“爱”和“乐”创立人简介

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陈功雄博士、教授，编有《合唱精华》、《合唱天地》、《人人合唱》等两百多辑，是我国编有最多合唱歌辑的著名指挥家、作曲家，也是我国作专题演讲场次最多﹝逾三千场﹞的音乐教育家、社会活动家。尤其，他走过大半个中国﹝廿四个省市﹞，已在大陆二百二十多所著名大学及师范院校作过专题演讲。

陈博士，系高雄人，生于民国二十九年﹝公元一九四○年﹞。二十八年前，为了以"合唱音乐"为工具，助国人"团结、和谐与身心健康"这一"大抱负"而举家迁往台北首善之都，曾任中国广播公司调频音乐组主编、中华基督书院音乐系主任，并在台北市立师范学院、台湾神学院、实践家专等音乐系科任教。

在台北十五年后﹝也就是十三年前﹞，又举家搬回故乡大高雄，创办财团法人中华音乐文化教育基金会，每月并主编发行厚达一百一十二页的《中华音乐文化教育杂志》一本，推展以《"爱"和"乐"﹝以"尊敬的爱"培育人类、善待自己，以"美好的乐"活化右脑、美化人生﹞全能﹝全人格─德、智、体、群、美与爱﹞教育》这一"新作为"，好让人间处处开遍"爱"的花朵，世界成为人间天堂、人间乐园！
陈博士功雄教授的『八字』

◎春姑娘




　　　　他，是我国编有最多合唱歌辑的著名合唱指挥家、作曲家；他，也是我国作专题演讲场次最多﹝逾三千场﹞的音乐教育家、社会活动家。

他，更是生在台湾的音乐教授中唯一走过大半个中国﹝二十四个省市﹞、已在大陆二百二十多所著名大学以及师范院校作过专题演讲的人。

他，这位音乐教授、荣誉哲学博士却没有大多数人所重视的『生辰八字』！

他是一位遗腹子，父亲在一次高雄的大水灾时，因见义勇为的救一个小学童而灭顶。父亲逝世三个月后，他才出生。陈博士的名字，就是为纪念父亲这一位有『功』劳的英『雄』而由姑妈命名的。

陈博士出生那年﹝民国二十九年，西年一九四○年﹞，母亲才二十二岁，正年轻貌美。伟大的母爱，为了陈博士，陈妈妈一直守节而没有改嫁。

据陈博士说：她小时候的家庭生活是非常贫苦的，常常是『吃早餐不知午餐菜何来？吃午餐不知晚餐米何处？....』陈妈妈茹苦含辛的将陈博士抚养长大、培育成人，而陈博士也没有让陈妈妈『失望』！──谦虚的陈博士说：『今年我快六十岁了，虽然没有什么大成就，我想我是决不能让亲失望的！』

对！陈博士不但没让陈妈妈『失望』；而且以『爱』﹝尊敬的爱﹞来『培育人类、善待自己』，以『乐』﹝美好的乐﹞来『活化右脑、美化人生』，让我们对中华民族之振兴、中华文化之复兴而充满『希望』！

以『爱乐』为方针、以『美育』为宗教的陈功雄博士，每当有人问起他的『生辰八字』时，他总是笑曰：『我是没有「八字」的人！因为母亲不识字，没有把我是农历那月那日那时出生的记录下来。』

谁说陈博士没有「八字」？春姑娘以为陈博士的「八字」比一般人都要好！....

虽然陈妈妈不识字，但她是一位平凡中的伟大母亲──仁慈、和譪，有大爱，有智慧的『文化人』。他一向以陈爸爸的『舍已为人』来勉励陈博士。陈妈妈虽然不记得陈博士的「生辰八字」，但陈妈妈却教会了陈博士有『生活八字』﹝舍得、富贵、宽容、博爱﹞。让陈博士懂得爱人如己、有教无类、『博爱』众生；让陈博士懂得『宽』厚他人、『容』纳异己；让陈博士懂得不求物质的『富有』，而追求精神的『富贵』；让陈博士懂得『舍』去越多，『得』来必定更多。『舍』去了许多生不带来、死不带走的金钱﹝乐善好施﹞，却『得』到了海峡两岸千万爱乐者、习乐者以及乐教同仁的感谢与祝福。

『爱，就是在别人的需要上，看到自己的责任、奉献自己的心和力！』

没有「生辰八字」的陈功雄博士，自大学音乐学系毕业后，三十五年来一直奉行「生活八字」。在国家和社会的需要上，以弘扬『爱』和『爱』全能教育﹝全脑教育﹞、全人生活﹝博爱无私﹞为终身志业，奉献自己所有的心血和财力！

