【原创】希望家长们能注重孩子心理的健康成长

小楼秋雨 · 发表于 2006-6-10 13:34:34

目前心理疾病在学生中已是非常棘手的一个问题，对于职高的学生来说，这个问题可能更为严重。下面就跟大家讲讲这一年来发生在我班的三起事件。事件一：一个女生Ａ对本班另外的一个女生Ｂ产生了好感，在一个多学期的时间里，她控制着另一个女生，不让她与其他女生交往。如果被Ａ看到Ｂ与其他的女生多说几句话或是与别的女生牵了一下手，那结果肯定是闹得不可开交。几百次的哭泣，痛苦，认错，终于让女生Ｂ忍无可忍，不再跟她讲话。于是，Ａ写信威胁Ｂ，如果她不答应和她和好，她就自杀。事件二：女生Ｃ与外班女生Ｄ来来往往写信，自称ＧＧ，称呼另一女生“可爱的ＭＭ”，在一个多月的时间里，通信数量多达六十余封。里面共同探讨过同性恋的问题，但没有过实质性的行动。在信中，发现本班女生还有一个老婆，已在外就业。在她的日记中，记载了她对老婆的深厚感情与浓浓密意，其中还描写了一段她与老婆ＫＩＳＳ时的心理感觉，以及对接下去发生的美妙过程的怀念。事件三：一日，放学后留一学生在办公室打电脑，本来说好我不再回来，让他完了后关好电脑与门窗。因忘了一件东西，半小时后我返回办公室，打开门的刹那，却发现他脱了裤子在自慰。此帖由小楼秋雨在 2006-09-22 23:03 进行编辑...

