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时间过的真快,转眼安琪已经快期中考试了。刚上小学时的烦乱已经过去,现在一切都步入了正轨。现在已经养成放学回家,吃点心,做作业再练琴的习惯。从一上小学起,安琪就搬到了自己的房间。每天晚上九点半熄灯,早上七点十分起床。为了让她习惯自己睡,临睡前陪她讲个故事,再陪她躺一会,然后再走开。现在她已经喜欢自己的房间了。
刚上小学时,看她拼音都不会拼,真是着急,于是每天上学的路上就是我们练习拼音的时间。一路上,我会出各种字,词让她拼拼看,没学过的拼音也有。就这样很快她就不会再出现ba——ca这样的错误了。四声也都分的很清楚了。再接下来,她又出现了给字加拼音时总用小i,u代替大y,w的现象,讲了几次也不记得改,而且这种现象不是一,两个小朋友有,于是跟她班主任沟通了一下,让班主任在课堂上讲一下这个问题。有些事,老师讲一遍比家长讲几遍都有效。现在没再发现有这种错误了。现在拼音已学完,开始学识字,写字的课了。因为在上大班时就让安琪参加写字班,所以写字对安琪并不陌生,她写的还很不错。速度也很快。所以这部分,我将重点放在给字组词上,因为中文同音字很多,能写会识只是基础,会用才是重点。下载了论坛上细心的家长整理的一年级生字,组词的文件,打出来,贴在家里。她没事的时候就会去读读看。因为都是正在学的,所以她还很有兴趣看。语文方面,现在每周还要求她背一首唐诗,时间就用早上上学的路上。基本背两天就不会忘。另外每天都有课外阅读,都是我读给她听,半小时左右,她自己也会看她喜欢的图画书。
数学方面,从学计算开始,就每天出题,先背下来5以内的加减,后背下10以内的加减。现在20以内的加减也不成问题。现在一分钟能回答20到30道题。数学方面遇到的问题是给出题目列算式,看题目她会马上给出答案,再写算式时就总会把答案做为已知数放到算式里,这也是大部分孩子的问题。从形象到抽象对不上号,给她加强训练了两天,现在已经能理解了。
英语方面,我们这里只要求会听会说还没要求写,但我给她的要求是会看,让她看到这个单词就能读出来。因为一年级的课很简单,这些内容在幼儿园都学过,所以听和说对她都不是问题。所以给她加了难度。每天晚上用十五分钟训练她认单词。现在还在课外学剑桥少儿英语预备级,这个是要求背单词的。要会写的。这个目前也只要求她认了,希望她认多了,掌握了发音规则再去写。而不是一个字母一个字母的背,这样背单词觉得没意义。(这个想法有待印证)另外每天早上,从起床到出门时间听体验英语,目前听到第二级。安琪很喜欢听,能背下很多,中午她从不睡午觉,就用这段时间看三本体验英语的书,是看着字读。目前,她学英语的兴趣还是蛮高的。
周末上小提琴课,目前二级学完,开始三级的学习。每天时间都很紧凑。不过还是坚持每天给她一小时玩。学习尽量用边边角角的时间。不让她有太大负担。现在练琴也不再陪她,学好学坏交给老师管。只要她坚持学坚持练就行了。
现在感觉就是时间不够用。现在她还想学跳舞,学画画,都觉得没时间,没有报名。她非常喜欢画画,在家没事的时候就画画。以后还会考虑给她报个画画班,不过一年级时不考虑了。等她把学习的习惯养好,再说吧。 |
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