呈仔在家的学习

zhangli0o1

孩子中午托管，只有晚上在家，但总觉得孩子晚上的时间用的不是很好，每天晚上都是在我无数遍的催促（快点，快点，赶紧睡觉）中上床的，孩子心里也老大不高兴。给小仔开楼，希望大家多给些帮助。
     孩子今晚的学习安排是这样进行的：
            6：00点到家，我做饭孩子写作业。
            6：50吃饭，他喜欢听评书三国演义，边吃饭边听，当然会影响吃饭的速度。
            7：20继续写作业
            8：00完成作业（资源与学案数学一个练习，语文练习册一课都是老师布置的）
            8：05—8：25英语导读1000句一个section
            8:30—9：30英语剑桥三级第8课最后两题，第八课活动手册三道题。由于学的有些投入，忘记看时间，学奥数的时间占用了。
           没学成奥数
           9：30开始改作业的错题，9：50改完，但有一点点的不愉快。
          因为看时间超计划的睡觉时间（9：30责任也在我，英语教学没把握住时间），没控制住情绪，跟孩子又喊了，现在很是自责呀。
    写出这些来，想让家长帮忙看看有哪些地方不合理，好对小仔的时间安排作进一步调整，现在很疑惑的是，语文在晚上如何给孩子辅导，辅导些什么，从何入手，我觉得时间根本不够用呀，晚上只有这么点时间，大家给写好的建议。

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2009年2月12日晚：
今天小仔作业有些多语文《资源与学案》第二课。
作业本上写生词
数学《练习册》测量的练习
他表哥刚刚从山东回到西安（在西安上学）小仔高兴跟哥哥打电话用了好长时间，所以做完作业就8：40了。
做了奥数一个星期的练习，今天小仔说奥数真好玩，就像脑筋急转弯一样。
做完奥数就9点了，看小乌龟学美语视频一集。
没来得及学新概念，就睡觉了。

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2009年2月11日晚：
小仔晚上基本上接受了英语，奥数的学习，进展得比较好。
回来吃饭前就把学校作业做完了，学校做也不是很多，语文抄写《桂林山水》，数学练习册一个练习。
吃完饭后，小仔自己看了小乌龟学美语一集，看了两遍。
看视频学新概念，第五课背诵课文，默写课文。掌握了基本语法。
语文阅读《新阅读》一篇文章。

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刚刚上学，小仔的玩性还没改变，晚上做完学校作业就想玩，我没同意，小家伙很不高兴，看小乌龟学美语还挺高兴的，学新概念时，老大不高兴，勉强学完。
看来，小仔最近的情绪我还要费费心思了，不能想当然的认为孩子上学了就会像个上学的样子，看来，孩子还是孩子呀。

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昨天是正月十五，晚上小仔不愿意学习，玩了好长时间，八点开始学奥数一个小时做了四个练习，休息了。
昨天小仔很高兴，放了好多炮，还看了好长时间的烟花。

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好久没来这了，过完年程仔不愿意跟我去办公室，就在家学习和玩耍，基本上是上午学习，下午玩。
快开学了，希望他的学习情况我能继续记录。

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今天小仔一点都没有学习的劲头，带到办公室学了一会连自己安排的寒假作业都没有完成就不想学了，不学就不学了，中午就带小仔出去吃饭了，先吃了炒粉，羊肉泡和涮牛肚，这些都是他每样都吃，每样都没吃完，剩下的我吃。后来又到麦当劳要了薯条和热饮，边吃边玩，三点多就回家了。

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小仔最近有放羊了，我开年总总结会，没顾上小仔，小仔也很偷懒，别的什么也没学，就每天完成点自己的寒假作业。

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2009年1月9日：
今天小仔上午的学习还是自己安排。
小仔做完自己计划每日寒假作业的任务，好像是语文数学每天各两页，有一道数学题，小仔问我了主要是给了正方形的面积求边长（一道复杂题里用到的），下仔做成面积除四了。
做了奥数今天做得多一些。
大概11结束，开始玩游戏了。
中午跟我一起午休了一会，又听了好几集三国演义评书（小仔可高兴了）。
下午一起学习剑桥英语。

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2009年1月8日：
今天小仔上午的学习自己安排，我要求就是每天给我让出辅导他学习英语的时间，其他的全部自己把握。上午我忙着，小仔做完自己计划每日寒假作业的任务，好像是语文数学每天各两页，做了奥数大概10：40结束，开始玩游戏了。
中午跟我一起午休了一会，听了好几集三国演义评书（小仔可高兴了）。
下午一起学习剑桥英语。