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关于作业

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1#
发表于 2008-9-12 07:00:23 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
宁刚上一年级,基本在学校已完成作业,回家我检查一遍,再签名.可是一个星期下来,我总能在她的作业中发现一些小问题,比如加看成了减,或漏了一小题没做,或拼音忘了写声调之类,我一说她马上能改.我现在想的问题是如果每天我帮她检查作业,她可能一直都不能养成自己检查的好习惯,可是我发现她错了是不是就应该不出声任由她交给老师,由老师来指出呢?请有经验的妈妈指教.
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13#
发表于 2008-10-9 09:10:07 | 只看该作者
我也是一直帮孩子检查作业,深觉头疼,养成了她自己不去检查的习惯,看来是得改变方法,学点经验看是不是更有成效
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12#
发表于 2008-10-9 09:06:34 | 只看该作者
作业和考试只是平时积累的表现形式,不建议在这上面下功夫,重点是提高孩子自身的素质,比如观察能力,理解能力,组织能力,耐力,思考力等等,通过一定形式的专门训练,孩子的素质提高了,兴趣培养了,习惯养成了,作业和考试都是水到渠成的事情。
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11#
发表于 2008-9-14 01:48:14 | 只看该作者
不要难为孩子了,这些错,哪个孩子没犯过。这都是孩子的必经之路,等大一点就慢慢好了,孩子的心智尚未达到,何必勉强。另外,孩子之间个体差异很大,不要拿他和别的孩子比,只要孩子在进步就行了。
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10#
 楼主| 发表于 2008-9-13 08:46:01 | 只看该作者
谢谢楼上们的建议,我同事更绝,他对她儿子说:自己检查,否则妈妈检查出来错,马上重写三遍,而且还要写在作业本上让老师看.
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9#
发表于 2008-9-12 22:39:35 | 只看该作者
儿子学校的老师都强调,家长检查作业只看有没有完成,书写好不好,正确与否交与老师评判。

但老师也要求,第二天检查当天作业的同时,要检查头天作业是否有错误,错误是否在老师评讲后修改。

我自己的做法是,一个月以内,数学练习册上出现10个叉就挨个手板,2个半勾算1个叉,四年级时儿子好象挨过两个手板吧。

这才开学两周,已经有7.5个叉了,他自已说:“看来今后做作业遇上概念题一定要先查书查清楚,免得尽遭半勾。”
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8#
发表于 2008-9-12 16:28:23 | 只看该作者
家长检查作业的孩子
考试成绩不稳定
就是平时没有养成自己检查作业的习惯
一到考试糊里糊涂的就完事了
而自己检查作业的孩子
考试时候知道如何检查
所以成绩要相对稳定
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7#
发表于 2008-9-12 16:11:25 | 只看该作者
那你就让他养成自己检查作业的习惯,不要直接指出来。
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6#
发表于 2008-9-12 13:05:54 | 只看该作者
我们是老师要求家长必须给孩子检查作业,签字,外加督促孩子修改
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5#
发表于 2008-9-12 12:20:40 | 只看该作者
我家的昨天做数学也是,明明1只母鸡和4只小鸡画在那里,她竟然看成1只母鸡和3只小鸡,式子1+3=4就列上去了
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