致蒙台梭利的发烧友

education2008

最近终于腾出时间研究了蒙台梭利。发了一小篇文章试试深浅。
果然，引出了很多蒙氏理论的发烧友。

对蒙氏理论的反感就是这玩意太蒙钱，
一堆可有可无的教具几千块人民币，吃人啊！！！
那些玩意自己动手都可以做，何必包装成宝贝似的蒙钱？

蒙氏理论的蒙人之处在于她的理念绝对正确，
能不正确吗？自由和爱，这是教育者的圣经，不用蒙氏宣传比她早几百年就有人提出了。
这并非蒙氏理论的独创。

那么，蒙氏还有什么宝贝？——关键期是也。
关于关键期的理论，学术界的争论极大，有定论的东西极少。
我发过一个从跨学科角度谈早期教育的文章，提到了这个问题。
而在蒙氏这里关键期就成了金科玉律，让一些发烧友们兴奋不已，
以为掌握了关键期就掌握了孩子成才的秘诀，差的远呢！

蒙氏的理论最大的迷惑在于，
顶了个无比正确的帽子，爱，自由，平等，
然后推出了一个似是而非的理论——关键期
最后落实到昂贵的教具，
实际上，理论是花架子，让人花钱是真。

而那些建立在思辨基础的理念，
跟宗教没什么两样，听听而已，不听看看别的书大同小异。

总之，如果你是一个懂点教育的家长，你不看蒙台梭利，不用蒙台梭利不会让你少些什么，
这个方法之平庸绝对超过你的想象，就像可口可乐一样，
靠着一百年的品牌混日子，因为没有致命的缺陷，总能混下去。
加上一些商人赢利的动力，夸大的宣传，
这玩意的生命力还会继续延续下去。

蒙氏的发烧友，不要激动，
我在这里并不是说蒙氏充满谬误，我只是说它很平庸。
平庸得根本不值得发烧。

你要问我有没有更好的理论，
当然有了，瑞吉欧，高瞻，还有形形色色数百个方案，
总有一个适合你的孩子，而适合你孩子的就是最好的。

如果你不想跟着方案走，自己独创，ok，
只要符合几个基本的教育原则，为什么不可以？

我讨厌发烧，讨厌一说到某个理论满眼放光，
好像抓到什么宝贝似的狂热。井底之蛙一般都是这种症状。

dawnch

把这些贴子转到蒙台梭利版吧。该让那里热闹一些了。

——俺明白edu是怎么回事了，他是目师请来的，坛托。
热炒了doman，现在轮到蒙台梭利了。

呵呵~

education2008

dawnch+-->引用:dawnch 把这些贴子转到蒙台梭利版吧。该让那里热闹一些了。

——俺明白edu是怎么回事了，他是目师请来的，坛托。
热炒了doman，现在轮到蒙台梭利了。

呵呵~

目师没赶我走已经谢天谢地了！

linkspeed

来点实在的好不好？01

把这个翻译了吧。

http://ecrp.uiuc.edu/v4n1/edwards.html

dawnch

这很实在，好文章。谢谢link。

EDU同志可能是没时间做这种实在事情吧？

joyce_zhou

我的感觉是，蒙氏教育法好像应该是针对幼儿园而不是家长。

education2008

linkspeed+-->引用:linkspeed 来点实在的好不好？01

把这个翻译了吧。

http://ecrp.uiuc.edu/v4n1/edwards.html

这里是论坛，不是免费课堂，
这种调调挺招人烦的。

land

算了，不拍砖了。这样的话题一点意思一点意思也没有。永远不会有结果。
可以看得出，楼主的教育理论观点是看出来的。归纳出来的。
对，这就是应试教育的产物吧。归纳，概括，列纲。出重点。然后，就是自已的观点。
难怪，现在社会有些人说，现在中国出的博士生太多了，太快了，都是从图书馆出来了。
真是服了楼主，能够腾一点时间出来。就弄明白了蒙氏。以美国人蒙台梭利机构的规定：一个合格的蒙氏老师最起码要学习两年，然后还要每年定期进修，要超过5年。

在国内有9成的“蒙氏”老师最多是受5个星期的短期培训。这也是蒙氏老师！！！！
楼主。我清楚，明确，肯定的告诉你：你上面所列举的情况，都不是蒙氏。是这些人令蒙氏?{黑。背受骂名。

君涵妈妈

还真别说,在这里公然支持edu,可能会连累我...我都不敢吱声.
  好在,这里的家长们还是挺讲道理的.我就大胆支持一下吧...

  Edu的其他观点,我看得不完全,也不仔细,不敢乱评价.
但就这篇贴子,我觉得说得挺实在的.
  给发烧的过火的家长提个醒也好.
  
  我有一个密友是儿童心理学教授,他成天呆在幼儿园里观察儿童.十多年来观察,他也不完全赞同蒙氏...具体原因我倒没问个仔细,好象他说蒙氏班里的儿童过于文气,不够活泼.....还说,他不准备放在蒙氏班...
   他也是个人观点,且别评价对与否,仅供大家参考.

dawnch

蒙氏烧起来了吗？
这里的蒙氏子论坛怎么还那么冷？

烧起来的可能只是炒作的蒙氏。异化的蒙氏。