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[杜曼中文阅读] 三岁的孩子,怎样开始杜曼和七田真??

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1#
发表于 2007-12-11 00:51:44 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
请原谅偶这个妈妈,一直来这里都是下些绘本来看,没有认真的关注过杜曼和七田真的论坛,现在宝宝已经过了三周岁了,偶才认真的了解了一下杜曼和七田真的教育方法,,
       可是三岁的孩子应该怎样开始才好呢,也象小宝宝一样闪卡?闪圆点卡?宝宝还能有兴趣吗?看到淘宝也有卖百科卡识字卡圆点卡的,价格不菲,可是偶现在开始买回来闪,作用能怎样呢,自己做?偶是全职妈妈,孩子白天上幼儿园,偶实在没有那么多的时间~~~~
      请有经验的妈妈在这里指点一二,偶非常迫切的想要开始,却不知怎样做,杜曼的书已经看了一部分,但有没有三岁宝宝的妈妈有更适合的经验呢???
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2#
发表于 2007-12-11 11:48:20 | 只看该作者
路过顶一下,我也想知道,我同事的孩子也三岁了,我也想帮帮她
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3#
 楼主| 发表于 2007-12-11 13:15:08 | 只看该作者
或者告诉偶坛子里哪位家长也是从三岁开始的?推荐一下也好,或者告诉偶在哪里能找到这方面的DD,谢谢大家哦
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4#
发表于 2007-12-11 13:41:30 | 只看该作者

2岁零1个月以上孩子的教学方法。


1、先认1-20的点卡,因为孩子超过1岁以后,视觉分辨能力已经没有那么发达了,点卡多了之后,他分辨不出来,所以只认20个卡点,红色点卡的作用在于刺激孩子大脑的神经。


2、20个点卡认完之后,用3天时间认0-100个数字,第一天0-33,第二天34-68,第三天69-100。


3、三天过后,重新认数字卡片(以后再也不用点卡了),进度就象认点卡一样,认到20后,开始做加法训练,剩下的与最开始的计划一样了,只不过是把点卡换成了数学。


这种方法就是教孩子一种规则,规则会了就都会了,就象我们教孩子说话一样,我们不可能每句话都教给孩子,但是孩子会举一反三!
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5#
发表于 2007-12-11 13:44:54 | 只看该作者
学习是生命中最快乐的事情。愉快地陪孩子玩数学的游戏,为孩子开启知识宝库的大门,孩子对于学习的热爱,将随着他的成长与日俱增。
对孩子而言,数字是抽象的,数量才是具体的。大人只看得懂数字,而小孩子看得懂数量,所以对于数学问题的答案,几乎可以立即反应出来;他们就像小型的计算机,只要一按键,答案就出来了。

小孩子每一分钟里都在学习,因此教的速度要快一点,孩子才不会厌烦。有一位妈妈教圆点的卡片时,怕孩子无法完全了解,因此进度非常慢。

三岁的女儿不耐烦地说:「哦,妈咪!」她抢过卡片,挑出其中几张,冲到饭厅,把32点的卡片放在爸爸的盘子,30点的卡片放在妈妈的盘子,八点的卡片放在哥哥的盘子,五点的卡片放在姐姐的盘子,3点的卡片放在自己的盘子。母亲想了一会儿才明白,原来她依照每个人的年龄,放上正确的点数。她恍然大悟,从此以后教小女儿的速度就快多了。

有一位祖母让三岁的孙女看一张69点的卡片,并且问她:

「小宝贝,告诉奶奶,你看到几个点啊?」

「每一点都看到了呀!」

不高明的问题却得到高明的答案。

大人不仅低估孩子的数学能力,而且高估自己的能力;给孩子作的练习太简单,所以孩子才会兴趣索然,不喜欢数学。

小孩子不需要抽象的理论,给他们事实,他们就会自己归纳结论。不要逼孩子,不要令孩子感到厌烦;一定要在孩子意犹末尽时结束,每次练习数分钟即可,但要经常练习。

数学是一种游戏,而且是好玩的游戏!和孩子一起乐在其中!数学与阅读是所有教育的基础,父母和孩子可以从教与学的互动中,学习到更多的爱与尊重。

温和的革命已经开始了。小宝宝能否学数学不再是问题,问题是能学会多少。而新的问题是,这些及时得到数学启蒙的孩子,将来要如何利用更优越的能力,运作旧的世界,解决困扰我们的许多问题?
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6#
 楼主| 发表于 2007-12-11 15:51:49 | 只看该作者
谢谢楼上这位MM的回复,偶会试试看的,也欢迎更多家长的参与,谢谢你们
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7#
 楼主| 发表于 2007-12-11 15:54:39 | 只看该作者
温和的革命已经开始了。小宝宝能否学数学不再是问题,问题是能学会多少。而新的问题是,这些及时得到数学启蒙的孩子,将来要如何利用更优越的能力,运作旧的世界,解决困扰我们的许多问题?

呵呵,这个问题偶会一闪而过,对于我们新手来说,还没提上日程,不过相信有更多家长的经验可以借鉴,,,其实,我们并不是需要一个天才宝宝,只是尽自己所能,让孩子得到更好的教育和发展!!
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8#
发表于 2007-12-12 14:14:16 | 只看该作者
2岁零1个月以上孩子的教学方法。


1、先认1-20的点卡,因为孩子超过1岁以后,视觉分辨能力已经没有那么发达了,点卡多了之后,他分辨不出来,所以只认20个卡点,红色点卡的作用在于刺激孩子大脑的神经。


2、20个点卡认完之后,用3天时间认0-100个数字,第一天0-33,第二天34-68,第三天69-100。


3、三天过后,重新认数字卡片(以后再也不用点卡了),进度就象认点卡一样,认到20后,开始做加法训练,剩下的与最开始的计划一样了,只不过是把点卡换成了数学。


这种方法就是教孩子一种规则,规则会了就都会了,就象我们教孩子说话一样,我们不可能每句话都教给孩子,但是孩子会举一反三!
这段话是出自???
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9#
发表于 2007-12-14 17:03:45 | 只看该作者

回复 #1 tfkvf 的帖子

有一个网站有关于3-6岁孩子的教育,据说很好,跟杜曼有点像,但不完全一样,有说那里提供手把手的指导,不知道要不要钱,我还没仔细看,不如我们一起研究研究吧。
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10#
发表于 2007-12-14 17:54:33 | 只看该作者
我孩子要加紧速度了,刚定了 点卡
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