我批判的就是你（1）

seyco

<img src='images/smiles/mad.gif' smilietext=':mad:' border='0' style='vertical-align:middle' alt=':mad:' />   我批判的就是你（1）
                                             seyco
    对于这个无聊无趣的社会 ， 我有很多不无聊不无趣的问题想要告诉全社会。很让人心寒的问题。
    首先是教育孩子上的问题。从1 . 2岁开始，父母就开始对孩子实施教育了。肮脏的教育呀~一个孩子不小心被一颗石头拌倒在地。连哭带气。于是，大人怜惜的跑去将其扶起，心疼万千的拍拍他身上的灰尘，肉麻的说：“乖哦  ，宝宝最勇敢了！不哭不哭~来我们打这颗坏石头！~”于是乎，大人便对着石头轻拍一阵。虽是轻拍，但在孩子心中却已经留下痕迹：嘿嘿，反正有人帮我……你知道，这是什么心理吗？这是陷入旋涡的第一心理。
后果有两种：忒大了生活还不 能自理；以为有人顶着而疯狂犯罪。肮脏的教育呀。
然后就是在学校里。这是一个最让大人信任却漏洞最多让孩子最辛苦最受罪最最无聊幼稚的地方。首先是老师。老师的素质不是全部一样的。我所要讲的是普通话不过关的。上课了，老师对着学生传授着课本上模式化的东西。读错一个拼音，把“跳跃”读成了“挑跃”。于是，整个教室弥漫着“挑跃”的气息。可笑。我总觉得这不是老师因该的素质水平。学生当面指出了错误还有人说这是不尊重老师。明明帮老师纠正了一个错误还是不尊重老师？知错就改是老师教的~做个榜样给我们却少了点尊严人格呀？这是在我国道德品质上的一个误区。另外还有教育方法的错误。英语固然是重要的。要考学呀。然而，整个校园的大部分读书时间都是一群Chinese在读English。相当，非常的无聊乏味。还有就是在许多地方的理解上。其实有些孩子是有创新意识的。他们的创新其实是一种很宝贵的东西。别以为孩子说的都是废话。好了，现在说说为什么在理解上老师有问题。我们把写作文给老师批改当作是老师对文章的理解吧。好了，现在可以知道为什么有错了。一学生将鲁迅一篇很少有人知道但是却被文学评论看出政治风波来看成极品的文章写在自己本子上交给老师。第二天，下面的批语是：你要多加阅读呀，怎么这么多的语病呀？错别字也是。文章感觉怎么如此模糊？修改后重写。
哈哈，好笑吧？现在我再说个另外的情况。一学生将鲁迅的一篇文章（和上面的一样）交给老师鉴赏，并注明是鲁迅的文章。然后，第二天批语是：此文可说是鲁迅的一篇上等文章。其中不乏政治因素的隐笔。是篇好文。
哈哈哈，更好笑吧？还有个更离谱的。也是一个学生将一篇文章叫给老师批阅。但是，此文是他自己写的，却注名：作者鲁迅。第二天，批语与上一个故事中的批语大同小异。也就是说，这个批语也是赞美的意思。
哈哈哈哈，更加好笑吧？可见，老师对学生的文章并无权去批评与修改。他们并不能看出文章好坏。只要作者的名气大点，恩这是篇好文章~~名气没有？切，这是什么烂作文……
没错，老师是势力眼。各科老师都一样。

兔霸王

发错地方了
转到早期教育版

yanlitang

精辟，不过没有办法呀，孩子都要上学。明知道不怎么样，但还要送去。谁叫俺是穷人呀

dawnch

学校提供的是普及教育。普及教育的目的就是让更多的适龄孩子受到起码的教育。
因此，学校所提供的教育是普通水平的教育，不是高水平的精品教育。
这不是学校的错。
然而，以此普通的教育来一统教育的大局，并把握着人生进阶的唯一通道，这就是教育的不对了。

我喜欢骂学校的言论。

07
07

yuhongmin

seyco+-->引用:seyco  <img src='images/smiles/mad.gif' smilietext=':mad:' border='0' style='vertical-align:middle' alt=':mad:' />   我批判的就是你（1）
                                             seyco
    对于这个无聊无趣的社会 ， 我有很多不无聊不无趣的问题想要告诉全社会。很让人心寒的问题。
    首先是教育孩子上的问题。从1 . 2岁开始，父母就开始对孩子实施教育了。肮脏的教育呀~一个孩子不小心被一颗石头拌倒在地。连哭带气。于是，大人怜惜的跑去将其扶起，心疼万千的拍拍他身上的灰尘，肉麻的说：“乖哦  ，宝宝最勇敢了！不哭不哭~来我们打这颗坏石头！~”于是乎，大人便对着石头轻拍一阵。虽是轻拍，但在孩子心中却已经留下痕迹：嘿嘿，反正有人帮我……你知道，这是什么心理吗？这是陷入旋涡的第一心理。
后果有两种：忒大了生活还不 能自理；以为有人顶着而疯狂犯罪。肮脏的教育呀。
然后就是在学校里。这是一个最让大人信任却漏洞最多让孩子最辛苦最受罪最最无聊幼稚的地方。首先是老师。老师的素质不是全部一样的。我所要讲的是普通话不过关的。上课了，老师对着学生传授着课本上模式化的东西。读错一个拼音，把“跳跃”读成了“挑跃”。于是，整个教室弥漫着“挑跃”的气息。可笑。我总觉得这不是老师因该的素质水平。学生当面指出了错误还有人说这是不尊重老师。明明帮老师纠正了一个错误还是不尊重老师？知错就改是老师教的~做个榜样给我们却少了点尊严人格呀？这是在我国道德品质上的一个误区。另外还有教育方法的错误。英语固然是重要的。要考学呀。然而，整个校园的大部分读书时间都是一群Chinese在读English。相当，非常的无聊乏味。还有就是在许多地方的理解上。其实有些孩子是有创新意识的。他们的创新其实是一种很宝贵的东西。别以为孩子说的都是废话。好了，现在说说为什么在理解上老师有问题。我们把写作文给老师批改当作是老师对文章的理解吧。好了，现在可以知道为什么有错了。一学生将鲁迅一篇很少有人知道但是却被文学评论看出政治风波来看成极品的文章写在自己本子上交给老师。第二天，下面的批语是：你要多加阅读呀，怎么这么多的语病呀？错别字也是。文章感觉怎么如此模糊？修改后重写。
哈哈，好笑吧？现在我再说个另外的情况。一学生将鲁迅的一篇文章（和上面的一样）交给老师鉴赏，并注明是鲁迅的文章。然后，第二天批语是：此文可说是鲁迅的一篇上等文章。其中不乏政治因素的隐笔。是篇好文。
哈哈哈，更好笑吧？还有个更离谱的。也是一个学生将一篇文章叫给老师批阅。但是，此文是他自己写的，却注名：作者鲁迅。第二天，批语与上一个故事中的批语大同小异。也就是说，这个批语也是赞美的意思。
哈哈哈哈，更加好笑吧？可见，老师对学生的文章并无权去批评与修改。他们并不能看出文章好坏。只要作者的名气大点，恩这是篇好文章~~名气没有？切，这是什么烂作文……
没错，老师是势力眼。各科老师都一样。

好可怜，好倒霉，有那么多有责任心的、高素质的老师，而你碰到的竟然是这样的老师！！！

yuhongmin

dawnch+-->引用:dawnch

我喜欢骂学校的言论。

给学校的领导提点建议，或者骂骂不称职的老师，都无过。干嘛和学校过意不去呢？有点吃着娘的奶骂娘的味道。