宝贝涂鸦日记——子衿第一幅水粉作品

摄氏37度

子衿已经三岁了，经常拿着纸笔乱涂，家里的墙上也被她作为创作的园地。可是一直没有什么像样的作品，九月份上幼儿园，老师要准备一个绘画本，说让孩子在幼儿园学画画，过了一个月，一天到幼儿园接她看到了本子，上面仍然是几条乱乱的线条，惨不忍睹...一天lp回来说同事的孩子比她就大一个月已经会画汽球了，同事把孩子的画用手机拍下来，还真的是那么回事，lp说：你还是教孩子画画的呢，自己的孩子什么都不会画。于是在同龄孩子刺激下，我们准备让孩子上画画班。
我们问子衿：“你想去上画画班么？”
小家伙认真的点点头对我们说：“我要上爸爸的画画班。”
可是爸爸画画班最小的孩子也有5岁了，问问外面2岁多的孩子很多兴趣班都不收，觉得太小了坐不下来，怎么办呢，那就只好放到我的画画班去了。
周日，小家伙兴奋得中午也不睡觉了，3：00，lp 准时地把子衿带到了培训点，小家伙穿的漂漂亮亮的，背着小书包被管理老师领着来到了我的教室，我看了差点晕倒，对小家伙说：妈妈以为你还是来参加表演的，给你穿这么漂亮的衣服干嘛？给你准备的小罩衣也没有带，我们可是画水粉画班，看来晚上回家衣服基本上报废了。
前面的位子已经坐满了孩子，我把她领到后面坐下，走到讲台一回头小家伙不见了，仔细一找原来桌子太高，她一坐下就看不到脑袋了，不过两只小手却规规矩矩的放在桌上，一动不动，看着很好笑。算了也别坐着了，就到讲台前面地下爬着画吧。
这节课我们让小朋友们画穿花衣服的小鱼，还要学习黄色和蓝色调色，在我讲解调色的时候，小家伙坐在地上一动不动的听着，真的很认真，因为她被水粉的调色给吸引住了，真的很神奇。
然后我开始给小朋友们讲故事了：“茫茫的海洋，居住着各种各样的鱼儿。今天这个海底世界可热闹了，因为要举行一场比赛，小朋友们想不想参加呢？”
孩子们可兴奋了，都说想，小家伙看着大家这么兴奋也叫着：我也想。。。
那你们都认识什么鱼呢？他们是什么形状的？怎们表现鱼儿在海底呢？
孩子们都举起小手回答问题，小家伙也煞有介事的举起小手回答了问题。
“那你们想知道小鱼儿去参加什么比赛么？”
游泳、跑步、跳舞.....什么样的回答都有
有一条小鱼它也想去参加比赛，可是没有漂亮的衣服怎么办呢，小朋友们能帮帮它么？给它画上漂亮的花衣服可以么？
孩子们七嘴八舌的讨论起来“我要给它画上最好看的衣服”
我简单讲解了画法，小朋友们就开始动手了，小子衿也很兴奋，对我说：老师，我还没有颜色！
晕，忘了把颜色给她了，于是给了她一盒颜料就去巡视别的孩子画画了，一圈下来，小家伙竟然把我一盒颜料挤掉了半盒，手上身上全是颜色，不过白纸上已经有了不少颜色涂上了。
我问她：为什么在鱼的上面画了那么多蓝色的线条，她看看我奇怪得说：那是水呀！“那鱼的身体下边为什么画了那么多绿色的线条？”“是小草呀，这都不知道”她头都不抬仍旧在创作着，说实话子衿的画面真的让我很吃惊，毕竟是第一次拿水粉颜色画画，而且是一张4开大的纸，她能画满就不错了。
下课了，一个半小时过去了，她似乎意犹未尽，仍旧要画，我只好说；“下次再来上课，在家里我们也给你大纸颜料画可以么？”
带着满手满身的颜色，还有自己的作品，小家伙高兴的走出了课堂。
子衿第一张水粉作品：


儿童绘画主要激发孩子丰富的想象，在绘画训练的同时让孩子用语言表述画面，促进孩子的语言和思维的发展，不要用固有色影响孩子，让他自己大胆的去创造。这幅作品利用鱼的外形，以自我感受的颜色大胆涂抹，使画面色彩丰富跳跃，蓝色横线表现海水的流动，生动有趣。在细节上孩子利用平时的观察，把小鱼的眼睛画成白色，和丰富的身体颜色形成了强烈的对比。最点睛之处是小鱼的嘴巴，因为前一段时间幼儿园表演老师为每个孩子画了红色的嘴唇，她觉得很好看，于是在画面上她也为小鱼画上了红红的嘴巴，可见生活对孩子的影响。作为家长，多带孩子观察生活，让孩子用语言描述平时观察到的事物，这样孩子才会觉得画画的时候有东西可画。

龚江平

作品非常好，对教学的理解也不错！希望看到更多的作品、理论和记录！

becty1220

畫畫讓小孩的幻想空間更寬廣 應該不需要去跟人比較

文心妈2001

这么小的孩子就能画水粉画了,画得还那么好.