为什么要在学校从一年级读到六年级

xiaoxin611

我的孩子上二年级,对每日周而复始的学校生活觉得单调,对我提出想在家就读,我其实知道他闲学校太约束,自己也产生了这样的困惑,要是可以修学分多好,就多了许多自由,孩子上的是普通小学,好象现在公立非重点的小学,老师积极性都不高,除了语数两科老师还负责任外,竟然把课堂都当自习上,老师连课堂纪律都不能维持,每天孩子在学校要呆7个小时,就学了语文数学和百无聊赖的等待.
转学暂时条件不允许,当初已经擅自转过一次,原来是个私立,条件很好,可太远,孩子睡眠受影响.反正其他课也不好好上,学校还不如改半天课呢?过去以为少学点儿轻松,原来连闲着等待也让他烦恼.

snowyiyi

在上海，有的学校超员招生，有的学校总招不满学生，这种情况太多了。主要也是教育资源分配不均，但是好像教改以来，越改问题越严重。

xiaoxin611

原帖由 我是淘淘妈 于 2008-12-19 10:22 发表
既然孩子在私立学校学的很开心也很好，当初为什么不搬家到那附近呢？租房子不是也可以吗？还准备等两年后买到心仪学校旁边，真不知道你怎么想的，你就不怕孩子这两年白白耽误吗？为了孩子上学租房子的人多了，为 ...

转学是因为太远路上耽误时间太多,孩子睡不够.
我是一个人带孩子,学校在郊区,租房生活不方便,买房需要时机
更关键是没想到国家越强调教育资源公平,原来的公立重点随着城市发展,人口迁动,经费不足,沦落的这么快,没有硬件的改善,却失掉了原有软件的优势,老师积极性不高,敷衍了事.但不少好象都在外办班创收呢,你还不能说他没实力.我深刻理解到为什么有的学校超员超编,有的招生严重不足了.

xiaoxin611

不应试,但也决非素质教育,其实现在学校形式主义搞习惯了,唱着素质教育的口号浪费孩子时间,好象都在混,我看到的是家长越来越重视孩子了,可学校却走在两极端.我打小讨厌口号,讨厌应试,可现实是在监督机制不善之下,应试似乎成了一条相对公平之路,考核制度不变,素质教育也只能在应试前提下做做样子.没条件了就形同虚设,我们面对的只是极端的个例罢了.我担心的是这种个例会愈来愈多,最后,教育资源不平等会更为突出.

我是淘淘妈

既然孩子在私立学校学的很开心也很好，当初为什么不搬家到那附近呢？租房子不是也可以吗？还准备等两年后买到心仪学校旁边，真不知道你怎么想的，你就不怕孩子这两年白白耽误吗？为了孩子上学租房子的人多了，为什么不考虑一下呢？

candiswang

这个学校强啊。大家都在忙应试教育。它不管不问。

wishuhappy

小学从一年级读到六年级， 我觉得没问题， 就是希望学校能多安排一些兴趣班之类的。 我们学校以前好像有很多， 现在似乎没有了。 我一直想让孩子参加观鸟小组和科技小组的活动呢

三宝妈

高年级老师周1-5不好好讲课，周6要求补习，玩的时间都没有

jiangying

这不就是大家心目中的素质教育嘛,怎么都说问题严重呢?

xiaoxin611

过去以自立自主为方向塑造孩子,这下子孩子想法多了也成了烦恼,孩子的姥姥和姥爷认为孩子不够听话,要是听话就不会和其他人学样,再说学校还有别人的孩子不也照样上学,包括我让孩子自己起床上学,帮忙分担家事都是残忍.
嘻嘻,因为是我一个人在一个城市带小孩,父母,老公都不在身边,借论坛宝地发发牢骚吧,也真诚欢迎有经验的提供帮助,谢谢