怎样用孩子在乎的价值推动孩子的行动呢？

前车之鉴

昨天晚上我的外甥女从学校回来的时候，她很郁闷，对我说：“舅舅，今天真倒霉，因为我的一首古诗没有背下来，我被老师罚写这首诗十遍：（”。看到这个现象，我于是就用了孩子在乎的价值来推动她完成这个看起来很枯燥的任务。

先谈一谈孩子都在乎什么价值吧，孩子在乎的价值无非以下的几项，只要能够准确的找到这些点，并且满足他们的需求，孩子便很容易的被推动去做事；
    这些价值是：
    神秘、新奇、变化多、节奏快、挑战、竞赛、刺激、能够帮助人、能得到肯定、证明自己有能力。。。 。。。
    那首诗的名字是《送东阳马生序》，字数大概有近两百字，我说：“这样吧，你自己和自己比比赛，看看自己的书写速度有多快，看看每一次会不会比上一次更节省时间？”
她说：“那我就试试吧”于是，她一边写，我在一旁帮她计时；第一遍完成的时间是8分30秒，第二遍重新来过，时间居然提升到5分40秒，第三遍5分20秒，（一次比一次更快了），第四遍仅用了5分03秒，我说：“太厉害了，看看下一次能不能打破5分大关？”她说：“没问题，我试试！”结果第五遍用了5分05秒，她说：“我就不信！”我说：“等等，让我们先做几节健脑操再继续写，好吗？”她说行！（她曾经在奔腾少年的班上学过锻炼书写能力的健脑操），健脑操之后，再次冲击5分大关，这次果然有效果，成绩是：4分58秒！！！之后的几次也是越写越快，成绩分别是：4。55秒、4。40秒、4。22秒、4。18秒！
    在完成全部罚写任务后，我问她：“还郁闷吗？”她说：“早就不郁闷啦，现在有两点体会，第一，我这次尽管写得很快，但基本上没有用修改带涂改，而且字迹也比较工整，反倒比平时的还要看起来整洁；第二，现在尽管胳膊比较酸，但是我的心情很好，很有成就感！”
    有的时候，当孩子情绪不好的时候，我们要有一些好的方法和技巧来帮助他们缓解这份紧张的情绪，光是说教和指责是没有任何效果的，重要的是掌握孩子在乎的价值，去帮助他、支持他、鼓励他，让他在一个好心情的环境下学习，这样才是有效果的行为。

hq1966

　　
　　这方法可操作性强

wjx871

孩子的价值观和成人的不一样，前几天孩子要买翻绳的绳，一元就5根，孩子喜欢一定要，我觉得不值，想想就一元不要让我的价值观抹杀孩子的兴趣。经常换位思考可以让我们少犯错误。

芊芊风

是呀，同感。要好好学学孩子的心理才是。

dyly

这个舅舅很能了解孩子的心理的。 喜欢阿。所以我觉得作家长关键就在于要知道孩子行为背后的原因，并且根据这个原因来做出对策。

ealain

有点启发，俺在考虑怎么能把这法子运用到枯燥的弹钢琴上呢。

还没想出个头尾。

云海漫步

改变不了的事情，就要去适应，愉快的适应显然是更佳

前车之鉴

这个舅舅真得很厉害哟。

zgl

唉，都是为完成老师任务被逼出来的招。。。