和宝宝一起做游戏

xyxzc

亲子游戏：打电话 （发展能力）　　丰富词汇，促进语言能力的发展　　发展注意力及想像力　　培养愉悦情绪　　（游戏方法）　　可以在屋里的任何地方玩这个游戏。妈妈和宝宝同向坐好（同时面向前），妈妈先用双手蒙上宝宝的眼睛，一起说儿歌：　　两个小娃娃呀，正在打电话呀？（妈妈、宝宝用手当作电话放在耳边）　　喂！喂！喂！你在哪里？（妈妈问）　　喂！喂！喂！我在家里。（宝宝回答出地点，如：沙发上、床上等）　　（注意事项）　　可以帮助宝宝丰富词汇，如厨房、厕所、客厅，同时可以介绍家里的各个地方。<font size="5" /> 亲子游戏：拍手歌　 （发展能力）　　发展语言能力　　培养创造力及想像力　　训练肢体协调能力　　（游戏方法）　　妈妈和宝宝边拍手，边说儿歌，并根据儿歌创造性地编一些动作：　　你拍一、我拍一，一个宝宝开飞机。你拍二、我拍二，两个宝宝梳小辫。　　你拍三、我拍三，三个宝宝去爬山。你拍四、我拍四，四个宝宝学认字。　　你拍五、我拍五，五个宝宝敲锣鼓。你拍六、我拍六，六个宝宝吃石榴。　　你拍七、我拍七，七个宝宝做游戏。你拍八、我拍八，八个宝宝吹喇叭。　　你拍九、我拍九，九个宝宝是朋友。你拍十、我拍十，吃饭干净不挑食。　　注意事项：可以引导宝宝创编自己的儿歌，更换拍手儿歌的内容，以达到锻炼语言表达能力的目的。增强宝宝的自信小游戏 你能很容易地看出孩子什么时候对他自己感到自豪。每当他按照形状把三角形归类，把球从玩具城堡的大门弹进去，或者猛地拉下自己的短袜，他都会高兴地发出尖叫。　　这些展示孩子控制能力的时刻，不仅带给你和你的小家伙满足感，同样也能帮助他建立起自信心。感到自己能够控制自己的世界，这会让你的孩子继续探索和尝试新的事物。　　每个父母都想培养自信的孩子，但要做到这一点并不容易。教给婴儿那些超出他能力范围之外的技能，可能会损害他天生的求知欲。总让他做已没有任何挑战性的练习，效果也一样糟。问题的关键是为不同年龄的孩子找到适合的游戏。　　让我们开始游戏吧！　　游戏：坐起来够东西　　玩法：用枕头把孩子支起来，保持坐的姿势。附近放一件颜色鲜艳的玩具或者很可爱的小东西，鼓励他去够这件玩具。　　作用：这项活动可以增强孩子躯干的肌肉，还能开发他独立坐起来所需要的平衡能力和信心。　　下一步：帮助孩子从趴或躺的姿势坐起来。最后他会自己尝试这项运动。　　12个月　　游戏：拆宝塔　　玩法：用积木块垒成宝塔，让孩子把它推倒。如果他不愿意，你就自己推倒，然后看他是否会跟你做。　　作用：这个游戏可以锻炼孩子手眼的协调性，还能让他感到他可以去控制你和游戏。　　下一步：鼓励孩子自己垒宝塔。大多数1岁儿童都能不靠别人帮助垒起2-3块积木块。　　游戏：找妈妈　　玩法：让孩子看到你，躲到沙发背后面，探出头来说&ldquo;嗨&rdquo;，然后再躲起来，出现在另一边。　　作用：12个月时，婴儿开始理解：一个东西离开时，它并不是真的消失了，而是移动了位置。藏猫猫的游戏让孩子了解到，你并不是永远消失了，因此建立起信心。　　下一步：不再探出来，而是一起躲着叫他的名字，直到他向你爬过来。他发现你会感到很兴奋，而且这样做会让他把你的声音和形象联系起来。　　18个月　　游戏：玩具农场　　玩法：建立一个玩具农场、汽车库或者玩具屋，然后演出一个故事，直到孩子参与进来。　　作用：这类游戏能让孩子获得一种撑控感，并有助于他人们交往的方式。　　下一步：在场景中引入一个新的玩家，比如宠物狗。然后通过部问题激发孩子的想象力。比如问他：&ldquo;小狗会睡在哪儿呢？&rdquo;&ldquo;它在哪儿吃饭呢？&rdquo;&ldquo;它和其他动物能合得来吗？&rdquo;　　游戏：那是什么？　　玩法：用单色纸把盒子包起来，在里面放入同样颜色的塑料杯、球、积木块等对婴儿无害的东西。把盒子放在面前，当孩子把每件东西拿出来时，告诉他这是什么。　　作用：婴儿喜欢把盒子倒空再添满，这个练习能很好地增加他的词汇量，让他认识颜色。　　下一步：把东西放回盒子里时数数。也可以尝试加入其他颜色的盒子和物品，然后看他是否能把相同颜色的物品归到同样颜色的盒子里。　　24个月　　游戏：打乱&mdash;&mdash;重来　　玩法：摆上你和孩子一同到过的地方的几张明信片或者照片，和他谈论每张图片，然后将图片打乱，让孩子重新选择。你可以帮助他&ldquo;看这张图里的小船！其他哪张卡片还有小船呢？&rdquo;　　作用：2岁的儿童有能力分辨图像。孩子每次回答问题答对了，都会充满骄傲。　　下一步：问你的孩子他是否能认出来某张特定的卡片，如果能，问他还能记住什么？（不过不要指望他用一个词以上的话语来回答，比如谈到你们去过的湖泊，他可能只会说&ldquo;闪闪发光&rdquo;。）这会提高他的语言能力和长期记忆。　　游戏：角色扮演　　玩法：在盒子里装上好玩的帽子、鞋子、项链和一些道具，如玩具听诊器、照相机、电话等，然后让孩子进入假想世界。如果他不能马上投入进去，你可以说，&ldquo;这顶厨师帽好难看啊！&rdquo;然后戴到自己头上，让他开始游戏。　　作用：这一年龄的孩子有想象的才能。你的任务仅仅是提供素材，然后在他的创造中享受乐趣。　　下一步：用盒子里的东西编一个故事。虽然孩子还没准备好叙述自己的故事，但你可以让他进入你的故事，这会鼓励他的想象力充分拓展。此帖由 xyxzc 在 2005-08-09 09:50 进行编辑...

manyuan

多谢，就是字太小了

一片云

不错,很喜欢,谢谢楼主.

wolf13

好东西,谢了

tuton

好棒!谢谢楼主.

ktstwzt

游戏很好,有的我们平时也在做

ceshi1

游戏不错，就是有时宝宝不感兴趣

家有小乐

游戏挺好,正好我家宝宝用得上.
谢谢~~~

燮燮

还有吗？