pengjinqiao · 发表于 2006-6-10 13:53:43

[推荐]发现孩子早恋了，父母怎么办？　　处在青春期的孩子，在同性同年龄人中形成亲密朋友关系的同时，由于性的萌动而导致对异性的关注和恋爱的感情，而且，这种关注会不断增强，以致对特定的异性萌发出爱慕之情是很自然的。所以，家长们要了解孩子此时特有的“心情”，对孩子与异性的交往，不能粗暴地定性为“早恋”，严厉地加以制止，或像“特务”一样对孩子进行跟踪、监视或者对孩子交往的对象彻底地加以否定。父母这样做的效果往往是事倍功半，有时甚至适得其反。现实生活中发生的许多事情都证明了这一点。例如有个女孩经常帮助一男孩补习功课，家长断定孩子“早恋”，粗暴地加以制止，结果这两个根本没有“谈”的孩子都受到了双方家长巨大的压力，索性离家出走，真正谈上了“恋爱”。还有的家长发现孩子恋爱了，立即训斥加严厉的惩罚，孩子气不过，双方投湖自杀……这种例子举不胜举。所以，家长应该信赖孩子，以朋友的身份，平等的地位与孩子谈心，帮助孩子处理情感波动的问题，是可以培育孩子自觉地去约束自己的行动和生活的。在对待青春期少男少女“早恋”的问题上，家长应采取什么具体措施呢？（1）当孩子进入青春期，家长在对孩子进行性教育的同时，要进行一些适当的性、恋爱、婚姻教育，先打打早恋的预防针。当发现孩子有早恋的苗头时，家长不要惊慌失措，如临大敌，要对孩子进行热情的帮助，可以告诉孩子：德国伟大诗人歌德曾经说过：“英俊少年哪个不善钟情，妙龄少女谁个不善怀春”，喜欢心目中特定的异性是这个阶段的孩子都会发生的，但这种喜欢只能保持在友谊的层面，不能成为“恋爱”，因为你们正处于长身体、长知识的黄金年龄阶段，生理、心理发展尚不成熟。如果因为早恋而荒废学业、前途也非常可惜的。（2）如果发现孩子陷入早恋，孩子对所爱慕的对象魂不守舍时，家长不能用讥讽、责骂甚至惩罚的方式来对待孩子，更不能冲向学校、对方家中，或向邻里诉苦，弄得满城风雨。最好的办法是理解孩子，体贴孩子，运用“冷处理”的办法。因为当孩子产生恋爱情感时，随着憧憬产激动也会为伤感、社会环境压力、甚至性欲的纠缠而苦恼，父母不但要洞察孩子这种内心情感，而且还要从旁加以引导，要耐心地倾听孩子的诉说，并给孩子以热情、严肃的忠告。要教孩子自尊自爱，区分友谊与爱情的关系，适当地向孩子讲讲爱情的社会道德性和爱情的权力责任，使孩子对恋爱、婚姻有更进一步的认识。要告诉孩子初、高中生谈恋爱最后“终成眷属”的还不到3%，成功的可能性非常小，早恋对中学生学业有影响，如果因谈恋爱影响到不能继续求学深造，即使两人结婚了，生活也必将充满坎坷与矛盾冲突，因为知识经济时代已经来临。对孩子早恋问题，家长的教育要和风细雨，又要有一定严肃态度，不能埋怨、责备，帮助孩子走出“早恋”的困惑是需要一定的时间的。（3）家长应鼓励孩子积极参加对身心健康有益的活动，以转移其注意力，发泄其充沛的精力。校内丰富多彩的集体活动，校外的旅游、交友、公益劳动等既可锻炼身体，又可益智、养性。同时，鼓励孩子根据个人兴趣，发展个人爱好，如进行集邮、读世界名著、练习写作投稿，使课余的时间充满情趣，充满快乐，也许，“早恋”的情感会适当减弱和转移。对于中学生“早恋”问题，笔者想多说几句。因为近些年来随着人们生活水平的普遍提高，儿童营养供给充分，加之社会环境有形无形的“性”刺激，儿童性成熟年龄明显提前，这也导致了现在中学生谈恋爱年龄普遍提前，甚至有报道说小学高年级中也出现了谈恋爱现象。对此，家长应有一定的思想准备，不能视中小学生早恋低龄化和早恋者数量激增如洪水猛兽，同时也不能如有些文章所说的“自然教育”，任其发展。在这个问题上，家长应学习一些有关儿童心理学特别是青春期心理学、教育学知识，提高素养。平时要对孩子多留意观察，多和孩子谈心，预防青少年早恋的发生。下面是孩子可能早恋的10种信号，供家长参考：（1）孩子变得特别爱打扮，注意修饰自己，常对着镜子左顾右盼。（2）成绩突然下降，上课注意力不集中。（3）活泼好动的孩子突然变得沉默，不愿和父母多说话。（4）在家坐不住，经常找借口外出，瞒着父母在公园、歌厅等场所，有时候还说谎。（5）放学回家喜欢一个人躲在房间里，或呆在一边想心事，时常走神发呆。（6）情绪起伏大，有时兴奋，有时忧郁，有时烦燥不安，做事无耐心。（7）突然对描写爱情的文艺作品、电影、电视感兴趣。（8）突然喜欢谈论男女之间的事。（9）背着家长偷偷写信，写日记，看到别人赶忙掩饰。（10）常有异性打来电话，经常收到发信人地址“内详”的信。

