图像记忆和编码记忆

solosophia

七田真的书中讲到，要做持续一千幅图的想象，可以形成照相记忆。
   我想这可能是从孩子做起好一些吧，至于我个人的实践，我认为先有编码记忆要更好一些。我要把123456789……这些数字的编码很熟悉。然后对于我看到的图像我能照这些编码对应记忆下来，否则我记忆不起顺序。
   当然，可以联想记忆，把这图像之间可以联系起来，形成鲜明的图像，当然这样更好，省去了和数字编码相联系的一步。但我还没有到这一步，总认为如果二十几幅图还可以，如果到了五十组，上百组，这样我就有些晕了。
   图像之间的联想很重要，首先要进行一对一的静态物质的图像联系。然后再是动态的图像联系，这样图像就会鲜明，生动，容易记忆。
   我就是这样一步步做的。自认为现在记忆比以前有了很大的提高。

dawnch

“七田真的书中讲到，要做持续一千幅图的想象，可以形成照相记忆。
   我想这可能是从孩子做起好一些吧”

理论上是这样，但从实际操作来讲，成年人比孩子更好操作。成年人有学习的自觉性，可以勉强自己不断不断地进行训练。但孩子就不一样了。缺乏足够的训练量，效果出来不，就算有了效果，你也未必能检测到——这就是孩子进行这种训练的困难所在。


“至于我个人的实践，我认为先有编码记忆要更好一些。我要把123456789……这些数字的编码很熟悉。然后对于我看到的图像我能照这些编码对应记忆下来，否则我记忆不起顺序。
   当然，可以联想记忆，把这图像之间可以联系起来，形成鲜明的图像，当然这样更好，省去了和数字编码相联系的一步。但我还没有到这一步，总认为如果二十几幅图还可以，如果到了五十组，上百组，这样我就有些晕了。
   图像之间的联想很重要，首先要进行一对一的静态物质的图像联系。然后再是动态的图像联系，这样图像就会鲜明，生动，容易记忆。
   我就是这样一步步做的。自认为现在记忆比以前有了很大的提高。”


图像信息输入方法是怎样都无所谓，联想也好，编码也好，这些都是具体的输入方法。
但在图像信息输入了之后，不断地去在脑中回忆这些图像，这就是图像记忆/图像思维，不断地使用大脑的这种功能，大脑在这方面的能力就会提高。

seerao

仔细阅读后,请教版主关于联想记忆的问题,比如数字0123456789等十位以内的数字当然可以很容易的联想到静态的鸭子(2)、耳朵（3）等图象。但当出现成百上千张的图与相应的数字编号而进行记忆时，比如230对应的苹果图时，脑海便会出现静态的鸭子、耳朵、蛋和苹果的图象，但是如何将数字230与苹果的组图在记忆中区分开来呢？还有如何能从让组图记忆中区分数字编号是230，而不是320呢？能否就该例子描述一下组图呢？