春姑娘祝愿海峡两岸的爱乐者、习乐者、乐教同仁以及为人父母者，也都能以陈博士的『拾得、富贵、宽容、博爱』来作为您的『生活八字』，使世界成为『爱』和『乐』的人间乐园、人间天堂。人人富而好礼、彼此同心协力，好让我们都能在地球上过着更幸福快乐的生活！

─-- 摘自公元1999年4月5日出刊之第108期《"爱"和"乐"全能﹝全脑﹞教育》杂志



超级学习法

─实行《优秀的胎教》陈功雄


　　现在，我要告诉各位一种《超级学习法》。为什么叫《超级学习法》呢？每天不用多浪费一秒钟，且三个月内见效，这才能称之谓《超级学习法》。譬如，你每天出去散步一小时，或在家里弹一小时的琴或欣赏一小时的名画，你都会浪费一小时不能做事或做功课。假如你躺在床上多欣赏一小时的美术才睡着，你也少休息了一小时，睡眠必竟是保护头脑最简单而有效的方法。所以「八减一大于八」是普通学习法，而且要三年、五年，甚至十年、二十年才能成家成器。

　　其实，《超级学习法》就是实行《优秀的胎教》，以「与宇宙同步、生命同步」的美好古典音乐，进行「配乐学习法」以及「睡眠后教育」。

　　请听我细述：不论你现在是十八岁的小姑娘或者是八十岁的老太太，你都要懂得《优秀的胎教》；不管你是否已成为人父母或尚小姑独处，甚至你终身不婚不生，也都要懂得《优秀的胎教》。

因为，《优秀的胎教》也就是《「爱」和「乐」全能教育》，它是养儿育女的良方妙法，也是幸福快乐、青春美容、身心健康、长命百岁的生活方式。

　　也因为实行《优秀的胎教》方法，是获得快乐、健康、永保青春、长命百岁的生活方式；因此，我们也衷心的盼望大男人们（包括小伙子们）也能深知并身体力行《优秀的胎教》告诉你的良方妙法。

　　由于医学界的证实，正常的新生儿大脑神经细胞约为一百四十几亿个，和成人的数量相差无几，因此过去认为「新生儿的脑子是一张白纸」的观念是错误的。而幼儿期的脑部发展已达百分之七十到八十，可见「胎教」和「育婴」的方法极为重要。人类从出生开始就隐藏着令人惊讶的能力，因此如果能够善加利用「胎教」，等到胎儿出生后，再施以适当的零岁至三岁的「育婴」教育，以开发训练幼儿的脑力（因脑力即是能力），对孩子未来的发展将有莫大的助益。

　　这里我们举述两则医学界的报导，来加以左证「胎教」的可信度。

　　英国伦敦圣乔治健康中心，曾进行胎儿感官反应的研究。研究人员在十多名即将临盆的孕妇子官内放置一个显微麦克风，测定子宫内的胎儿对来自母体及外界声音刺激的反应。结果发现母体心跳及血液流动造成的声音，并不会在子宫内形成杂音，反倒是外界的声音可以毫无阻碍的被胎儿所吸收。

　　最新的精神医学研究也指出，孕妇在怀孕期间发生负面的情绪经验时，胎儿易有瞬间的心律变缓及缺氧的现象。长期观察后发现，这群孕妇发生早产或轻体重胎儿的机率较常人为高，显示孕妇的情绪反应、心理状态与胎儿的生长发育息息有关。

　　奉劝孕妇在怀孕三个月后，必须避免各种不良的感官刺激（含看电视....等），保持心境平和，开始实行《优秀的胎教》。

　　首先，以「尊敬的爱」来进行胎教。

　　不时不刻的以「爱的语言」跟胎儿说话。请注意：是不时不刻的，不是一天讲一两次，更不是好几天才讲一次，不然效果不彰。也就是：时时刻刻以「爱的语言」把世上最美好的人、事、地、物，不时不刻的告诉胎儿。

　　因为左脑是语言的脑，以「尊敬的爱」、用「爱的语言」来胎教而出生的新生儿当然其左脑是发达的。由于左脑与身体右半身的神经系统相连，掌管右半身的运动、知觉，包括右耳、右视野的视听也归左脑主宰。

　　假如你出生一个右手比左手发达的孩子，请别太高兴；因为表示新生儿的大脑未均衡的发达，要设法多活动其左手、左脚，并多听赏美好的音乐来促使右脑之发达。

　　可惜的是，世界上占最多人口的华人（尤其是中国的母亲），只会墨守成规而以「爱的教育」、「爱的语言」来施行胎教而已。因此，笔者才打出一句口号：「以『爱』育人，三年始有成；以『爱』加『乐』三月即见效！」

