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1#
发表于 2005-2-24 19:47:23 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
孩子到了3岁,孩子的性格培养也越来越受到我的重视,看了一些蒙台梭利的书,觉得有的时候还是难以掌握一个度,一遇到问题就不知如何处理更为合适。
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2#
发表于 2005-2-25 16:50:57 | 只看该作者
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3#
发表于 2005-2-25 17:45:25 | 只看该作者
同意,越来越觉得情商比较重要
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4#
发表于 2005-2-25 19:02:11 | 只看该作者
支持,但难度似乎很大,情商跟环境的因素有很大关系,再好的方法和措施也会在不同的环境和人身上,得到不同的效果!情商培养更多的应该靠潜移默化,在生活中学!
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5#
发表于 2005-2-26 01:03:34 | 只看该作者
怡怡妈妈+-->引用:怡怡妈妈 孩子到了3岁,孩子的性格培养也越来越受到我的重视,看了一些蒙台梭利的书,觉得有的时候还是难以掌握一个度,一遇到问题就不知如何处理更为合适。
唉,有时候书看多了,理论接触多了,到了实际生活中反而会不知所措了。虽然我的宝宝一岁半,但是也开始感觉到这个度的问题难以把握。也在给自己建议,实践的时候就把那些什么专家什么理论忘了吧,就拿出自己最大的耐心和爱心,自己想怎么处理就怎么处理吧,那些只是参考而已,让自己左右都有个度,别太过就行吧。
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6#
发表于 2005-2-26 04:16:07 | 只看该作者
许多人只生活在黑白分明的世界里或者说是对错分明的世界里。比如说,有些人主张管教孩子,有些人主张把自由还给孩子。而生活中成功的关键应该是,如果你必须要管教孩子,就必须要准确了解,管到什么程度,教的方法又如何。这比简单的管教与不管教需要更多的智慧。“真正的智慧是把握合适的分寸而不是简单地谈论对与错。”

早期教育的内容很多,我个人认为教育的成败是因家长的用心度和对各方面教育的比例分配而定的。很多人(包括我自己)都有过不知不觉就对知识关联的教育投入比例过大,为什么?因为这方面的教育最能看出效果。家长最容易产生成就感。

但我觉得,孩子小时候对感情、情绪的教育,对生活习惯的养成,对性格的培养,对体能的锻炼应该放在比知识教育更重要的地位。所以我支持一切能帮助家长提高对这些方面教育的认识的举措。(坛子里,这方面的交流太少了。)

我本身就是一个特别注重孩子心里感受、情绪健康、亲子互动关系的人。希望能多和大家交流。
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7#
发表于 2005-2-26 16:54:18 | 只看该作者
我觉得Omom这位家长说得很好,现在对孩子的在性情上.好的习惯.能力上的培养,真是迫在眉捷,知识在早期教育中应是在后位,只有打好了现在所说的"情商"基础,对孩子才是他们一生的受益!!!支持楼主!!!!!!!
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