感受“激活右脑”

wjxujitao

贴着英语问题的彩色气球，肯德基的食品包装盒，花花绿绿的美元仿币，超市、邮电局、洗手间、医院的大照片，各种各样的单词卡片，苹果和巧克力食物接近日，在美国东西文化发展中心，5位美国教师为青岛中小学生上的“右脑英语”课上，记者粗略的数了一下，教师用到的教具就不下20种，
               
            更让学生们感到兴奋的，是美国教师在课堂上夸张的表演。如说到自己如何来青岛旅行的时候，美国教师阿卡莎竟然张开双臂，嘴里“嗷嗷”的叫着在教室中央的空场上小跑起来，学生们齐声喊着“plane(飞机)”。随后，阿卡莎又把自己所要讲述的内容巧妙的以“幽默小品”的形式一个个串联起来，和学生们一起演起了小品。当说到与“医院”相关的单词和常用语的时候，阿卡莎会痛苦的捂着肚子做夸张地呕吐状，而当说到“厕所”时，阿卡莎又顿时表情扭曲地挤压着小腹四处叫喊。来自美国东西文化发展中心的教育学博士哈德森告诉记者，“表演课”是美国老师的必修课，因为老师的肢体语言对学生们的影响太大了。
            “还有谁没有抢到机会回答过老师的问题？”当课程进行到一半时候，阿卡莎突然意识到自己的课堂上还有十多个学生始终没有站起来回答问题，当然他们也没有得到糖果和圆珠笔等小礼品。此后阿卡莎很明显的把目光对准了这十多个学生，并以此又一次给了他们“表现”的机会，尽管有几个学生甚至只会说“yes
            ”、“no ”或者“thank  you ”等简单的单词和短语，阿卡莎也丝毫未改变对他们的鼓励和赞美。
                 
            一堂课下来，全班40个学生都得到教师的奖励，学生们的脸上挂满了满足的笑容。在场的青岛市教育局的英语教研员孙宏告诉记者，美国教育灵活的教学方式、公平的教育观念，值得国内教师学习。

zhaojfz0916

非常感谢，谢谢分享！！！

SYBNET

我们是中国教育，不合国情啊