处理孩子情绪的技巧（二）

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                                 ——处理孩子情绪的技巧（二）
家长在对孩子进行情商教育时，也应该多注意一下自己的行为表现。若想对青少年情商培养有一个良好的提高，那么家长也应该多多学习一下有关情商教育方面的知识。上一篇文章长春情商教育介绍了两种传统类型家长在处理孩子情绪方面的方法。
下面再介绍两种类型：　
冷漠型不够积极
冷漠型——接受孩子的情绪表现，但没有积极的引导，任由他自己处理。
冷漠型的家长认为抱着“不管孩子变的怎样我们都爱他”的信任便已足够，却并能意识到：光有无线和无条件的爱，既不能帮助孩子解决问题，又不能教孩子学会正确处理情绪的方法。
说教型喋喋不休
说教型——喋喋不休地给孩子教条文字的训导，不理会孩子的情绪表现。
说教型的家长认为负面情绪是不应出现的。既然是不应出现的，便不应把说话放在情绪上。
说教型的家长认为情绪是孩子不对所以产生的，故此，孩子理应承受，于是情绪带来的痛苦是孩子自己的事。
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