不要过分重视知识的灌输

xc1971

不要过分重视知识的灌输


　　案例：三岁的小旭洋每天的“工作”清单是：画2幅图画；写1——20个数字；读完妈妈新买的故事书《小熊的一天》，回来要讲给妈妈听的；还要背出英语单词5个。每天，小旭洋只能眼巴巴地看着邻居家的小姐姐在院子里开心地骑脚踏车，而他就只能面对着一大堆“工作”发呆，不完成作业就不能出去玩，妈妈的话如圣旨一般。

　　类型：

　　1、只重书本型：坚信：书中自有颜如玉，于是只向孩子传授书本知识，没有其它的教育。

　　2、背诵过量型：让孩子背几十首甚至是几百首唐诗，只是为了能在客人面前炫一把。

　　3、作业繁重型：认为玩乐不过是浪费时间。每天给孩子布置学习几乎霸占了孩子所有的玩乐时间。

　　危害性：单调的知识灌输会过早地将不易掌握的知识强加于孩子，只能引起孩子更多的困惑和恐慌，特别是当他们面对想方设法要求他们完成任务的大人时，他们会为自己完成不了任务而感到害怕，对自己的能力产生怀疑，这种不自信带来的后果将影响孩子一生。

　　父母应该这样做：

　　选择大人和孩子都轻松自由的环境进行教育。比如在公园里散步，大人可以教宝宝多认识些植物；在动物园或海洋公园参观可以让宝宝见识大自然多种不同的动物；在商场里买东西，可以教宝宝识别不同单色商品以及了解各种商品的特性；在科技馆或展览馆里，可以让孩子接触到各种各样的科学知识，拓宽孩子的知识面。

　　学习时间不宜过长，一般3岁以下的宝宝学习时间最多不超过半个小时，不要勉强孩子，等孩子注意力分散时，就可以停止教学了。

piaomiaowuwang

同意上面观点

aiermumy

寓教于乐!
在游戏中学习!

爱我中华

举双手赞成！

hq1966

不要把学习搞得那么惨吧，孩子会吓坏的。

etjy.com

何只是知识。孩子有自己的发展规律，早期任何方面都不应太重视。