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教女儿背诵《论语》

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发表于 2007-12-11 10:55:55 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
教女儿背诵《论语》
  看到大家发了那么多诵经的文章,我也忍不住把自己最近写的一篇文章发表出来,请大家指正。

  当我通读完《论语》之后,便有尝试将它传授于女儿的想法,但女儿的想法却并不与我相同。于是,我开始进行艰苦的努力。

   第一次,我单刀直入,“咱们背诵《论语》吧?宝宝”。女儿说,“什么东西,我才不背呢?”,作罢。

第二次,因为妻子在外进修,晚上是我陪着女儿睡觉,照例是要给她讲故事的。 那天见她兴致颇高,于是我给她戴高帽子,“你这样的聪明宝宝,天才儿童,怎么会背不过这些东西呢”在我的激励之下,女儿终于读了两句,第三句说什么也不读了。

     

     我仍旧没有放弃这样的努力,只是需要寻找合适的机会。

   11月13日晚,偶然看到齐鲁电视台的《拉瓜》讲到一个七岁左右的孩子,熟记《论语》,节目中称其为“神童”,我则以为未必,这个孩子只不过在课余之外,比同龄人多学了点东西,怎可以神童视之呢?

过去,幼儿熟记四书五经是非常自然的事情,然而当私塾教育退出历史舞台的时候,现在的学校教育则不能提供给孩子这方面的教育。幼时教育的滋润与浇灌,往往在人长成之后,方得开花结果。私塾教育的最大优势往往是在孩子未成年之时,记忆最佳时日,打下坚实的根基。

  当学校教育没有提供这种大氛围和便利的时候,实则对孩子的智力造成了极大的浪费。(我深以为然,当我搜索幼时记忆的时候,除了“白日依山尽,黄河入海流”“锄禾日当午,汗滴禾下土”等诗句之外,别无他物。如今,我去诵读《论语》理解记忆也快,但过目即忘,难以真正转化为自己本体的一部分。)偶尔有些孩子受了家长或他人这种启蒙教育,便有人惊呼为神童,吾不以为然也。

  毫无疑问,学校是孩子接受教育的主流。但应这样看待,在这个日益开放的社会,接受知识的方式是多元化的,电视和网络的功能已经得到证明。然而传统的以“诵读记忆”为主的教育方式仍有无可取代的作用。很多孩子的幸运之处,便是有人给他们提供了学校教育之外的教育,而他也能愉快的(也难免有被迫的成分)接受这种方式,因而与接受学校教育的大多数孩子,显得与众不同。

  我是主张如此的。

  前段时间,女儿出水痘在家病休,她姥姥也特意赶来照顾她。刚刚开始的几天,病情比较严重,女儿痛痒不止,又高烧不退。之后,才渐渐平静下来,我也开始与她戏耍。起初,是给她当马骑,之后便鼓动她给大家讲故事,这是女儿最有兴致的事情,她乐于在家人面前表现一番。于是她使出浑身解数,把她在幼儿园背诵的诗歌、故事通通讲了出来,有《秋风》、《朝发白帝城》、《螃蟹姐姐和龙虾妹妹》《没长耳朵的小老虎》、《月亮船》、《我们的祖国》。有些讲得分毫不差,有些则因时间久远,篇幅较长,让她欲言又止,但在我们的掌声和期待的眼神中,孩子最终把这些故事完整了结。

  我见她兴致尚可,便有动起让她背诵《论语》的念头。周弘的“赏识教育”无时不在我的脑海。结果,小马屁一拍,女儿终于抵抗不住,束手就擒了。我对付女儿的武器就是,“糖衣大大的,炮弹没有的”,以下便是我给女儿讲授《论语》的教学过程:

教学目标:

知识目标:掌握《论语》第一则

情感目标:初步让女儿对背诵《论语》产生兴趣

教学方法:情声并茂法

一、            导入新课

  简明扼要的向女儿介绍孔子和《论语》。

二、            讲授新课

1·1 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知,而不愠,不亦君子乎?”

为了学生理解这段话,我是这样解释的,“刘柯莹小朋友在幼儿园学到了知识,然后回家给大家讲故事,是不是很快乐呢?(女儿点头)孙启源小朋友如果从很远处来找你打卡,你是不是很快乐呢?小朋友们不了解你了,和你发生争执了,你一点也不生气,是不是个君子呢?”

如此解释之后,便进入巩固掌握阶段,没用多久,女儿便轻松掌握了四则内容。

   岳母和妻子怕累着孩子,便不让多讲,于是我们进入了课后小结。

三、            课后小结

  我利用MP3的录音功能,把女儿今天所学的内容录下来,回放的时候,女儿很高兴,大家也听得兴致勃勃。

初战告捷,来日放长。之后,我依据女儿的兴趣,高兴则多讲,不高兴则不讲。断断续续,女儿也能像模像样的捧着书读起来,只是仍不免有逆反的情绪,但我相信,只要学,总比不学要强。在孩子记忆最佳的时段,多学点是不错的,只要能让她愿意,或者想方设法让她愿意学就好。



  这也是读《论语》之后带给我的一大信念吧!

2007年11月21日晚21:02终

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Adeley + 2 + 2 “刘柯莹小朋友在幼儿园学到了知识,然 ...

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29#
发表于 2010-2-3 10:19:01 | 只看该作者
不错,不错,现也萌发了这个念头,实践一下
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28#
发表于 2010-2-1 13:39:18 | 只看该作者
准备实施斑竹的方法。
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27#
发表于 2009-12-30 22:51:26 | 只看该作者
太好了。能不能多介绍一下教学过程?想教孩子,正在发愁无法下手
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26#
发表于 2009-10-4 22:33:54 | 只看该作者
距离楼主发帖已经快两年了,真想看看教育成果如何了。支持一下先。
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25#
发表于 2009-10-2 10:48:40 | 只看该作者

一点看法

不论什么教育,都应因人而易,
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24#
发表于 2009-9-19 19:47:31 | 只看该作者
要持之以恒才行,学习一下
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23#
发表于 2009-9-8 10:38:27 | 只看该作者
支持一下  支持一下
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22#
发表于 2009-8-31 09:00:39 | 只看该作者
太好了,有实际操作方法,认真学习了
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21#
发表于 2009-8-11 17:27:04 | 只看该作者
我宝宝现在22个月了,我在她十五个月的时候,让她听《弟子规》CD,十六个月刚开始能说三个字的时候,我便在每晚睡觉前自言自语的背《弟子规》一小段,记她有意无意的听着,不到一个月她就能背《弟子规》总叙了,每天晚上如此(中间刻意断过一个月,一个月后再背她还是清楚的记得学过的内容),现在几乎能把第一章全部背下来了,而且还很喜欢。
不用太刻意,顺其自然。多听了自然就会了。
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