　　「以『爱』育人，三年始有成」太慢、太慢了，初中要念三年、高中也要读三年，大概是这个缘故。笔者以三十多年研究实践的经验，提出一项科学的新主张：以『爱』加『乐』三月即见效！」这才是《超级学习法》，也是《优秀的胎教》。

　　所以，《优秀的胎教》除了「尊敬的爱」之外，还要加上「美好的乐」。

　　世上的音乐多如牛毛，且有雅有俗、有良有窳，只说「美好的乐」，恐怕一般人士不易选择。我要不藏私的在此发表三十多年研究实践的结论；那就是每天长时间的聆听以「与宇宙同步、生命同步的美好的古典音乐（包括西洋和中国的艺术音波）」来加强胎教的内涵。

　　因为右脑是音乐的脑，以「美好的乐」──尤其选择「与宇宙同步、生命同步」的《温馨益智养生的音乐》（也可简称《美乐》）来进行胎教而出生的新生儿当然其右脑是发达的。由于右脑与身体左半身的神经系统相连，掌管左半身的运动、知觉，包括左耳、左视野的视听也归右脑管辖。

　　能以「尊敬的爱」和「美好的乐」的《优秀的胎教》生下的婴孩，是值得为人父母者欣慰的。因为这样「宝贝」会有下面八大特征：(1)总是笑瞇瞇；(2)晚上不哭闹；(3)喜欢亲近人；(4)提早会说话（有的八、九个月就会背唐诗）；(5)脸蛋秀丽可爱；(6)眼神聪慧明亮；(7)左右脑均衡发育、双手万能；(8)长大IQ高、EQ好、CQ强。

　　可以使人健康、长寿、美容而且心情愉快的脑内荷尔蒙、大约有二十种之多，为了方便沟通起见，我们将这些快感荷尔蒙统称「脑内吗啡」（因为它的物质构造与麻药的吗啡相似）。

　　不过，自然界中的吗啡麻药会有副作用和上瘾的危险；至于能够带来快感且能提升免疫力、加强记忆力、增强忍耐力、发挥创造力、保持和睦的人际关系....的「脑内吗啡」就完全没有这种顾虑。而，其效力要比吗啡麻药强大五、六倍。

　　当IQ（语文、数理、逻辑思维）的左脑沈静时，EQ（情绪智商）＋CQ（创造力）的右脑就会涌现出智慧来。「α」脑波是在右脑占优势时出现的，它能使「脑内吗啡」大量分泌，则以海马回为中心而与情绪、记忆和学习有关联的脑部经常受到良好刺激，就能够维持脑部健康。

　　美好的古典音乐（包括西洋和中国的艺术音波），尤其选择「与宇宙同步、生命同步」的《温馨益智养生的音乐》，听赏了数分钟以后，脑波确实能从「β」脑波降低到「α」脑波。

　　当脑波处在丝亳不带紧张、身心轻松而能集中精神、集中意识的「α」脑波时，便能启动「A-10」神经。而「A-10」是快感的神经，会给人生带来快感，心情愉快；进而能较负责、较自制、较合群肯助人、较体贴关心他人、较平和、较民主、较能三思而行、表达力较佳、有圆融的人际关系，「EQ」（情绪智慧）当好好，「CQ」（创造力）当然强！

　　每天长时间的听赏美好的艺术音波「配乐学习法」，孩子（学生）会变得更聪明、更乖巧，功课不再是压力，学习成为一种乐趣，轻松愉快，成绩进步神速，能动能静，规矩好，有爱心，能孝顺。

　　尤其，当你和你的家人在听赏「与宇宙同步、生命同步」的《温馨益智养生的音乐》的舒服气氛下进入睡眠时，不只是脑细胞会活性化，也会带给肌肉良好的刺激，可获得和做运动、练气功一般的效果。

　　天天能在这样舒服的气氛下入睡的话：儿童就会「一暝大一寸」（长高、长壮）；成人虽然不会长高，但会长肌肉（充分的肌肉量和氧气，脂肪就会充分的燃烧，完全变成二氧化碳和水），可以永保青春、健康长寿。

　　以「尊敬的爱」来「培育人类、善待自己」、以「美好的乐」来「活化右脑、美化人生」，是一种「全能」教育（含「德、智、体、群、美」与「爱」的全人格教育），可使左脑、右脑和身心在工作、学习时配合默契共同起作用，从而使人的才能（能力）充分发挥出来。

　　但愿，我们都能以「爱」和「乐」全能教育（全脑教育）、全人生活（博爱无私）来加速培育自己、也培育我们的下一代成为亲切、和蔼、充满爱与喜乐的「文化人（全脑人）」，使世界成为「爱」和「乐」的人间乐园、人间天堂。人人富而好礼、彼此同心协力，好让我们都能在这地球上过着更幸福、更快乐的美满生活!