小楼秋雨 · 发表于 2006-6-10 14:13:59

这几件事的发生，使我的心情格外的沉重，这一年来，我的心几乎就没有轻松过。在这里，我想跟大家谈谈我对这几件事情的处理，希望大家能与我共同探讨，并给我以帮助，能让我对学生进行更好的教育。对于这三起事件，最容易处理的是第三件。在开门震惊的刹那之后，我立刻镇静了下来，因为如果此刻我惊慌失措，关上门一走了之的话，留下的将是一个充满无限罪恶感与羞愧感的孩子。我转过身，让学生穿好了裤子，然后关上了门，与他进行了一次促膝谈心。看着他那涨红的脸与满脸的滚滚汗珠，我首先告诉了他自慰行为的普遍性，不必有太大的罪恶感，但是考虑到这种事的隐私性，要注意选择正确的场所。一番话，对他的紧张情绪起到了一定的缓解作用。然后，我慢慢告诉了他性冲动是青春期正常的一种生理现象，而自慰是一种正常的性的宣泄途径，我们不对此做提倡，但比那些得不到宣泄却发生性错罪的途径明显要好。不过自慰是不可以过于频繁的，因为如果过于频繁的话，会对他以后的正常性生活造成一定的影响。在青少年中，有很大一部分人有这种自慰的行为，想戒，却又戒不掉，做了后却又产生重重的思想顾虑或是罪恶感，这样带来的副作用比自慰本身还要糟糕。针对该学生平时有看黄色书刊与黄色录相的情况，我劝告他以后要将精力集中到学业上，不要常常拿这些来刺激自己，这样长期作用的话对身体是有害处的。同时鼓励他多参加各种活动，把注意力转移到正当的途径上去。经过这一次的教育，我想应该不会给这个学生带来学生的思想负担。因为这件事发生在昨天，所以我打算等过一段时间，再找一个恰当的时机再找他谈谈。

小楼秋雨 · 发表于 2006-6-10 14:18:29

pengjinqiao+2006-06-10 13:53-->引用:pengjinqiao @ 2006-06-10 13:53 [推荐]发现孩子早恋了，父母怎么办？　　处在青春期的孩子，在同性同年龄人中形成亲密朋友关系的同时，由于性的萌动而导致对异性的关注和恋爱的感情，而且，这种关注会不断增强，以致对特定的异性萌发出爱慕之情是很自然的。所以，家长们要了解孩子此时特有的“心情”，对孩子与异性的交往，不能粗暴地定性为“早恋”，严厉地加以制止，或像“特务”一样对孩子进行跟踪、监视或者对孩子交往的对象彻底地加以否定。父母这样做的效果往往是事倍功半，有时甚至适得其反。现实生活中发生的许多事情都证明了这一点。例如有个女孩经常帮助一男孩补习功课，家长断定孩子“早恋”，粗暴地加以制止，结果这两个根本没有“谈”的孩子都受到了双方家长巨大的压力，索性离家出走，真正谈上了“恋爱”。还有的家长发现孩子恋爱了，立即训斥加严厉的惩罚，孩子气不过，双方投湖自杀……这种例子举不胜举。所以，家长应该信赖孩子，以朋友的身份，平等的地位与孩子谈心，帮助孩子处理情感波动的问题，是可以培育孩子自觉地去约束自己的行动和生活的。在对待青春期少男少女“早恋”的问题上，家长应采取什么具体措施呢？（1）当孩子进入青春期，家长在对孩子进行性教育的同时，要进行一些适当的性、恋爱、婚姻教育，先打打早恋的预防针。当发现孩子有早恋的苗头时，家长不要惊慌失措，如临大敌，要对孩子进行热情的帮助，可以告诉孩子：德国伟大诗人歌德曾经说过：“英俊少年哪个不善钟情，妙龄少女谁个不善怀春”，喜欢心目中特定的异性是这个阶段的孩子都会发生的，但这种喜欢只能保持在友谊的层面，不能成为“恋爱”，因为你们正处于长身体、长知识的黄金年龄阶段，生理、心理发展尚不成熟。如果因为早恋而荒废学业、前途也非常可惜的。（2）如果发现孩子陷入早恋，孩子对所爱慕的对象魂不守舍时，家长不能用讥讽、责骂甚至惩罚的方式来对待孩子，更不能冲向学校、对方家中，或向邻里诉苦，弄得满城风雨。最好的办法是理解孩子，体贴孩子，运用“冷处理”的办法。因为当孩子产生恋爱情感时，随着憧憬产激动也会为伤感、社会环境压力、甚至性欲的纠缠而苦恼，父母不但要洞察孩子这种内心情感，而且还要从旁加以引导，要耐心地倾听孩子的诉说，并给孩子以热情、严肃的忠告。要教孩子自尊自爱，区分友谊与爱情的关系，适当地向孩子讲讲爱情的社会道德性和爱情的权力责任，使孩子对恋爱、婚姻有更进一步的认识。要告诉孩子初、高中生谈恋爱最后“终成眷属”的还不到3%，成功的可能性非常小，早恋对中学生学业有影响，如果因谈恋爱影响到不能继续求学深造，即使两人结婚了，生活也必将充满坎坷与矛盾冲突，因为知识经济时代已经来临。对孩子早恋问题，家长的教育要和风细雨，又要有一定严肃态度，不能埋怨、责备，帮助孩子走出“早恋”的困惑是需要一定的时间的。（3）家长应鼓励孩子积极参加对身心健康有益的活动，以转移其注意力，发泄其充沛的精力。校内丰富多彩的集体活动，校外的旅游、交友、公益劳动等既可锻炼身体，又可益智、养性。同时，鼓励孩子根据个人兴趣，发展个人爱好，如进行集邮、读世界名著、练习写作投稿，使课余的时间充满情趣，充满快乐，也许，“早恋”的情感会适当减弱和转移。对于中学生“早恋”问题，笔者想多说几句。因为近些年来随着人们生活水平的普遍提高，儿童营养供给充分，加之社会环境有形无形的“性”刺激，儿童性成熟年龄明显提前，这也导致了现在中学生谈恋爱年龄普遍提前，甚至有报道说小学高年级中也出现了谈恋爱现象。对此，家长应有一定的思想准备，不能视中小学生早恋低龄化和早恋者数量激增如洪水猛兽，同时也不能如有些文章所说的“自然教育”，任其发展。在这个问题上，家长应学习一些有关儿童心理学特别是青春期心理学、教育学知识，提高素养。平时要对孩子多留意观察，多和孩子谈心，预防青少年早恋的发生。下面是孩子可能早恋的10种信号，供家长参考：（1）孩子变得特别爱打扮，注意修饰自己，常对着镜子左顾右盼。（2）成绩突然下降，上课注意力不集中。（3）活泼好动的孩子突然变得沉默，不愿和父母多说话。（4）在家坐不住，经常找借口外出，瞒着父母在公园、歌厅等场所，有时候还说谎。（5）放学回家喜欢一个人躲在房间里，或呆在一边想心事，时常走神发呆。（6）情绪起伏大，有时兴奋，有时忧郁，有时烦燥不安，做事无耐心。（7）突然对描写爱情的文艺作品、电影、电视感兴趣。（8）突然喜欢谈论男女之间的事。（9）背着家长偷偷写信，写日记，看到别人赶忙掩饰。（10）常有异性打来电话，经常收到发信人地址“内详”的信。

