【原创】怎样应对孩子入学之初的不适应

小淑女妈妈

许多适龄儿童，在上学之初觉得无所适从，“学习困难”、“难以承受时间和纪律方面的种种约束”等，一段时间过后，仍有些儿童会带着苦腔对家长说：“我不想上学啦，我还要去上幼儿园。”我的亲戚里就有这样的孩子。
      为什么儿童入学却又厌学呢？原因是多方面的，其中父母缺乏对孩子从幼儿园进入小学这一过渡阶段教育规律的认识，缺乏正确的配合教育方法杀重要原因之一。为此，父母应认识到：在幼儿园，教育是以游戏为主导形式进行的，没有任何压力；而小学教育则是以正规课业学习为主导形式进行的，孩子在严格的作息时间中被强迫进行学习，达不到60分，就会“不及格”，孩子的压力自然增大了。
      另外，在一些家长看来，孩子只要背上书包，迈进小学大门，上小学的问题就解决了。实质上，事情并不这样简单。孩子们初入小学，首先面临的是两大困难，即学习适应困难和社会性适应困难。学习适应困难主要表现在读写和数学两个方面；社会性适应困难主要表现在规则意识与遵守规则的能力、独立意识与独立完成任务的能力、人际交往能力三个方面。
      近年来，由于幼儿入学年龄提前、家长对孩子期望过高、包办过多等因素，造成了孩子的更加不适应。为此我们家长们要特别注意以下几点问题：
      1，家长不必在儿童入学前就让他们学习大量的知识，重要的是培养他们的学习兴趣和习惯。比如可以不失时机、不拘形式地向孩子灌输学校的种种事情，如“学校里有许多小朋友”、学校里有好多老师和好多书，他们将教你好多有用的东西“等。
      2，对孩子进行静坐训练。刚入学儿童如不经过注意力方面的适应性训练，则非常难以适应学校生活，主要表现在上课时注意力易分散、做小动作，久而久之便会养成许多不良习惯。因此，对将要上学的儿童有必要进行一段时间的静坐训练，具体方法如下：选择一个安静、外界干扰小的环境，父亲或母亲和孩子相对而坐，每天坐2-3次，每次坐的时间从5分钟慢慢延长到8分钟、10分钟。一般认为儿童如能持续静坐15分钟，则其注意力就能胜任课堂学习。
      3，让孩子养成晚自修的习惯。孩子在上学迁就应养成晚自修的习惯，每次可让孩子坐在固定的位子上，或者给他讲故事，或者让其自由自在地涂涂画画，时间以半小时左右为宜。
      4，刚上学的儿童完成老师布置的作业后，家长就不要再让他们重做类似的作业。家长不妨把更多时间放在培养儿童的观察力和口头表达能力上。
       5，在孩子入学前半年和入学后半年时间里更要有意识地加强与幼儿园和学校的配合，进行一致教育，提高孩子爬“坡”能力。对孩子不要有过早过高的学业要求，重视读孩子非智力因素的培养，为孩子创造良好的家庭教育环境，为孩子多购图书，培养他们阅读的习惯，同时要多与孩子进行交流，做到真正关心和了解孩子。
      我家的小外外是我送进小学的，现在我的女儿也要在今年读小学了。这杀我从她们身上总结的经验，不知道说的对不对。仅供参考，试试吧！

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