诠释《“爱”和“乐”》三字

爱阿姨乐叔叔


《"爱"和"乐"》这三字，是音乐教育家陈功雄博士研究并实践三十多年的「教育方法」与「教育目标」。

于是，这三字可念成「爱（ㄞˋ）和（ㄏㄢˋ）乐（ㄩㄝˋ）」；也可念成：「爱（ㄞˋ）和（ㄏㄜˊ）乐（ㄌㄜˋ）」。

　　首先，念成「"爱"（ㄞˋ）和（ㄏㄢˋ）"乐"（ㄩㄝˋ）」时，就是陈博士的「教育方法」。

　　左脑是语言的脑，以「"爱"的语言」来强化左脑；右脑是音乐的脑，以「美好的"乐"」来活化右脑。

　　根据「大脑科学」来研究，左脑与右脑的频率相异。左脑的脑波是每秒钟振动14～30次的紧张「β」波；而右脑只能承受每秒钟振动8～13次的轻松「α」波。

　　由于，左脑是语言的脑，开口说话就要动用左脑，本来右脑反而关闭的；因此，不开口则已，要开口就要说「好话」（正面鼓励赞美的话），使人听了会开心的「"爱"的语言」。人以右脑沟通心灵，也以右脑与宇宙沟通；所以"开心"等于开右脑。

　　又，左脑也是逻辑数学、理解分析的脑，当我们在学习"国、英、数、理、化、史、地...."时，本来右脑反而关得紧紧的；因此，不论在上课或温习功课时，要应用「配乐学习法」，以陈博士研究并实践三十多年的「与宇宙、生命同步的"美乐"」来开启右脑、活化右脑。由于右脑里存有人类五百万年共同累积的智慧结晶，右脑的能力及能量至少超过左脑十万倍，右脑的记忆力与想象力至少比左脑多出一百万倍；因此，只要开启右脑、活化右脑，而左脑的"国、万、数、理、化、史、地...."成绩自然大为提高。

　　其实，开启右脑、活化右脑后，不但功课好，规矩会更好。由于右脑通心灵，学生（孩子）都有一颗柔软的心，不会做伤害生命的事，个个可以「成材」、可以「成人」！

　　其次，念成「爱（ㄞˋ）和（ㄏㄜˊ）乐（ㄌㄜˋ）」时，就是陈博士的「教育目标」。

　　因为左脑的脑波是每秒钟振动14～30次的紧张「β」波，因此强烈使用左脑来死背硬记的话，会不快乐、易发怒、感受强大压力，脑内会分泌一种「去甲肾上腺素」物质（可谓「斗争的荷尔蒙」），具有很强烈的毒性（其毒性仅次于蛇毒），人会因而生病，也会加速老化及早死。

　　音乐是声波的振动，陈博士所推广的古典音乐是「与宇宙、生命同步的"美乐"」，它能使左脑平静而创造力和灵感得以充分发挥，因为右脑中就设有这种与「宇宙波动」共振的装置。

　　因此，陈博士所推广的「音乐生活化」，是与目前中、小学里的音乐课程相异的。不必「听」，更不要「音乐欣赏」；只要把「美好的"乐"」（简称"美乐"）当背景音乐似的轻柔播放，几分钟后室内充满着「好的波动」（等于「α」波），我们在此气氛下「生活」（无论读书、上课、办公、休闲、吃饭、睡眠....）就能随时随地开启右脑、活化右脑。

　　而开启右脑、活化右脑时，会启动让人心情愉快的「A10」神经，此时脑内会分泌大约二十种可使人美容、青春、健康、长寿的「脑内吗啡」。它不但带来快感且能提升免疫力、加强记忆力、增强忍耐力、发挥创造力、保持和睦的人际关系....；因此，人人成为亲切、和蔼、充满爱与喜乐的「全脑人类」。大家都能爱人如己，也能得到别人的爱。明白生命的意义，彼此同心协力，我们就能在这地球上过着更幸福、快乐的生活。

　　所以《配乐学习法，音乐生活化》全人讲座，即是《"爱"和"乐"全脑教育、全人生活》讲座，更是真正而简单有效且具实践价值《生命教育》讲座！

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谢谢，我正被我老公下的爱与乐高的不知所措呢，原来是这么回事