版主啊，对于这种正常的异性之间产生的感情，我相信我是能很好地对学生加以教育的，可问题现在前两起事件都是同性之间的感情啊，对于这个问题我还真是没碰到过，不知道有什么好的方法能加以引导啊。

小楼秋雨 · 发表于 2006-6-10 14:39:16

对于第一起事件，已经对这位学生进行过多次的谈话与教育，也已经与家长取得了联系。因类似的事情无数次反复，所以原本考虑转学，可因为转学无望，家长要求再给她一次机会。经过三次歇斯底里的大闹及扬言自杀，却依然不能控制另一个女生，也换不回女生Ｂ的和好，于是她也只好接受了这个事实。这个女生在家里是一个被宠爱过头的孩子，说话冲，心眼小，爱生气，不善于人际交往，就是对老师也几乎没有好语气说话的时候，动不动就会发脾气。因此，别说是同学，就是老师看着她也觉得头痛。经过这将近一年的教育，现在她跟老师说话的语气态度已经有了明显的改善，可是对于同学间的交往却还是一个大问题。现在同班的其他女生很少有同她讲话的，而她也没有对这种状况采取正确的态度，没有想去为改善这种状况而努力。哎～真是头痛呀！教育还需进行，可不知良方在哪？象她这样十八年来的形成的性格，恐怕不是一天两天能改好的，我也只能作好长期抗战的准备。

