【转帖】团团妈关于差生的独立见解

前车之鉴

1\问题：我最差生，一个地地道道的差生。我是尖子生杨名四海的石阶，我是优等生推卸责任的替死鬼，我是同学们调侃的笑料，我是老师眼中钉，我是父母心头愁……这一切的一切，都缘于我是差生。
记得有一个刮着冷风的夜晚，我和住校生在一起上第二节晚自习，有一道数学题我绞尽脑汁想了好久也得不出答案。这时，我想起了班里的"神童"张x，便拿了本子蹑手蹑脚地走过去问他。他耐心地给我讲了一遍。设办法，天生愚钝的我就是听不懂，他又给我讲了一遍，我还是听不懂。最后，他干脆把解题步骤都写出来，我实在不好意思再麻烦别人，便将写了步骤的那张纸撕下来，准备自己研究研究。满心烦闷的我正要坐下，班主任进来了，他的脸拉得有三尺长，劈头就训我 ："你在这干什么！上课蹿上蹿下，影响别人，不想学习就给我滚出去！当时，我怔了半天，看着那凶神恶煞般的嘴脸，我真想回家，不再读书了，可一想自己的未来，雄心壮志的我还是忍了下来。那一次的情景在我脑海中浮现了好久。我常想：为什么人们心中的差生总是坏事做尽的法西斯形象呢？好生问一道题有没有简便算法，老师夸他问题钻得深；同样一道题，同样一个问题，同样一个老师，差生就变成了好钻牛角尖、不安分守己、想一步登天的癞蛤蟆。好生跑步得第一，老师夸他德智体全面发展；差生跑步得第一，就是正事不会，斜劲大。好生和差生都犯了一个错误，老师总是当众先批评差生，非批得狗血喷头，面红耳赤，黯然泣下，才说一句：有所悔悟。若没有了那两滴金豆豆，则又成了：不知悔改，厚颜无耻。对于好生总是宽宏大量，好生迟到，一名"下次早点"轻描淡写便过去了；差生迟到，老师嗤之以鼻，任你把"报告"喊上天，也不理你，最后只好背着书包，怀着怨根站在门口。
太多的区别，太多的无奈。为什么打扫教室的总是我？为什么老师发泄怒气的对象总是我？为什么被人嘲讽的总是我？为什么背着书包站在门口的总是我？我是差生，我受够了差生的待遇：教室的最后几排总坐着我的难兄难弟。我也想从黑名册上除去，可每一次努力，总被一些无情的言语、不遗余力的行为所扼杀。我开始堕落，开始放弃，贫下中"生"的帽子我只怕一辈子也摘不掉。在学生世界里，我是一个地地道道的"无产阶级"。
谁不想才华横溢？谁不想扬名四海？谁不想进清华、北大？我是差生，可我也有壮志雄心，有远大抱负，我也有自己的闪光点。老师，父母，同学，请不要用异样的眼光打量我们，只要你们少一句调刺，多一声问候；少一些厌恶，多一些关心，也许，我们就可以冲入成绩优秀的行列。不要笑我痴，不要笑我疯，我就是这么痴，就是这么疯，是一个常常幻想有一天也能变成优生的地地道道的差生。
团团妈妈回答：
我是差生妈妈,我一点也不觉得我的儿子差,我的儿子也不觉得.
我们知道更多的事情,我们有更多的兴趣.
差生是教育体制的局促的反映,它给不入俗套的孩子起了这么个名称,它不为其本身的低效率和不人道而羞涩.
我们赞赏多元化的价值取向,反对在一条通天小径上的无谓的,激烈的竞争,我们反对把孩子教育成统一的机器产品,用种种乏味的东西填充他们宝贵的心灵渴望, 我们不在乎当差生,真的,我们知道自己对,而且优秀.

我是可爱差生的妈妈, 我和儿子很骄傲。
2、问题：那天，我被叫到学校，孩子作业写慢了，而且字写的比较乱。老师拿着作业说：你看看你写的字，是班上最差的，比某、某、某都差多了。面对老师的一脸严肃，我不知说些什么，只好说：我回家教育孩子。我承认，被老师叫到学校，面对老师数落自己孩子的问题，确实很尴尬。就是这种尴尬会影响我对孩子的态度。孩子也常回来问我：妈妈为什么某某某做错事老师都不批评？为什么老师上课总提他们几个好同学的问？为什么我每次举手老师都不点我？为什么所有的活动都是他们几个参加？
团团妈妈，你是如何回答孩子的这些为什么的呢？
团团妈妈回答：
我因为团团，有些不敢见老师，他们有他们的局限，也有相当的工作压力，做家长的也不好跟人家太直接地对立。但是我们要保持自我。
孩子刚上学的时候，我去接他，很多小同学，大声招呼我，说团团得了二十几分。我没有准备，因为刚从国外回来，那儿的同学都很友善，厚道，没有这种不得体的事。
又有一回，有孩子争着跟我说，团团写字特别慢，我告诉他说，我最喜欢团团，就因为他特别慢。团团爸更直截，告诉他们，管好自己的事。
我告诉团团，给妈妈二十分就够了，不用二十多分。
孩子上学有压力，我不会再多加给他。分数实在不算什么。我问过孩子，得少点分没关系吧？他很大方地回答说，没事。
我们生活得很有意思，远远超过其他孩子。没去过幼儿园，汽车发动机的原理，讲过好多遍，小鸭子也养过，外国也住了一阵子。
有朋友告诉我，要帮助孩子把学习搞好一点，不然他上学会很难过。我已经尽力了，在维护我和团团正常生活的前提下，我也不会特别地让他在课外的时间，再学些什么其他的东西，因为他宝贵的童年是神圣不可侵犯的。

