写给想过早给孩子教数学的家长们：

南郑德慧智幼园 · 发表于 2008-7-27 10:57:08

为什么要给孩子过早地教数学啦。数学是分析加逻辑推理，是后天智识所学和掌握，因为数理化都要进行计算，分析，推理，将强行启动运用后天智识，七岁以前孩子脑神经突缘正在发育阶段，此时强行启动智识将调用和耗损库储的先天慧识能量，如果未经补充，这样的孩子很多后期都将无有发展和成就。数理化都是一类，这一类型的学习，他是中性的物质，不具备营养大脑慧识的作用。因七岁前后天智识逐步发育，先天慧性开放而无智识封闭，是最隹的五德培补期，是造就国家栋梁材的关键期，这期间应全面给孩子补充精神营养，也就是诵读具有大智慧的经典，经典图画，经典音乐，开慧益智，这才是人才的培养之法。而过早过多的学数学，只会剥夺孩子精神慧识营养，这种短效应将会影响孩子今后的学习和成长。
请您们不要被眼花燎乱的方法蒙敝了双眼，误了孩子人生大好时光，因为孩子七岁以前这段时期是最易于施教期，“先天中育先天最易，先天中育后天最全”。只有依据人体生命发展生长规律来指导孩子教育，才是最好的教育方法，唯智单一型的教育方法，是培养不出优秀人才的。中国是世界奥林匹克数学奖获取最多的，但却没有一个世界诺贝尔科学奖。中国的少年科枝班为什么流产，其根本原因是品德培养和慧识开发没有抓往，单凭一点智识是不会正确把握人生和产生科学创造能力的。而且唯智型的学习将会是孩子学的很苦很累，甚至厌倦学习。
婴幼儿教育是科学，千万不可随心所欲，中国这些年出了几个真正的人才呢？很多很多的孩子都可以成为国家栋梁的，但为什么成不了呢？其最重要和关键的两点没抓住，那就是道德教育和开慧教育，失去这两点，再好的条件也只是一个平庸人才而己。

ziluolan · 发表于 2009-10-6 14:53:59

好长的内容啊，先顶一下，再慢慢看吧

zhd521521 · 发表于 2009-9-17 08:52:10

又长知识了，谢谢楼主。

snowman0322 · 发表于 2009-9-16 14:16:47

楼上的别在这里谣言了，我看了《我的事业是父亲》，人家的孩子就是很小就学习数学的。当长了还是很成功，《神童作坊》里，也讲了数学也好，阅读也好，英语也好，都是培养孩子智力发展的一个途径。

小西妈妈 · 发表于 2009-9-14 12:38:57

哈哈，斑竹真是个有学问的人，写的东西让我看了觉得真有思想和文化，我觉得您自己已经自成一派了，可惜我对于您的很多说法很困惑，呵呵，读经或许很不错，宝宝读经就会道德高尚了？人不向善，难道学习了向善的书籍就都是大善人了，呵呵，有意思，喜欢您的帖子，挺执着的一个人物！！

小西妈妈 · 发表于 2009-9-14 12:30:55

原帖由 南郑德慧智幼园 于 2008-8-20 23:57 发表
楼上的朋友您好，七岁以前的孩子，是处于先天无为阶段，慧识活跃，由于慧识与自然大道相通，通过大智慧的经典，陶其性，充其能，接受经典中赋予的大智慧。慧识能深入事物的本质而转化为智识演译，成就科学创造能 ...

有点深奥哦，能简单点说说吗？比如“七岁以前的孩子，是处于先天无为阶段，慧识活跃，由于慧识与自然大道相通，通过大智慧的经典”，什么叫“通过大智慧的经典”呀？

pxg83 · 发表于 2009-9-9 12:31:13

大家说得好好哦，学习，体会！！

hieelcy · 发表于 2009-9-9 09:14:29

我从小就数学很好，在农村长大，从未接受过早期教育，儿子现在三岁半了，刚上幼儿园一周，老师那天居然让我给儿子报什么数学班，我拒绝了，我说，数学是门很深的科学，孩子这么小，我害怕打乱他的思维。我也不知道我做的对不对....我从未教给过儿子生硬的数学，只是从生活中找爬楼梯数数等简单能接受的东西。我不知道该怎样去教孩子数学.....

hieelcy · 发表于 2009-9-9 09:08:26

现在人们越来越注重早教了，可是我却糊涂了，看这别人的家长给孩子上这班上那班，心中曾有很多的不惑与不安，也曾想给三岁的儿子报报这报报那，可是我又觉得那样自己太残忍.后来在家里有空时给儿子安排背三字经，认字，听故事，画画...几样事情去做，每次都是随他的意愿，他想做什么就做什么。结果孩子最近好像自己形成了一种规律，每天晚上先做什么再做什么都自己来说，我从不安排。

紫霞湖 · 发表于 2009-9-8 22:32:08

在读易经，老子，也在学数数？？？

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