DISCOVERY节目谈Doman方法的有效性

education2008

这是lilica提供的重要资料，为了让大家都能看到，把它单独拿出来。今天刚看了一段Discovery Health, 专门讲Glen Doman的早教是否科学，有效。 片中采访了很多大学的心理，脑科学的教授，得出的结论是，早教does not hurt the brain, but is not necessary,因为人的大脑细胞在不停的死去和生长，所以储存在那些死去的细胞里的东西就丢失了（忘记了），而那些新的细胞需要不停的储存。片中还采访了一位14岁的男孩，他曾经在Doman的学校接受过早教，当给他出示那些他妈妈给他闪过的那些个飞机的百科卡片时，他说他一点也不知道这些卡片了。 片中还说到经过Doman早教的孩子还没有发现一个所谓的天才，他们和别的孩子没什莫区别。 我也在给我们宝宝（5个月）看些字，读些书，不是为了让她学会记住那些东西，而是哄孩子的一个玩意，否则总不能天天傻抱着呀，很累得。不要把早教当成任务，而只是一种游戏，否则太累。

张榕的爸爸

支持这个观点。doman 的功利性太强了。实行了一段时间，现在只想要远离它。免受蛊惑。大家对其它制造神童的方法，也大可不必在意，只要做好父母本分就好

dyly

edu，真不知道你的大脑的知识是怎么学习的！？？？？？？我敢肯定那些专家绝对不是这么讲这个not necessary道理的.谁有这个带子，能让大家看看吗？

reachar

今天刚看了一段Discovery Health, 专门讲Glen Doman的早教是否科学，有效。 片中采访了很多大学的心理，脑科学的教授，得出的结论是，早教does not hurt the brain, but is not necessary,因为人的大脑细胞在不停的死去和生长，所以储存在那些死去的细胞里的东西就丢失了（忘记了），而那些新的细胞需要不停的储存 片中还说到经过Doman早教的孩子还没有发现一个所谓的天才，他们和别的孩子没什莫区别。 我也在给我们宝宝（5个月）看些字，读些书，不是为了让她学会记住那些东西，而是哄孩子的一个玩意，否则总不能天天傻抱着呀，很累得。不要把早教当成任务，而只是一种游戏，否则太累。 ----------------------------------------------------------------------如果认定人的记忆是存在于细胞中，那么和否定中医是差不多了。人对自己的认识还是很浅薄。打个比方说，学习语言都知道有个语感，那么这个语感是什么呢？。片中还采访了一位14岁的男孩，他曾经在Doman的学校接受过早教，当给他出示那些他妈妈给他闪过的那些个飞机的百科卡片时，他说他一点也不知道这些卡片了。－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－DOMAN有效性是难在如何有效的保持儿童认知能力与成长中逐渐发展的后天意识的协调上。而这需要一个长期辅导的过程。也需要家庭环境同时能有效的把握社会环境的影响。

education2008

dyly+2005-07-15 13:40-->引用:dyly @ 2005-07-15 13:40 edu，真不知道你的大脑的知识是怎么学习的！？？？？？？我敢肯定那些专家绝对不是这么讲这个not necessary道理的.谁有这个带子，能让大家看看吗？

dyly，这个帖子是lilica发的，我单独放在这里，lilica也许会告诉你更多

dyly

edu,呵呵，我相信你是诚实的，有勇气的承认自己头脑发热了，每想那么多。其实这样的毛病我也常犯，我们一旦相信或者怀疑一个观点，我们的大脑就在无时无刻的搜集证据来证明。结果一些最基本的我们却忘掉了，常犯错误了。我想你的脑科学和心理学肯定比我有功底的，我确实比较看那些专业书不太认真，反倒比较喜欢自己推理，从他们的观点中去查找论证我自己的。这也就是我老记不住专业术语的原因，搞得我和专业人士谈论也不好。

icecooky

最好能把片子给大家看看,多听听各方面的意见,总是好的

bump

绝大多数人认为杜曼教孩子知识的目的就是为了将来孩子14岁的时候记住了三岁前学了什么？否则就觉得没有意义了。这种看法确实功利。

Angela_2005

学习杜曼是为了学习一种吸收信息的能力和方法，若是把让小孩在很小的年纪去记住大量的东西作为目的，那对小孩是一种摧残。

ffxx

人类对大脑的认识还很肤浅，杜曼有没有用，有多大的用处，还要研究。我认为让孩子快乐地度过学前生活才最重要，以后他要面对的有很多哪！