前车之鉴

团团妈妈说“我的团团是个很普通,很普通的小孩子,有点像机器猫里的大雄.我并不期待我们会带来这个社会公认的好消息, 团团不会有什么惊人之举的,作为一个普通的小孩,他有很多弱点,天真,自然,是他最大的优点.我不会为了任何事,破坏掉他这个品质,我要让他自然地长大,而我自己,欣赏着这一奇妙的过程.”
“在新西兰这个国家，这个时代－也就是现在，在团团上的小学里，我观察了很久，没有差生这种人，也没听见过这个词。
每个孩子都是一朵花。

在团团刚出生的一段时间里，我心里真的很烦燥，我希望他能懂事，能跟我说话，能跟我出去，我想告诉他、带他看一切美妙的事物，告诉他、应许他生命的美好，要不然我不会轻易给他。可是他只会向有声音的方向转头，据说婴儿的眼睛还不能完全看清楚。
他刚会说话，还说不清的时候，问了我一个问题，“儿子是什么色（意思，没发清楚音）？”
我有些懵，反问他。他爬上我的膝，告诉我：“是宝。”一副深思熟虑的模样。

在新西兰上学，老师每天都很骄傲地指出团团的成绩，虽然得数对了，但是3和7都写反了；他一天学会了认、说周一到周日，等等。巴若太太总对他说，“Good boy!”
我们每天都读一本认字的英文画书。如果我们偷懒，老师很郑重地告诉我，要继续努力。
团团安静，但是敏感，一点也不笨。上这里的学校没几天，他问我：“这儿的老师为什么不觉得我棒？”我回答他，只有聪明的老师才会知道他特别特别棒。
我的心里还是觉得不安。虽然如此，我们还是要按照我们的节奏前进，充满信心，不管别人怎么想。”

用心才会赢

"我最喜欢团团，就因为他特别慢。"
　　真是爱到了骨头里了。感动！！

"我告诉团团，给妈妈二十分就够了，不用二十多分。 孩子上学有压力，我不会再多加给他。分数实在不算什么。我问过孩子，得少点分没关系吧？他很大方地回答说，没事。 "
　　不给压力可以理解，值得学习。但真的该帮孩子想些提高成绩的办法呀！人家应该也是这么做的吧～～

"天真,自然,是他最大的优点.我不会为了任何事,破坏掉他这个品质,我要让他自然地长大,"
　　正常生长的麦子比不了加过化肥的，更何况还有“转基因”等其他高科技手段呢？我觉得既然生存在这个环境，就得适应这个环境，找出适合自己的……

"我的心里还是觉得不安。虽然如此，我们还是要按照我们的节奏前进，充满信心，不管别人怎么想。”
　　祝她们好运。

SummerCool

见解独到，不知楼主转贴于何处？

前车之鉴

团团妈的东东，您可以问她！她还有更新的观点呢！

yanhao

读了楼主的文章，心里很不是滋味。是呀成绩快成了孩子唯一的分界线了，我参加过一次孩子的家长会，因为我孩子学习在班上比较好，所以在会上老师总是以他为例大大的表扬了一番，会后家长们都说这会成了给你家孩子开的表扬大会了。其实浩浩有很多缺点，比如不善于表达（心里什么都明白）体育也不好，但还担任体育班长，我知道这都是教师在培养他大胆和表现欲。（说实话我一直很感谢老师对他的培养）。

希望教师们看到楼主的文章，多些对差生的关心和爱护，他们只是学习成绩差但不等于输掉了人生、输掉了未来，因为人生除了成绩还有很多很多的东西要他们学。长大以后他们也许会比优等生对社会的贡献更大，因为他们拥有比成绩之外更重要的东西。让我们一起理解、帮助、爱护差生吧，他们也是祖国的未来，他们也是我们的孩子，也是花园中的一枝美丽的花朵。

前车之鉴

是呀，老人们常说，好孩子是夸出来的，看来这还是很有道理的，我们家一修也是经常得到老师的称赞的，比如说他上课认真听讲，就是老师经常提的事情，拿他做榜样，但是写作业或考试因为不认真仔细出错，也是一修所有行为中唯一让老师提醒批评的，但是这个粗心的毛病却一直都改不了，为什么？大家也来探讨一下！

SummerCool

用心才会赢+-->引用:用心才会赢 " "天真,自然,是他最大的优点.我不会为了任何事,破坏掉他这个品质,我要让他自然地长大,"　　正常生长的麦子比不了加过化肥的，更何况还有“转基因”等其他高科技手段呢？我觉得 <u>既然生存在这个环境，就得适应这个环境，找出适合自己的……</u>

没错！深有同感！

whiteplume

"我最喜欢团团，就因为他特别慢"
很感动！很有些愧意！象从密密的云层里射进的一道霞光，照到心底最稳的深处，我得倒立起来看看女儿，那些女儿的慢女儿的种种！

poyujia

有意思。