25 14:51:32 | 只看该作者
感慨出身的问题,环境对一个人的成长 很重要
楼主只是重点指出来了

不能不感慨一番
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10#
 楼主| 发表于 2009-6-25 13:48:13 | 只看该作者
原帖由 老易 于 2009-6-25 12:41 发表
社会性格及命运有遗传倾向的观点我也见过


好像不是你说的这个意思。这里的社会遗传更多是一种“比喻”,
把生物上的遗传概念借用了一下,其实意思是想说,
早期环境对于孩子的影响很大,跟遗传的影响差不多大,性质很类似。

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qsqsqsqs + 3 + 3 早期环境…跟遗传的影响差不多大。肯定。

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9#
 楼主| 发表于 2009-6-25 12:41:38 | 只看该作者

回复 #8 qsqsqsqs 的帖子

王东华老师提出过一个社会遗传的观点。
我的这个说法跟这个观点类似。

王东华老师的文章,请参考:
http://baby.sina.com.cn/edu/2006-07-11/142517726.shtml

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qsqsqsqs + 3 + 3 社会性格及命运有遗传倾向的观点我也见过

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