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【讨论】碰到打孩子的老师怎么办?

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1#
发表于 2004-5-25 14:22:30 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
早晨,我儿子告诉我:妈妈,科技老师用那么长的木棍打我的嘴!

我表示冷静:疼吗?

很疼!

因为料到原因,我问:以后上课还说话吗?

不敢了!

谈话结束,可我心如针扎!各位家长你们遇到过这样的事情吗?

你们如何处理的?我这样做对吗?
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24#
 楼主| 发表于 2004-6-7 12:23:47 | 只看该作者
shenyue116+-->引用:shenyue116 我的孩子前天回来说不想去学校了(6岁多,一年级)。问她为什么?说是因为她写作业慢,老师要打断她的手。
   我觉得老师太过了,没有起到她教育学生的目的。
   留给我的只是着急!唉~~~

这种教育只会给孩子造成巨大的精神压力,请您一定要和老师联系!沟通!不要让孩子背上思想包袱,另外,要鼓励孩子,让她知道你在她身边支持她!
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23#
发表于 2004-6-7 11:00:11 | 只看该作者
这种事居然发生在“六一”,太过分了。
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22#
发表于 2004-6-7 10:25:06 | 只看该作者
我的孩子前天回来说不想去学校了(6岁多,一年级)。问她为什么?说是因为她写作业慢,老师要打断她的手。
   我觉得老师太过了,没有起到她教育学生的目的。
   留给我的只是着急!唉~~~
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21#
发表于 2004-6-2 23:08:05 | 只看该作者
别人的话好说,任何人遇到这种事都会头疼!
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20#
 楼主| 发表于 2004-5-28 12:55:45 | 只看该作者
萍儿+-->引用:萍儿 其实对于老师体罚学生这样的事情,我的观点是应该一分为二的看待这样的事情。老师体罚学生固然不应该,但是,面对学生的错误,有时候,体罚比说教要管用,就象我们家长有时候体罚孩子一样。另外,面对孩子被体罚,家长应该引导孩子,正确对待老师的体罚。

也许,儿子看到这样的事情太多(不仅是学校里),他的心里似乎没有留下什么阴影,我反而在为难,不知怎么办,怎样正确对待老师的体罚,我更为难!
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19#
发表于 2004-5-27 22:04:36 | 只看该作者
其实对于老师体罚学生这样的事情,我的观点是应该一分为二的看待这样的事情。老师体罚学生固然不应该,但是,面对学生的错误,有时候,体罚比说教要管用,就象我们家长有时候体罚孩子一样。另外,面对孩子被体罚,家长应该引导孩子,正确对待老师的体罚。
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18#
发表于 2004-5-27 21:25:38 | 只看该作者
前车之鉴+-->引用:前车之鉴 早晨,我儿子告诉我:妈妈,科技老师用那么长的木棍打我的嘴! 我表示冷静:疼吗? 很疼! 因为料到原因,我问:以后上课还说话吗? 不敢了! 谈话结束,可我心如针扎!各位家长你们遇到过这样的事情吗? 你们如何处理的?我这样做对吗?
先到他们的校长那儿去理论(自己去,别让孩子知道),没有必要和这样的老师私下沟通。不行的话到法院去告他。或者直接到法院去告。什么年代了,还有这样的老师?好好爱护您孩子的心理健康,不要让任何人在他小小内心留下阴影!
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17#
 楼主| 发表于 2004-5-26 20:24:00 | 只看该作者
另外一方面,为了安慰孩子,那几天我找了些爱笛生小时候被人说白痴退学的故事还有牛顿小时候常常异想天开而被人说成笨蛋的故事给让孩子听。还给他讲大智若愚的成语,甚至讲到天生我材必有用。

孩子又快快乐乐的学习生活了

Ok  就着样
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16#
发表于 2004-5-26 11:19:31 | 只看该作者
这种老师太差劲。

我看应该首先家长和班主任沟通,让班主任和这位老师再去沟通。如果再发生这种事,那就找校长,甚至匿名到教委,反正这老师也不止一次打孩子。


我的孩子也曾经有过被老师伤自尊的事,但是不是被打而是被骂。

开学不久的一天早上,孩子抱着我的腿大哭,说音乐老师骂他是呆子,全部同学都笑他。我细问:原来是老师让他唱歌,他忘记怎么唱了。
当天下午我就找到班主任说了这件事并说:如果老师觉得孩子有错误请指出批评,并促其改正,但不要用这样的词汇来说孩子,我的孩子自尊心比较强,我不可能说老师的不是,现在这样作为家长都不知道怎么安慰孩子好。
班主任一再承诺保障不会发生这种事了,一定会和音乐老师沟通的。
从这大半学期来,目前看来效果不错,尽管他们老师经常说孩子笨蛋傻瓜什么的,但是再也没以笨蛋傻瓜来说过我们家孩子了。
而且期中笛子音乐考试他们班上有四个小朋友是优秀,其中一个是给了我们家孩子。

(不过我们家孩子各科成绩都是数一数二,不论是语数外还是体育)





另外一方面,为了安慰孩子,那几天我找了些爱笛生小时候被人说白痴退学的故事还有牛顿小时候常常异想天开而被人说成笨蛋的故事给让孩子听。还给他讲大智若愚的成语,甚至讲到天生我材必有用。

孩子又快快乐乐的学习生活了
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