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父亲在育儿生活中起的作用

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1#
发表于 2005-7-27 08:47:59 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
<p class="MsoNormal"><span>不少育儿专家指出,母亲教育孩子在我国是很普遍的现象,</span><span><font face="Times New Roman">&ldquo;</span><span>男主外、女主内</span><span><font face="Times New Roman">&rdquo;</span><span>的思想模式,更进一步形成了母亲承担主要教育责任的格局,但是研究表明,父亲带出来的孩子往往比母亲带出来的孩子泼辣、聪明、能干。这是因为在教育孩子方面,父亲比较宽容大度,随和开朗,加上精力充沛,喜欢活动,而且常变幻花样;在思维上善于逻辑推理,在处理问题上善于揣摩孩子行动的动机,在解决问题上善于用一些较轻松、幽默、风趣的语言。专家建议,终日忙于工作、生意和社会交际的父亲们,每天应至少拿出两个小时和自己的孩子在一起。</span><p class="MsoNormal"><span>后来,女权主义者从男女平等,提高妇女地位的角度出发,呼吁父亲多分担育儿义务。可是,近二十年来,心理学家与儿童发展专家逐渐发现,父亲分担育儿职责,对儿童的健康成长发育起着重要作用,某些作用甚至是母亲无法替代的。父亲分担育儿职责因而成为一种时尚,在关心子女成长的中等收入家庭中尤为风行</span><span><font face="Times New Roman">.</span><p class="MsoNormal"><span>专家们研究发现,由于大多数男性与女性行为方式的不同,父母对待孩子的方式也有所不同。比如,母亲抱起孩子时,动作往往非常温柔,可很多父亲却和孩子玩得更</span><span><font face="Times New Roman">&ldquo;</span><span>疯</span><span><font face="Times New Roman">&rdquo;</span><span>,从生理和心理上给孩子带来更高程度的兴奋。有研究表明,婴儿早在两个月大时,就能分清过来抱他的是男性还是女性。如果是父亲来了,他会全身紧张,心跳和呼吸加快,准备好和父亲</span><span><font face="Times New Roman">&ldquo;</span><span>疯一场</span><span><font face="Times New Roman">&rdquo;</span><span>。这种外在刺激对婴儿的大脑发育很有好处。</span><span> 很多父亲在孩子面临挑战和难题时,更倾向于鼓励孩子坚持,而母亲有时则想:</span><span>&ldquo;</span><span>孩子还小,先算了吧!</span><span>&rdquo;</span><span>皮特的爸爸把两岁多的皮特放到攀登架上,皮特大叫起来,妈妈闻声赶来,皮特立即委屈地大哭。妈妈骂爸爸</span><span>&ldquo;</span><span>拔苗助长</span><span>&rdquo;</span><span>,皮特顺利</span><span>&ldquo;</span><span>得救</span><span>&rdquo;</span><span>。这是很多年轻父母都经历过的一幕。可是皮特爸爸不死心,这天,他趁妻子外出,和皮特讲好,如果他能自己在攀登架上爬两格,就带他去水族馆,结果,妈妈回家时,发现父子俩得意洋洋地在攀登架上为她</span><span>&ldquo;</span><span>演杂技</span><span>&rdquo;</span><span>。妈妈发现自己低估了孩子。如果没有爸爸这么</span><span>&ldquo;</span><span>逼</span><span>&rdquo;</span><span>孩子一下,也许今天孩子还是不会爬攀登架。不过,皮特妈妈说,皮特爸爸也根据妻子的意见调整了教育皮特的方法,不是呵斥</span><span>&ldquo;</span><span>不准下来,胆小鬼!</span><span>&rdquo;</span><span>,而是更多地鼓励孩子。</span>
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2#
发表于 2005-7-27 11:10:34 | 只看该作者
皮特爸爸不错!
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3#
发表于 2005-7-27 20:08:13 | 只看该作者
父亲的孩子的成长过程中,确实起着至关重要的作用。我女儿也特别喜欢跟爸爸一起玩,一块疯,一起比功。
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4#
发表于 2005-7-28 08:58:31 | 只看该作者
男孩喜欢妈妈,女孩喜欢爸爸
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5#
发表于 2005-8-5 22:16:24 | 只看该作者
不是孩子喜欢爸爸,而是喜欢爸爸这样的养育方式,如果妈妈是这样的那孩子一样喜欢与妈妈疯玩.这是我的经验之谈
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6#
发表于 2005-8-5 23:22:48 | 只看该作者
是在说我吗...呵呵...
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7#
发表于 2005-8-5 23:44:16 | 只看该作者
楠楠爸+2005-08-05 23:22-->引用:楠楠爸 @ 2005-08-05 23:22 是在说我吗...呵呵...
