请教现在教授孩子读经的家长

ytong

我的小孩5岁,在教她背论语和三字经,想请教一下每天的背诵量,以多少为宜呢?在开始的实践阶段,我们用了差不多二个月,背完了论语--学而篇,进度有点慢,这样什么时候才能背完另一些古文呢?

yl33633

我现在也在教我的孩子读经，我的观点是让他喜欢不要硬逼他，把经里的故事讲给她听，他喜欢听故事了，在一点点引导你会发现孩子会越来越喜欢读经了。

looklook

在玩中全面提高其素质质，促进其身心健康。

shenyan

我的孩子三足岁又九个月。二个月之前我开始尝试让孩子背古诗和三字经，开始时要求他每天必须完成一定的量，弄得他很反感，而且不肯配合。后来反醒之后，不再强求孩子要怎样，只要他喜欢时间长些，量上也多些，他哪天不开心就少学些或者不学。这样一来效果反倒好了很多，有时一天就能背一首五言诗加四名三字经，而且给他讲的故事也能记住了。
其实孩子无论学什么都 不能强求 ，只能 顺其自然 。

lee730112

谢谢大家的建议

罗罗

我的孩子读经已经有一年半了，现在会背《大学》、《中庸》、《孝经》、《弟子规》、《三字经》、《千字文》、论语也背到了第十一章，现在刚开始学《易经》。总结一下孩子读经的经验：
1、必需持之以恒。
2、刚开始学的话，最好集体学，可以调动孩子的积极性。
3、家长需一起学习，且记不要心急。
4、刚开始学的孩子因为不识字，所以进度很慢，但认读的时候一定要用手指指着字，这样久面久之，他就会认识字了，并且速度会加快。
5、刚开始学习的量不必太多，以《大学》来说，学习一段就可以。以后视孩子的学习情况来增加。
6、需温故面知新
7、最好备有磁带或碟片，孩子玩的时候或睡觉前放给他听。

li6861

"读经"这一提法本身并没什么不准确,但在我们祖国大陆不太合适.会令一些成年人产生心理上的不适应,以致于导致生理上的正常或不正常的反应.为了避免给他人造成不适,尽量少用这个词.
    其实"读经"就是读书,就儿童而言,是诵读一些经典的著作.
     如何做?见仁见智,各个家庭情况不同,做法肯定不一样.
    我认为:
    一:诵读的 目的要明确 .小孩只要开口去念,就会有收获.至少可以锻炼它的肺活量和语言表达能力.现在不作背诵要求.
      二:选书. 宁少勿滥 .
    三:时间与方法:
          1、时间:总体的安排:童年时代;每天的安排:视具体情况而定,现在是利用零碎的时间.
          2、方法:刚开始时不定背诵量,可以适当规定 诵读遍数 ,从而达到从 量变 到质变的飞跃.
      我的小孩与楼主同龄.已进行了六个月的诵读活动,有一定的收获.小孩的专注力,记忆能力,语言表达能力提升很快.
       一些个人看法，如有不妥，欢迎指正。

shengbang

心香一瓣+-->引用:心香一瓣 莫名其妙当中，我家孩子就会背脑白金广告，还有什么补钙的广告，窗外小贩的叫卖也背熟了，所以我相信背经，不会令孩子痛苦的。

有理！！经典十几千年的文化，终身受用不尽！！！！！

心香一瓣

莫名其妙当中，我家孩子就会背脑白金广告，还有什么补钙的广告，窗外小贩的叫卖也背熟了，所以我相信背经，不会令孩子痛苦的。

前车之鉴

玩是孩子的天性，更是孩子不可侵犯的权利。更主要的，玩与学习不但不矛盾，而且玩得好对学习还有启示与帮助。因为，玩可以培养孩子的兴趣；玩可以开发孩子的潜能；玩可以激发孩子的创造精神；玩可以使孩子耳聪目明，心灵手巧；玩可以使孩子合群，学会交往；玩可以锻炼孩子的体魄，造就其吃苦精神。玩有时也是一门学同，一种科学，许多正儿八经的学问、项目，乃至学科都是玩出来的。

　　这里的关键，倒是如何使孩子玩不丧志，在玩中全面提高其素质质，促进其身心健康。一句话，教育孩子怎么玩，那就是玩要玩得健康有益，要让其有知识性、娱乐性和情趣性。尽管孩子是玩的本体，但家长应发挥主导作用，时刻注意抓住各种契机予以指导。比如探亲、旅游、社会调查、手工制作、公益劳动、争做好事，还有音乐、体育、美术、游戏，以至学电脑、买股票等等，可以让孩子单个玩，结伴玩，也可以大人带着他们一起玩。父母用童心叩开孩子的心灵，感受孩子内心的丰富多采。两代人双向互动，平等沟通，这对提高孩子暑假生活质量，将更有意义。

　　让我们放宽心、松开手，指导孩子好好玩玩吧！