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三言两语之结束:英语是用会的,还是学会的?积累一万小时英语学习的方法

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1#
发表于 2012-2-29 10:01:00 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
早在民国初年,有很多大的思想家都提出了汉字的拉丁化,在中国49年之后,都出版发行过这样课本,但是两次改革最后都没有下文。
蔡元培,胡适,鲁迅等都讲过:我们技不如人,文化不如人,语言不如人,身体不如人,一切不如人,不承认这一点,就无法改良得更好(大意),还有:中国旧社会吃人的历史都是因为这个方块字。

现在文字保留下来,但是所作的,不是通过原创丰富着民族的文化底蕴,而是通过大量的翻译国外的方方面面,来弥补自己原创的不足。

实际上国内大学的现状十几年来就提醒我们:如果你不会英语,作学问的大门对你是紧闭的。难道使用更大量翻译的中文作品,用中文作不下来学问吗?不管你信不信,大学的教授,未来的导师,他们是不相信。


以上告诉我们:到目前为止,中文除了日常生活用语之外,在其它各学问领域鲜有是原创语言的。原因不说了。

回到孩子学习英语问题,现在孩子们第一顺序学到的都是中文的翻译作品。然后第二顺序是学习英语。这样就产生了一个学和用的问题。

学习英语是什么?是头脑已经有一个基本东西,无法用英语表述,为了达到这个目的,学习一些必要的英语单词,(通常所说的几千专业词汇即可交流),以把自己头脑中的想法用英语表达出来。

使用英语是什么?头脑中什么也没有,一张白纸,通过用英文吸收知识,形成了英语思维,然后学自己想学,作自己想作。海阔天空。

举个例子:孩子昨天看过了:有关tarantulas 和 black widow的spiders读物,知道是什么蜘蛛了。但是不知道中文叫什么,用中文怎么说?对我来说,这就是成功,因为他的这么一点知识已经开始从英文中来,从原创语言中来,而不是翻译作品。

所以一定要抢在孩子用中文学到知识之前,用英文把知识输进去。幸好,国内小学生基本不学什么知识,所以给家长一个机遇。

如何使用英语学习知识?

1,英英,必备:first dictionary (2000单词),children dictionary(36000单词)。
2,绝对不能学习国际音标。使用美国音标。具体原因看以前的帖子。
3,下载并使用加洲,scott,harcount (带音频)和home school 教材,这是小学阶段,初中就不用说了,因为学完这些,他或她已经成材。
4,看原版书。
5,坚持六年。作为积累一万小时英语学习时间的基础。详见16楼。
6,不用过多考虑家长的英语水平,说句不好听话:我们在应试阶段学习的英语,基本是美国低年级的思想水准,有的还达不到。你不要想教孩子,你就等着孩子来教你吧。
7,至于口语,TED有个学者说了,日常用语就母语。推而广之,各领域,各学科的母语就是英语。不在英语国家生活,口语少练习,也无所谓。

如果你有信仰,你知道神造人,孩子最初都是天使,如果你没有信仰,你也同样应该相信自己的孩子的对知识的认知能力,给他们一个机会,使用各领域的原创语言_______英文学习知识。

所以英语用来学习知识的,而不是单纯学习英语说话的。

希望家长们提宝贵意见,让我们这些战战兢兢的家长,在关系孩子一生的时间段,对孩子的成长,第一,履行自己的责任,第二,让孩子少走弯路。

补充:用英文在小学阶段学知识更准确,为将来打下基础,而用中文学,往往模糊不清,严重的有常识性的错误。孩子长大后,没有形成科学方面的思维 ,不能错误认为是孩子的问题。更多的是搞中文语言研究的人,这些年都作了什么?具体例子在12和13楼。

[ 本帖最后由 ccpeter 于 2012-3-7 17:39 编辑 ]

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童童ma咪 + 10 + 10 学习!
小荷听雨 + 2 + 2 学习一下。

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2#
发表于 2012-2-29 10:06:41 | 只看该作者

开个玩笑先

原帖由 ccpeter 于 2012-2-29 10:01 发表
如果你有信仰,你知道神造人,孩子最初都是天使,如果你没有信仰,你也同样应该相信自己的孩子的对知识的认知能力,给他们一个机会,使用各领域的原创语言_______英文学习知识。 ...


照你这么说,前面你提到的,国内的孩子(你观察到的)都是主动学坏,而非主动学好。。。
那么,要么就是,他们不是神造出来的,或者,神特别的把他们造得比较坏一点,天生的有从天使向魔鬼发展的倾向?
或者如果没有信仰的话,国内的孩子对知识有认知能力,但对行为没有认知能力?

不是想抬杠,而是你那个论断太极端了,忍不住要说笑一下。
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3#
发表于 2012-2-29 10:08:43 | 只看该作者
再次mark,有时间了来学习
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4#
 楼主| 发表于 2012-2-29 10:12:49 | 只看该作者

回复 #2 我爱飞飞 的帖子

你为什么总是一针见血,一语中的?
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5#
发表于 2012-2-29 11:03:18 | 只看该作者
教育、环境造成

  顺便问下加洲,scott,harcount (带音频)和home school ,LZ能简要介绍下。

  加洲有下G1,内容超多

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ccpeter + 1 + 1 http://bbs.etjy.com/thread-247686-1 ...

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6#
发表于 2012-2-29 12:49:45 | 只看该作者
追完了,谢谢楼主的经验。

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ccpeter + 1 + 1

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7#
发表于 2012-2-29 13:19:23 | 只看该作者
想问一下,如果只选择一套教材,楼主选哪个,我觉得如果4个都学,实在是没有那么多的时间和精力。
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8#
发表于 2012-2-29 13:33:56 | 只看该作者
我怎么找不到harcourt的教材?
只能找到些harcourt的分级读物啊。
美国很多学校好像都是用harcourt的教材,上次买了两本旧的,但在论坛上没找到呢

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自己带孩子 + 10 + 10 旧书都不嫌旧,您在哪里淘的呀。

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9#
 楼主| 发表于 2012-2-29 14:39:18 | 只看该作者

回复 #6 昕阳99 的帖子

各有特点,但是把home school 健康,地理一部分,和scott,最好是加洲部分故事的,在结合进来,最好的组合.
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10#
 楼主| 发表于 2012-2-29 14:50:38 | 只看该作者

回复 #7 童童ma咪 的帖子

这些教材主题大同小异,分级读物也和教材主题对应,我理解,用哪个教材都可以。
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