也是在说我,骄傲.自豪<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/biggrin.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" />  
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8#
发表于 2005-8-10 01:11:54 | 只看该作者
  见表扬要抢。
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9#
发表于 2005-8-10 06:10:22 | 只看该作者
剪剪风+2005-07-27 08:47-->引用:剪剪风 @ 2005-07-27 08:47 不少育儿专家指出,母亲教育孩子在我国是很普遍的现象,<font face="Times New Roman">&ldquo;男主外、女主内<font face="Times New Roman">&rdquo;的思想模式,更进一步形成了母亲承担主要教育责任的格局,但是研究表明,父亲带出来的孩子往往比母亲带出来的孩子泼辣、聪明、能干。这是因为在教育孩子方面,父亲比较宽容大度,随和开朗,加上精力充沛,喜欢活动,而且常变幻花样;在思维上善于逻辑推理,在处理问题上善于揣摩孩子行动的动机,在解决问题上善于用一些较轻松、幽默、风趣的语言。专家建议,终日忙于工作、生意和社会交际的父亲们,每天应至少拿出两个小时和自己的孩子在一起。后来,女权主义者从男女平等,提高妇女地位的角度出发,呼吁父亲多分担育儿义务。可是,近二十年来,心理学家与儿童发展专家逐渐发现,父亲分担育儿职责,对儿童的健康成长发育起着重要作用,某些作用甚至是母亲无法替代的。父亲分担育儿职责因而成为一种时尚,在关心子女成长的中等收入家庭中尤为风行<font face="Times New Roman">. 专家们研究发现,由于大多数男性与女性行为方式的不同,父母对待孩子的方式也有所不同。比如,母亲抱起孩子时,动作往往非常温柔,可很多父亲却和孩子玩得更<font face="Times New Roman">&ldquo;疯<font face="Times New Roman">&rdquo;,从生理和心理上给孩子带来更高程度的兴奋。有研究表明,婴儿早在两个月大时,就能分清过来抱他的是男性还是女性。如果是父亲来了,他会全身紧张,心跳和呼吸加快,准备好和父亲<font face="Times New Roman">&ldquo;疯一场<font face="Times New Roman">&rdquo;。这种外在刺激对婴儿的大脑发育很有好处。   很多父亲在孩子面临挑战和难题时,更倾向于鼓励孩子坚持,而母亲有时则想: &ldquo;孩子还小,先算了吧!&rdquo;皮特的爸爸把两岁多的皮特放到攀登架上,皮特大叫起来,妈妈闻声赶来,皮特立即委屈地大哭。妈妈骂爸爸&ldquo;拔苗助长&rdquo;,皮特顺利&ldquo;得救&rdquo;。这是很多年轻父母都经历过的一幕。可是皮特爸爸不死心,这天,他趁妻子外出,和皮特讲好,如果他能自己在攀登架上爬两格,就带他去水族馆,结果,妈妈回家时,发现父子俩得意洋洋地在攀登架上为她&ldquo;演杂技&rdquo;。妈妈发现自己低估了孩子。如果没有爸爸这么&ldquo;逼&rdquo;孩子一下,也许今天孩子还是不会爬攀登架。不过,皮特妈妈说,皮特爸爸也根据妻子的意见调整了教育皮特的方法,不是呵斥&ldquo;不准下来,胆小鬼!&rdquo;,而是更多地鼓励孩子。
父子同玩,好处多多
我是个当编辑的,逢单上班逢双在家。自从有了儿子我几乎全天带他,没用过保姆。
在他婴幼儿时期主要是带她去公园亲近大自然,在小学阶段和他一起玩科学魔术和小实验。我按照中国科技馆王恒写的《科学魔术》中讲的,用家里的废弃物品如纸、木棍、小瓶、颜色、布片等作各种自然现象的游戏。 虽然儿子在小学的学习成绩一般,可是知识面和动脑动手能力比其他孩子强多了。现在他上初中,学习自然科学的兴趣特大,成绩也好。现在儿子基本不跟我 “玩”了,那也没关系。 我可以和他讨论人生的其他问题。我的儿子我来管。只要管理得当,父子同玩,好处多多。  
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10#
发表于 2005-8-10 06:28:47 | 只看该作者
过早的逼迫孩子学习各种技能(如英语美术音乐作文数学等),一点好处也没有。证据有:不知您记不记得1978年后招的几届少年班的学生,他们现在的结果如何能,有几个做出了成绩? 不但没有,倒是出家的出家,神经病的神经病,最好的也是默默地教书……相反,哪些成绩平平的大龄学生导师一步步地做出了成绩,如白春礼、郭雷、冯长(更)……。我们不要再让揠苗助长和伤仲永的故事发生了。让孩子们在大自然中“玩”个够吧。在这里我非常欣赏中国科技馆王恒的口号:课余玩得好也是一种学习。 他最近由《科学魔术》出版,这是一本让孩子在家“玩”的好书。
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