数学家丘成桐：中国学生读书未必有美国学生多

长用户

中国学生没时间读书,忙于做路边小店的烂题;排队配眼镜;终身厌学.

Vivi520

顶一下。。。

海浪帆1

美国的中学更注重培养学生的思考能力

小小小鲸鱼

读书多和读书有效率是两回事，读书而能思考最有效率。美国孩子未必比中国孩子读书多，但可能美国孩子读书而能思考，因此，才有效率。。。。。给孩子思考的空间、思考的引导、思考的没有框架约束。。。可能更重要。

小狗一只

识字早和识字多和不爱阅读没有所谓的因果关系

当然也是两码子的事

现在的孩子，很多在家长的努力坚持下，小小三岁娃可能认得超过小学课本要求认得的字词。那就超标呐！没有好或不好，纯属家长喜好

要说上因果嘛
只可说是心态问题。家长让孩子认字的出发点好是不容置疑滴
但是否把认字多寡当成阅读能力呢？这就是很大的误区了。
阅读，不仅指文字上的认识，还要“悦读”。
孩子年幼，父母有责任引导阅读，假如识字是阅读，那文盲又有心为孩子扫盲避盲的父母该怎么办？
文字是阅读的一部分，会读不一定理解。幼童看图也会说故事，那也是阅读。
小时候，大多数父母安排孩子看那一类书刊，这里头或许都有为了以后应考能力的培养，这也无可厚非，谁想孩子考试被当掉
父母应该同时鼓励孩子看课外书，不以考试、脑力和智力开发哪一类，纯属兴趣阅读。那孩子才有阅读看书的习惯。否则，孩子从小就养成“急功近利”，不考试的范围不接触，考完试不需读。这种情况是心态，无关因果

menghuan

嘿嘿,我一般上网都是在上班时间偷懒的呢?回家都是打游戏的,但是孩子不感兴趣,他有他自己感兴趣的东西呢.

qdylz

原帖由 menghuan 于 2008-7-11 15:43 发表
喜欢读书是潜移默化的,让我们做家长的先爱上读书,孩子就能爱上读书.

喜欢上网也是潜移默化的，我们这些天天在鼠版泡的要小心了
说不定培养出一个个小网虫、小鼠标什么的

menghuan

喜欢读书是潜移默化的,让我们做家长的先爱上读书,孩子就能爱上读书.

happy_99

阅读一事，我认为家长起的作用比学校起的作用大，也比社会起的作用大，这也是为什么中国会有“书香门第”一说。

但话说回来，社会也就是由无数个家庭组成的，所以现在的社会阅读风气减弱、学生阅读量不够的现象，首要责任在家长的阅读时间过少。

jiangying

请教什么叫认字超标?

识字早和识字多和不爱阅读有因果关系?

两码事