别人的孩子

slskx919

    邻家有个女孩叫明明，与儿子同校同班，常和儿子在一起玩。她性格外向，活泼开朗，说话又非常乖巧，我很喜欢她。她家和我家是前后院，常听到她妈妈经常呵斥她，我暗地里为她鸣不平，觉得她妈妈的教育方式欠妥。有时，明明遇到问题，敲开我家的窗子问我。时间长了，就来到家问我。我总是和颜悦色、不厌其烦地启发引导她，直到她明白为止。儿子有时在一旁取笑她，我一边告诫儿子，一边表扬她，表扬书写认真、整洁，并对她作文中的一些生动的句子大加赞赏。学习之余，我还对他们讲一些笑话，或者表演小品，笑得他们前仰后合。她每次乘兴而来，高兴而归。后来，听她妈妈讲，明明回家后说：“叔叔真幽默，我太崇拜他了！”     今天早晨，早早地喊起儿子，改试卷。昨晚看到儿子的语文试卷，破天荒地得了73.5分。卷面乱七八糟，填空题不少地方留着空白，作文写得更是罗哩罗嗦。我耐着性子帮他改完语文试卷，已经九点半了，就叫他睡觉了。说好明天一早改数学题。早晨喊他，他磨磨蹭蹭行动迟缓，还嘟嘟囔囔说带到学校里改。我说，不行！
    数学题错了五六道。有一道估算题：301×25≈（），他填的是9000，我觉得7500更合适，就给他打了个“×”。还有一道应用题，题中明明是12，他列算式的时候却写成2，这种错误是我深恶痛绝的，也毫不留情地打了个大大的“×”。
    洗刷完毕开始改题，他一看估算题被打了“×”，马上说：“没做错，老师说了，25可以当作30计算，我不改！”
我压在心底的火“腾”的一下升了上来，猛地推搡了他一下，他还是嘴硬，
[size=+0]    “不改！”              



    我朝他背上打了一拳，不顾他掉下泪来，不容置疑地说：
    “必须改！”
    儿子泪眼婆娑地拿起笔，不情愿地改了过来。改应用题的时候，他仍然按照原来算式中的数字进行验算，然后理直气壮地说：
    “这道题我没做错啊！”
    “重新读题！”
    儿子拖着长腔读了起来，
    “大声点！”
    读完题，儿子看了看算式，一脸无辜地望着我，
    “就是没错啊”。
    “再读！”
    儿子又读了一遍，仍然找不出问题，我随手操起笔筒里的油画笔，在他后脑勺上敲了一下，吼道：
    “用手指着题，一个数一个数地对照！”
    儿子的眼泪又流了下来，看着题发了一会呆，才提笔改了起来。
    看着他改完，我问：
    “敲你这一下，亏不亏？”
    他点点头，又赶紧摇摇头，默不作声。
    匆匆忙忙吃完早饭，上学去了。今天，比平时晚了十分钟。
    妻子送儿子回来，我仍是余怒未消。妻子轻轻说：“你把他当成明明”。这句话，在我耳边不啻于一声惊雷，我一时无语。
    是啊，一个是我儿子，一个是邻家女孩，可为什么对他们的态度却判若两人呢？
    难道是我不喜欢儿子？
    还是因为爱之弥深,痛之弥切？
    或是我急功近利，忽视了教育的方式方法？
    我找不到答案。
    但有一点我明白了，同一件事，处理方式不同，可能事倍功半，也可能事半功倍。
    不妨，把儿子当作别人家的孩子。

                                                

                                        二〇〇八年一月十二日

falory

有一个小问题需要提醒一下。造成这种局面的因素是多方面的，其中女孩子比男孩子在小的时候要乖巧些，容易让人接近。男孩子却是在语言等方面差一些。和自己的孩子呆在一起的时间多，容易让人厌烦，这恐怕也是原因。我们为什么对自己的孩子凶狠，是一种无意识的情绪积累。

hbriho

所处的角度和身份的不同造成处理方式方法不同罢了

龙儿妈妈

值得思考.............

朔朔

处理方式不同，可能事倍功半，也可能事半功倍。记住了！

syc328

有时是这样，对别人的孩子会宽容一些，但不能容忍自己孩子的小错

光子精灵

在新年的第一天看到了这个贴子.....写的确实是真实的心态啊....做为男人...我想这种感觉曾经熟悉啊....因为自己的孩子....我们对他的期望和要求要高过别的孩子很多....更希望他的优秀....唉...是要经常读一读这篇文字 ....好时时提醒自己......

春晖大地

时刻牢记：孩子是自己的好！

mahj

原创，写的很好呢，看完立刻开始反思自己的做法

初学围棋者

爱之深，痛之切，通病啦，