小楼秋雨 · 发表于 2006-6-10 14:49:14

这些天来，被学校里的事搞得焦头烂额，好久都不曾上论坛了，今天好不容易有空坐下来聊聊，除了ｑｉａｏ版却没人理我，真是郁闷啊～<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/sad.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> <img src="http://www.etjy.com/images/smiles/sad.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> 不写了，我睡觉觉去了～

hq1966 · 发表于 2006-6-10 20:16:41

孩子们想偿试两人世界的亲密关系。

　　而男女两性的早恋是家庭、学校和社会不允许的，所以通过同性之间的深度交往来避开对早恋的打击（我瞎推测的，没有专业根据）。
　　
　　如果家长老师能正确看待这些事，掌握好度，孩子们应该会往家长老师希望的方向发展。
　　最好多增加男女学生正常接触的机会，多举办一些活动，多建一些兴趣小组。

　　未成年以前加紧教育。
　　成年以后可以对自己的行为负责，只要不是危害他人危害社会，同性恋也是她们的自由。

　　从这些事例也可以看出，孩子还是要从小紧盯，出问题的可能性就小，等到出问题再来管，难度要大很多。小楼秋雨老师如果整天为这些事操心，太费神了，教学也会受影响。
　　小楼秋雨老师处理问题还是有办法的，难为你，辛苦了。

pengjinqiao · 发表于 2006-6-11 13:49:12

小楼秋雨+2006-06-10 14:18-->引用:小楼秋雨 @ 2006-06-10 14:18 版主啊，对于这种正常的异性之间产生的感情，我相信我是能很好地对学生加以教育的，可问题现在前两起事件都是同性之间的感情啊，对于这个问题我还真是没碰到过，不知道有什么好的方法能加以引导啊。

这种事情我也没遇到，所以不敢说，再有昨天下线早了点，没有给楼主解决问题，请见谅！个人认为只要让她们把兴趣转移到学习或别的内容上去，就可以解决一些问题的！

小楼秋雨 · 发表于 2006-6-11 20:44:47

而男女两性的早恋是家庭、学校和社会不允许的，所以通过同性之间的深度交往来避开对早恋的打击（我瞎推测的，没有专业根据）。 　　 1996好棒，你的推测有一定的道理哦。呵呵，我找那个写很多信的女生有过一次二个小时的长谈。基于学生对我的信任，她承认了自己有同性恋的倾向，也有这样的想法，因为她觉得这样很刺激。我问她为什么要这样做，她谈到的一点就跟1996说的有些相似。因为她觉得异性间的交往比较容易被老师和家长发现，但同性间就比较隐蔽了。而且因为有一次她曾看到过两个同性的女性在接吻，从而使她对同性的这种行为产生了幻想。我询问了她以前的一些情况，知道她也曾对男孩子动过心，也曾有过跟男孩子发生性关系的幻想，所以我对她放心不少。应该说我发现得还是比较及时的，她涉及得还不深，有这种想法也是本学期期中考之后才有的，所以我相信经过我及时的教育，应该能对她有比较好的帮助。今天刚找一个男生谈了话，因为我觉得他有点心事，估计是遇到感情上的问题了，没想到的是感觉还真准。一问，这个男生告诉我，就是前面讲的那个女生在双休日打电话给他了，说是要和他重归旧好（去年刚开学的时候他们曾谈过一段时间的恋爱）。我听后觉得比较高兴，虽然觉得这些孩子的感情真的太过轻率，但至少我能感觉到上周那二个小时的谈话可能是起到了一定的作用，估计是那个女生开始想摆脱同性恋，所以才会打电话给这个男生的。静观其变吧，但愿一切能如我所愿。

小楼秋雨 · 发表于 2006-6-11 20:49:22

pengjinqiao+2006-06-11 13:49-->引用:pengjinqiao @ 2006-06-11 13:49 这种事情我也没遇到，所以不敢说，再有昨天下线早了点，没有给楼主解决问题，请见谅！个人认为只要让她们把兴趣转移到学习或别的内容上去，就可以解决一些问题的！

版主客气了，我该感谢你才是，给我时间，我相信情况会慢慢变好的。如果大家有什么好的建议，欢迎发表意见，我代表学生感谢你们！

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