（转贴）智慧的玩具玩具的智慧

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民间广为流传的许多益智游艺，在在都显示了先民睿智的光辉，却因科举功名无关而被压抑排斥，终至消失了。往日北京吆喝着：「先开九连环，再解歧中易！」的老人早已不见踪迹，有谁还记得他卖的那些铅丝巧环呢今天在台湾很难看到传统益智玩具实物了，以前偶会碰见一、两件像铁线作的「九连环」或木头列成的「三星归位」，多是民间有心人自制以娱子孙，而现在几乎已<font face="新細明體"> 绝迹了。在香港和大陆内地，还有机会碰见边作边卖以为糊口。如果没有特别措施，可能也会像在台湾的情形一样，逐渐减少而终于消失。现在市面上看得到的多是<font face="新細明體"> 厂商量产外销的商品，它们卖的是材料费、加工成本、再加上利润。由于没作研究开发的工作，许多组合杂乱无章，买者玩后不是用来考人就是丢弃，视同为如同魔<font face="新細明體"> 术小道具般的新奇品，十分可惜。益智玩具有一个特色，它的价值并非不在于玩具本身，而是在其隐藏的智能。以七巧板为例，不管是清代以象牙雕成的豪华精致型，或者是自行用纸板切割成的经济<font face="新細明體"> 克难型，两者造价即使相差颇大，但它们的玩法、功能、价值等并没有不同，因它们所隐藏着的，能蕴育的智慧潜能是一样的。如果能把这些隐藏着的智慧整理出<font face="新細明體"> 来，针对目前下一代的需要提供他们学习。就玩具来说，这不是比让孩子填鸭补习，或者上某些提早学习或速效式的才艺班更有意义吗<font face="新細明體">?譬如，「七巧板」除了能训<font face="新細明體"> 练几何概念以外，更有提升扩散思考能力的潜能，「九连环」是有关二进制数列的游戏，更可用来学等比级数求和、数学归纳法的练习。「巧环」和「绳板」，可用<font face="新細明體"> 来增强拓朴观念、弹性思考的能力。而最重要的，人们是被内在动力鼓舞，是主动、积极、快乐的学习者。未来的社会将更走多元化，未来的主人翁更需要弹性应变的能力，未来的教育也应该突破「考试」与「标准答案」的窠臼，朝着更开放、更具弹性的方向发展，这些<font face="新細明體"> 都须要我们以更开放包容的心胸。民间吉祥物「四喜人」就是一个好的例子，这是两个孩子背对背顶在一起<font face="新細明體">?胸对胸趴在一起<font face="新細明體">?两者都是<font face="新細明體">?两者都不是<font face="新細明體">?不是可以好<font face="新細明體"> 好研究一下吗<font face="新細明體">?（出自玩游戏<font face="新細明體">张世宗着）<!--StartFragment --> <span>UEPLAY<span>游艺馆</span></span>