关于特长班，该不该报，报几个？

绯色的夏娜

要回答这个问题，先看看一个正常人需要什么，我说的是必需品。
1.睡眠，各个年龄需要的睡眠时间家长们可自行百度，这个时间是必须保证的。不让睡觉那是谋杀。
2.运动，一定的运动量，可以保持生命的活力，动物的身体都是在狩猎与逃避狩猎中越用越强的。脑心神是一体的，简的  削减运动去学书本或静态的知识只会使两者效果都低下。
3.兴趣爱好，不一定要很多，也不一定不多，最重要的是那是真正的兴趣爱好，是在广泛的无功利性接触各种爱好后真正的选择，不应该强制要求一天学多少。那将是孩子生命能量的增长点，美好记忆的来源，失落时的减压场所，不是用来考证或表演给人看的。给予快乐就是兴趣爱好最大的美德。
4.社交，人际关系。极为重要的一环，是人生命中的一大块，也是最容易被忽略的一条。人心，人性，人的关系，是最复杂的，要有立意极高的理论，和真实的接触，深入的实践，丰富的环境来成就，怕人的人，不了解人的人，不了解自身的人，心中总是空虚恐惧的，这才是生命课堂上的重难点。要与同龄人接触，与各层次人接触，安排各种事件，把人际关系的常识逐一教给孩子，在战争中去学习战争。
5.思考，思辨，休养，发呆。思考，思辨也是快乐的一大来源。博学的后面还有审问，慎思，明辨，把别人的转化为自己的，知识与我合一，难道不快乐吗。今后的世界高度要求人对环境的判断，独立思考的能力。条件，信息瞬息万变，不会思考怎么行。人有高潮也有低潮，孩子学的飞快的时候家长喜上眉梢，预感到低潮来临时应该主动安排休整，什么也不干，也是生命的一部分。

绯色的夏娜

睡眠，运动，家务，个人清洁，和人交往，接受信息(各种知识），这些都是有价值的，并不存在看得见的知识，能报班的的知识就比其他活动高贵。看上去寡淡无味的非上课生活，其实就像空气，五谷杂粮一样，是最基本的，基本到人几乎要去轻视他了。但没有这些，人就活的不像人。轻视最普通的生命活动就是在轻视生命本身。我们应该加强对日常生活的热爱和感知，让孩子认识到吃饭，睡觉，清理身体，处理个人事务，与各种人相处，运动，玩耍，这每一样都是有意义的，幸福的。而不是厌恶它，认为这些没意义，是在浪费时间，是在浪费学习的时间。这样生活永远在别处，永远不在此时此地。

不要把学习的地位捧得太高了，甚至极限的膨胀，掩盖了其他活动的意义。应该增强孩子对生活各种事务的热爱，以平常心对待学习。培养“乐活”的精神，生活的各个项目是平衡的，都有其需求，一方处理的好，进步，得到了好的经验，可以带动其他方面上扬。这些日常生活活动不是累赘，不是无用的，可以成为生命的多股动力，多方支柱，都可以像
向幸福的存折里存钱。这样，生活中便没有不好的东西了，样样是好的，孩子可以择适而取，决定某一时，某一阶段要享受哪一样，对学习的平常心也就出现了。

绯色的夏娜

所以，报班，学特长，要看家长到底想要什么，到底想让孩子得到何种经验，成为何种人。
来分析一下，报班的好处。1.可以学知识，接受有益的信息，单纯为孩子成长。2.可以考证，当敲门砖。
好处1的节奏可以掌握在家长手中，与1楼所说的要素很好的协调。但要达到好处2，也许就要和一楼的要素起冲突，这时候就要仔细的衡量这冲突的大小，对1楼要素的牺牲的最大限度在哪里，我始终认为人热爱生活和对知识的求知欲是最重要的，一定要好好保护，不可以将之折损，或毁灭。即使是要在好学校和这之间做选择。即使是一个残酷的选择。

ziluolan

说的好，支持一下。我喜欢让孩子运动。

jessica_jing

学习和运动相间,刺激脑心神更好的发挥! 赞一下! 现在放多老师都沉迷于施教\授教,很少让孩子运动,殊不知这样会削弱接受知识的能力.希望更多人看到此贴!

googoe

谢谢分享，说的有道理

1977壮壮妈

说的很好，因人施教，非常正确

陈梅

现在的孩子太难了，既要学会课堂上的知识，还要丰富各类的课外知识，很少有时间来享受童年的快乐，好累啊！

patrickli

还是要尊重孩子的选择，看他喜欢什么~

紫奥宝宝仔

赞一下，有很多家长看见身边人的小孩都报名参加各种培训，也为孩子着急，生怕输给别人，不在同一起跑线上