钟婉婷的父亲不简单

education2008

我出国前曾与钟婉婷的父亲见过面，聊了很久，非常佩服这个父亲。
钟婉婷这个孩子的优秀跟这个父亲的培养是分不开的。

这个父亲的理性和智慧让人赞叹，无论他的方法还是理念我几乎跳不出任何毛病，剩下的只有感佩。

比如，他在琬婷快满7岁时，才开始系统地教她学习英语。为什么没在0岁开始？他的解答是：

“如果我们夫妻都在国外生活学习过，能自如的一天晚地讲一口流利地道的英语，在这种具备了孩子学英语的家庭环境里，我们肯定会在孩子很小的时候就教她学英语了。 但情况并不是这样的，我们夫妻既不是学英语专业的，我们的家庭也不是双语家庭（比如妈妈是中国人，爸爸是外国人；或者爸爸是中国人，妈妈是外国人），这样你要在孩子很小的时候去教她学习英语，除非你有足够的的能力去教她说一口地道的英语，我认为这点是最关键的。 再说，英语是我们母语之外的另一种语言，要学好它，并不是孤立的就能把英语学好的，它需要很多其他的知识来作铺垫。我们虽然不打算在孩子很小的时候去教她学习英语，但可以通过对孩子母语的学习和训练，为孩子今后学习外语打下良好的基础。

因此在孩子的幼儿时期，我们通过让琬婷背诵韵律优美的唐诗、宋词，通过让琬婷复述故事中的情节和自编故事，通过让琬婷阅读各种各样的书籍来培养和提高孩子的记忆能力、语言能力和阅读能力。凡此种种，都为琬婷后来学习英语打下了良好的基础，就同我们常说的“磨刀不误砍柴工”一样。
琬婷有了坚实的母语基础，上学后又牢固地掌握了汉语拼音知识，还懂得了一些社科知识和科普知识，这时再来教孩子学英语，只要方法得当，并善于引导和激发孩子的这种英语学习兴趣，我们认为这比在她三四岁时教她学英语会理解、接受得更快、更好，更会收到事半功倍的学习成效。

对于中国不是双语的普通家庭来说，学外语不一定要从零岁开始，任何年龄段都可以进行语言的培养和学习，就看你用什么样的方式方法去引导和教育孩子了。”

这段话真的是太经典了。从教育学，心理学的角度看都无懈可击。而且他的教育实践和婉婷后来的发展也印证了他的理论。
我常说教育要走正路，什么是正路？这个例子就是。

酌言

沙发。。。。。。。。。。。。。。。

hq1966

　　
　　现在音频视频资料多的是
　　0岁开始也未偿不可

一袋子宁静

钟婉婷是天才？还是因为“他的父亲不简单”？如果是天才的话，几岁学习都不是问题了。

——联想到楼主以前的贴。

education2008

原帖由 hq1966 于 2007-8-1 22:10 发表
　　
　　现在音频视频资料多的是
　　0岁开始也未偿不可

听这些音频资料，对很多孩子来说不过是对牛弹琴。
学习是一种复杂的心理机制，不是光听听就能学到的。学习与接触是不同的，
钟婉婷也是很早就接触了英语，四岁的时候发生了兴趣，但其父亲让她正式学还是7岁左右。

接触英语什么年纪都可以，但接触不是学。

education2008

原帖由 一袋子宁静 于 2007-8-1 22:20 发表
钟婉婷是天才？还是因为“他的父亲不简单”？如果是天才的话，几岁学习都不是问题了。

——联想到楼主以前的贴。  

钟婉婷是不是天才我不知道，但我知道他的方法是可以复制的。他在家里办了个小培训班，很多孩子的表现不错，
教育电视台是有录像的。但是，要达到钟婉婷那么高的成就我觉得并不是培训班能够达到的。

培训班只能教方法，但学英语还需要孩子的毅力，意志，智力基础等等。这些就不是培训班所能解决的了。
还有一个细节，他的父亲强调钟婉婷的粤语能力并不佳，如果属实，可以说明她并无语言方面的天赋。










.

[ 本帖最后由 education2008 于 2007-8-1 22:34 编辑 ]

xfddl

这个例子知道，也拜读了她父亲的那本很厚的书。

也希望大家找来看看。

LZ介绍的挺好！

一点体会：钟婉婷不是天才，但是个奇迹。父亲钟沛很有才能，看了书中的方法，一直想尝试。

钟沛用了很多很多方法来教孩子学英语。

实际上是告诉我们没有学不好的孩子，只有不会教的家长！
做家长的该如何摸索出这一套行之有效、适合自己孩子特点的英语学习方法！

hq1966

原帖由 education2008 于 2007-8-1 22:23 发表

听这些音频资料，对很多孩子来说不过是对牛弹琴。
学习是一种复杂的心理机制，不是光听听就能学到的。学习与接触是不同的，
钟婉婷也是很早就接触了英语，四岁的时候发生了兴趣，但其父亲让她正式学还是7岁左右。

接触英语什么年纪都可以，但接触不是学。

　　
　　学习不必那么正式

　　随便地听听看看说说
　　也是在学

前车之鉴

等着08理论结合实际的时候。

jiangying

接触就是学,我就是这么教小孩认字,数学和英语的.
为什么非要系统才叫学?