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家长如何营造双语氛围

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1#
发表于 2008-5-12 14:05:51 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
1 听不停、说不停  大量的聆听是最基本的语言吸收方式,运用各种录音带、CD等,让孩子随时随地都能听到外语。
  2 小眼瞧一瞧
  光靠输入语言是不够的,还要有效地运用有意义、有清楚图画的卡片,从语音、单词到语句。让孩子完整地了解外语的运用模式。另外,故事书、动画影片对孩子来说也是很有趣的学习,不需特别翻译,借着生动的图片,就能让孩子进入一个有趣的外语世界。
  3 听音乐学外语
  通过充满轻松旋律的童谣,可以纠正孩子的语调、增加孩子的词汇量,快乐地融入外语的学习中。而音乐的韵律性不但能让孩子感到开心、愉快,也能加深他的记忆力。
  4 亲自动动手
  最好的语言学习方式,就是亲身去体验。
  5 建立完整概念
  每个单词与句型不能之出现一次,通过不同的方式,音乐、动画、亲手制作卡片等方式,加深宝宝的印象和理解力。
  6.多听
  0~3岁的宝宝,语言学习多偏向于“声音”的刺激,因此,小耳朵变成了接受新讯息地小雷达,“听”成为宝宝快速吸收语言的开端。如何让宝宝时是处在一个听外语的环境中呢?除了随时播放外语教材的CD以外,目前市面上有许多外语儿歌CD,为孩子播放轻松快乐的英语歌谣,会是一个很好的入门方式。轻松快乐的旋律加上浅显易懂的歌词,很快地,宝宝便能朗朗上口,轻松学会歌词中的单词和简单用语,并牢牢记住,学习的速度将是显而易见的。
  7.多看
  除了听觉刺激的潜移默化之外,还能利用视觉上的刺激,来帮助孩子强化学习印象。选择宝宝喜欢的卡通动画是一个很好的方式。活泼的动画、可爱的角色以及剧情的吸引,让孩子很自然地进入虚拟的情境中,熟悉英语说法,学会用句型,增强听、说能力。建议家长一定要根据循序渐进的原则来进行。
  家长也可在卡片上写上对应的英文名称,并张贴在家中用品上,如在门上贴上写有“door”的卡片、在电脑上贴上写有“computer”的卡片,时时提醒宝宝各种用品的念法。
  8.多玩
  “玩”是孩子注意力最集中、学习力最强的时候。通过游戏的方式,免去压力,让孩子快快乐乐地学习。因此家长要选择有启发性、互动性和趣味性的图书。年龄较小的幼儿可使用卡片帮助孩子学习简单的单词。年龄稍大时,可利用多媒体互动的方式,通过动画、图像、声音、文字的组合,来引发孩子学习英语的兴趣。
  9.多说
  在日常生活中,家长可以接送孩子上下学的时候在车上播放英文童谣。吃饭时时常问孩子:“What is this?”让孩子知道肉是“meat”,鱼是“fish”。也可以用简单的英语同孩子交谈。

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参与人数 2威望 +12 金币 +12 收起 理由
wpopw + 2 + 2 精品文章!
hq1966 + 10 + 10  很好的经验

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16#
发表于 2008-10-22 23:41:56 | 只看该作者
好办法,学习中,。。。。
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15#
发表于 2008-7-29 15:32:10 | 只看该作者
坚持就是胜利!!!!不管老人怎么说
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14#
发表于 2008-7-29 08:41:52 | 只看该作者
每次我一想到,如果我不坚持,以后我得寒来暑往地奔波把孩子送到并不能十分信任的老师那里去,我还要在外面苦等1小时等孩子下课。。。。这样我就能坚持下来。。。。有啥比那样跑来跑去更麻烦的。。。。
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13#
发表于 2008-7-28 16:18:27 | 只看该作者
坚持下来确来挺难的...
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12#
发表于 2008-7-25 12:55:40 | 只看该作者
原帖由 hq1966 于 2008-5-12 16:39 发表

  这些方法都不错
  坚持下来必有收获
  我家宝宝仔仔小学后基本没有继续英语学习
  现在除了对英语还有一点点兴趣
  基本要从零开始了

  顺便恶搞一下
  吃饭的时候严禁说“What'is t ...

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11#
发表于 2008-7-25 08:36:22 | 只看该作者
听听、看看、玩玩、说说、看似简单,在我家总是难啊,就却坚持。。。。
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10#
发表于 2008-7-21 09:20:24 | 只看该作者
唉,自己的水平本身有限,自己做不到呀.
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9#
发表于 2008-7-20 11:25:21 | 只看该作者
多听、多看、多玩、多说,这些都很重要。就不知道我自己能不能坚持
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8#
发表于 2008-7-19 14:47:43 | 只看该作者
学习中,一定要平时多用.
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