英语盲妈妈教女儿学英语

jin760507

妞妞05年7月出生，马上就满4周岁了。
都说三四岁是语言敏感期，
也打算着手系统的教女儿学英语并记录下来点滴过程～

先介绍一下女儿学英语的环境吧～
◎本人是英语盲，完全不能张口说英语，
先生在欧美企业工作，文件基本以英语为主，
但发音不算很标准，马马虎虎过得去吧～

◎从妞妞两岁期断断续续看过GOGO洪恩英语，
迪斯尼神奇英语等DVD，玩过两本洪恩点读小册子。。。
幼儿园是双语幼儿园，到目前位置她掌握的
水果、动物、身体、颜色、亲人等方面的单词基本都是
幼儿园教授的，平常经常把单词儿歌挂在嘴上。。。

以上就是基本情况了

jin760507

2010。12。7

今天听了体验英语3的最后两本，
晚饭前复述下这套书就算完成了！
很开心女女可以流利的听、读、复述语速这么快的体验3，
看得出女女的进步是日新月异的，
现在回家里玩玩具和游戏都是用英语自言自语，
感觉女女的语感状态还不错！
接下来需要捡起phonics kids 4A了，
同时见缝插针听体验4吧！
但由于冬季女女睡眠时间稍长，
早上不忍心叫她醒来，一般到了七点二十左右等她自然醒来，
七点半多点开始听英语听两样可能稍短了点，
还是以phonics kids 4A为主，体验4就只能尽量吧！！！

数学方面昨天做了一页阶梯数学的两位数大小数比较，
教会她怎样比十位数和个位数来判断数字的大小。

认字方面尽管四五快读4只学到了第六课，
但上周开始进入复习了，昨天复习了第4-5课，
有些字竟然已经忘记啦！
比如赶、路、假等已经不记得了！
现在的字没啥记忆要点，所以要死记也难为小朋友了~

jin760507

2010.11.30

看到楼上的夸我语数英都有教，
心里有莫名的不适感，
是不是给孩子压力太大了？
是不是不该这么早把所谓的学习压在她身上?
她是不是很乐意接受这些东西?
......
其实女女现在的程度至多只到了五岁半孩子的平均水平，
认三四百个汉字、简单的英语阅读、十以内加减法，
现在连自己的中文名还不会写，二十以内的加减需要手指帮忙。。。
和很多同龄孩子相比可能还略显落后，
但每天的确花在练琴、听力、阅读等上面的时间有六七十分钟左右！
尽管一直在纠结是否该给孩子更多的自由和空间，
尽管现在做的一切还有待检验，
我还是会在矛盾中我会继续教孩子些简单的学前内容！

[ 本帖最后由 jin760507 于 2010-11-30 01:08 编辑 ]

shanshanxifu

语数外都记录了，真不错，坚持～～
教材和我家的差不多哦，嘿嘿！

jin760507

2010.11.10

今天终于把机灵狗3的第五十本完成了 ！
女儿幼儿园老师最近打来两次电话都说，
女女在拼读方面非常积极也很突出，
这就是对我一年多来坚持给女女听机灵狗和phonics kids的回报吧！
今天早上听了phonics kids4A--ad/ab/an/am/at..等两个元音的练习，
接着阶梯数学5阶段第5本玩了两三页，
好久没玩阶梯了，没想到她喜欢的不得了。。。

昨晚复习了四五快读4的第五课阅读，
感觉女女有不少认过的字记得不牢，
比如勇敢/起/哪等都不太记得了！

jin760507

2010。10。18

这两天读四五块读3的29-30课，
发现女女把前面的记住了后面的又忘记了，
真有点儿熊瞎子掰苞米的意思！
不管怎样今天就可以完成第三册的复习了！
女女已经迫不及待的学了一课第四本了~

昨晚学了phonics kids 3B,
主要学习内容有ot/op/ox，
早上请女女独立读了下跟这三个元音有关系的六个单词，
hot/pot/hop/top/box/fox,
不是很熟练但也读出来了，夸一下女女！
今早看了机灵狗3的BOOK31-34，
明天复习指读！

jin760507

2010。10。15

昨晚复习四五快读3的24-26课，
女女生字记得还蛮牢固的，遇到不认识的字还
做出咕噜咕噜眼睛努力的回忆，思考的可爱样子。。。
今早先指读机灵狗3BOOK21-24，
现在女女对指读完全适应，
因为她基本都是结合图片内容加回忆，加猜词读出来的，
但单独读单词就没那么容易了~
接着读phonics kids 3A ig/ill/id等原因的发音，
可能是第二次学习的原因，女女学的很顺也很快，
晚上回去读一读，再写一遍这本就完成了！

jin760507

2010。10。8

昨晚复习了下四五快读3的第21-23课，感觉女女掌握的还可以，
除了个别--礼貌、拿之类的没记住，学的还算牢固！
接着复习了早上听过的phonics kids 3A am/at/ad，
请女女独自拼读以上三个元音的单词和句子，
女女觉得超级简单，也很乐意读这些熟悉的DD。

早上一起床放了机灵狗三的BOOK13-16，
因为停了几天以为今早效果很差，
结果女女看着图画和记忆加猜词，读的非常顺利 ！

jin760507

2010。10。7

十一期间英语听力和阅读一直在休眠状态，
女女自己游戏时经常会用英语自言自语，
但正儿八经的听力和阅读就没做了！
休假这段时间我反复思考了下，女女下一步自然拼读的方法，
考虑过国家地理百科提高级，考虑过phonics kids4A-6B，
最终结合女女现在所掌握的程度打算继续后者，所以需要把3A-3B复习下，
然后接着4A，这样会有较好的连贯性，孩子不会觉得很难！
国家地理百科虽然是很好的拼读阅读教材，
但毕竟每课设置的生词基本没有规律，
孩子记起来比较困难，还是等4A-6B结束后继续学它吧！

假期四五快读一直没有停止，昨晚终于学完了第三册，
今天开始进入复习阶段了，计划复习一周，下周开始第四册了！

今天是长假最后一天了，女女竟然睡到7：40 ，
停了N天的机灵狗就没时间听了，先来phonics kidis3A吧，
女女一听到熟悉的音乐，都没来得及喝水就条件反射般坐到小桌子前了，
听了一遍am/ad/at后，就请她写 I love jam/I love ham/I love my dad，
写的肯定是歪歪扭扭了，请她写这些主要是为了加深单词的印象，
所以样子就忽略不计了 ！

[ 本帖最后由 jin760507 于 2010-10-7 03:23 编辑 ]

jin760507

2010.9.30

昨天复习指读了机灵狗三的BOOK9-12，
今早睁开眼就放了一遍BOOK13-16，
主要是P/B/S辅音和A原音！
我洗漱完后重新用课本听读两遍，
因为CD设置的是一遍且语速比较快，
最近都是采取了醒来在床上听一遍，
起床后用课本读两遍，
第二天基本能复述！

四五快读睡前学了30课的生字，
梅、荷、勇敢、躲、它、怕几个字，
超级不认真，晚上继续学生字和生词吧！
三十课结束后有一课是总复习课，
这两课结束后计划返回去学二十一到二十五课，
感觉有点熊瞎子掰苞米的味道