蒙特梭利幼儿园出来的孩子性格是什么样的？

南方飘雪

在这里看到这么多熟悉蒙氏的前辈，真挺高兴的，因为我现在就有个问题要请教大家。我儿子3岁，在传统幼儿园上了半年小小班，这几天刚转到一家蒙氏幼儿园中去。几天下来孩子都说不想去幼儿园，要在家，或者说要去原来的幼儿园，说这里没意思。我又在网上查资料，找其他的妈妈了解情况，她们说，蒙氏对孩子的智力发育有好处，但情商上有两点要注意，一是小的孩子在里面看到大孩子做什么都比他强，不利于建立自信心，二是太独立，喜欢独来独往，交不到真正的朋友，没有真正的友谊的感觉。我觉得这两点挺可怕的。不知大家的感受是什么？有没有类似的情况出现呢？谢谢了。

cindy_xy

蒙氏的理论还是好的，比如敏感期，确实是很正确的。但我觉得有爱心有责任心的老师对孩子的成长会更有帮助。

nanayuyu

中国的蒙氏都是扯淡，培训几天领个证书就叫会蒙氏教学了，教学方法比应试还应试！蒙氏幼儿园不过是个噱头罢了！

army007

小孩转蒙氏班两个月了，没发现什么特别之处，不过喜欢班上的外教，呵呵，有这点就够了

颜妈妈

觉得蒙氏的理念是好的，但是让孩子上蒙氏幼儿园还是需要仔细考虑的，主要信不过老师哦，有多少老师是把教育当成一个事业而非职业？除非能进孙老师亲自管理的幼儿园．

xtbb

我家的也在蒙氏班。真是太奇怪了，我和几个家长交流过发现我们的孩子早上起来都吵着不要上学，问原因也是回答没意思。送去学校下午接回来时又都高高兴兴的没事一样。院子里其他传统园的孩子问了个个都说很喜欢去学校。是不是蒙氏的工作让孩子觉得枯燥乏味才觉得学校没意思呢？因惑中

一凡007

我儿子小时侯学的是蒙式班，我也没有看出来是什么效果。

fdsa_1

主要看宝宝在那里是不是真的快乐

leilei530

蒙氏的教育要看这个老师是不是上心.是否对观察宝宝有经验,如果老师能很好的引导,宝宝各方面的发展水平是高于同龄的孩子的.
楼上也有说老师规定了宝宝对插座圆柱体要用两指抓的拿法,要按一定的顺序取出,这都是有道理的.两指抓是在练习宝宝的手指精细动作,而按顺序取出是为了培养宝宝的秩序感.很多孩子为什么长大了会出现写倒字,在日常生活中房间会很凌乱,这些都是因为秩序感没有很好的建立造成的.

xiaodonghexiaog

其一：各种人适应各种不种的教育方法。也就是因人而异，得因材施教、选教。
其二：蒙 氏的精随并不是那些教具，也不是表面上看起来的每个孩子安静的各做各的事，自我认为蒙氏最棒的地方是在于遵循所有孩子的自然发展规律来进行教学，正是所谓的针对孩子“具有吸收力的心灵”而那些开设蒙氏班的校长，蒙氏班的老师们有几个能了解并运用到蒙氏的精随呢？他们无非是学着一些例如“教具”“教室”一些表现的东西来进行教学罢了。