柳柳《庄子》心得

柳爸

女儿学到《庄子》了，每天早上都读，她总是要我讲，我觉得有必要把一个7岁孩子对庄子的理解片段记录下来，有些理解和成年人不一样，很有趣，首发这贴，以后将陆续跟贴和大家分享：
女儿说:庄子大宗师中的真人为"神经病"人

今晨,和女儿读书到庄子内篇 大宗师第六 "何谓真人？.....登高不栗，入水不濡，入火不热，是知之能登假于道者也若此。 "
我只能作字面上讲解, 女儿听了,反问,真的有这样的人吗?这样的人是"神经病"吧（大街上经常遇到这样的精神病人，冬天不穿棉衣，不怕冷；有些小朋友试着用小刀刺，也不怕痛）

[ 本帖最后由 柳爸 于 2007-12-20 12:05 编辑 ]

颀颀妈妈

果然也是这样的呀 。
背了忘，忘了背，咱们最终就投降，没有继续下去了 。

要学会"遗忘",不善于"遗忘"就不善于"学习".　这个观点从前没有听过，也不明白。去找找看。

另外庄子的音频，昨天在动听中国的中外名著里，看到有白云出岫读的全集。注册后可以不用听币在线听的。

柳爸

[quote]原帖由 颀颀妈妈 于 2007-12-25 01:45 发表
请教一下，柳爸如何应对孩子一边学一边忘的情况呢？是经常地复习一下吗？ [/quote
我孩子也是一边学一边玩的,如去年背<论语>,先是一小节一小节的背过关,后是一篇一篇的背,背完就签字.背后面的时,又忘记前面的了.
我又和孩子一起从头读背,背到后面也是忘记前面,这样一部论语背过了三遍,花了差不多一年时间.现在呢,又忘了.
当然,现在只要随口说句论语中的话,孩子就会随口说出一大串来.
我好象在哪看过一篇贴子,观点好象是要学会"遗忘",不善于"遗忘"就不善于"学习".应该有点道理吧,倒空了才能装满!
对待<庄子>,我没象<论语>那样作背诵要求,只要孩子熟读.一般一个音频文件听读讲用二个早晨时间.

rzwllgt

你女儿真是棒呀　　　　　　　　　　

颀颀妈妈

请教一下，柳爸如何应对孩子一边学一边忘的情况呢？是经常地复习一下吗？

柳爸

原帖由 颀颀妈妈 于 2007-12-20 22:11 发表
庄子在四海儿童经典导读出的ＣＤ里是全的，需要的话可以搜一下，找不到的话，发个短信可以传给你的。

会常来学习一下。

我用的是北京育灵童的音频，没关系，掉就掉，将已有的音频学完了再在网上找也不迟，读书也没哪个规定一定要从头第一章按顺序学到最后一章的。

颀颀妈妈

庄子在四海儿童经典导读出的ＣＤ里是全的，需要的话可以搜一下，找不到的话，发个短信可以传给你的。

会常来学习一下。

柳爸

如果把<时间简史>和<庄子>联系起来读,就会发现这二本书相似的地方太多了,我怀疑霍金是读了<庄子>后才会有那么多的奇思妙想的,霍金在取得物理博士学位前是先拿的哲学博士学位,他不可能不知道庄子.

柳爸

<庄子>还是不错的,其中富含哲理的小故事特别多.
我和孩子学的庄子音频,不知何故,<逍遥游><齐物论><养生主>完后,直接开始<大宗师>了,中间二篇的<人世间>和<德充符>没有音频,可能是北师的先生们看到这二篇都是些贬仲尼的话而有意省略了.

我的看法:<庄子>和<论语>比较,前者更接近自然真实.

颀颀妈妈

柳爸的耐心真好，佩服呀。

只是咱已经没信心继续让孩子学这些深奥的东西了。

背这些已经差不多两年了，感觉学而不用，没见到成绩。

已经开始撤退，读更容易的古文了 。