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[教材讨论] 请有经验的妈妈们都来谈谈机灵狗的学习方法和学习状况

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1#
发表于 2009-5-5 12:39:10 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
坛里有很多妈妈们都在用这套教材,请有经验的妈妈们来集中谈下你们的宝贵经验吧。
    自从发现这个网站后,就感觉相见恨晚,有时候还真恨不得把我崽放回去重新来一次就好,呵呵 。错过太多宝贵的时间了。
    看到很多妈妈都在用这个教材,所以在前段时间也订了一套ABC级的。这些天天天都在给崽读,开始的时候小家伙还有点兴趣,因为我读完一次英文后又用中文讲解了一遍,这几天小家伙根本就不怎么理。(忘了说我崽的年龄了,现在两岁零五个月,说话是那种说得比较迟的,两岁后才开始的。因为家里的方言太多了,没办法),听CD也是我放我的,他玩他的,根本就不知道他听了没有,有时候我读的时候他偶尔会跟着读一下,现在读到BOOK12了,里面的单词估计我知道的他认识几个吧,应该不多,不过也不确定他是真知道还是不知道。
    现在感觉好迷惑了,都不知道该怎么进行了,每次我一讲,他就说中文,我说”PIG“他硬要说猪,一定要说到我说嗯,这是猪,他才停止。不知道有经验的妈妈们有没有遇到过此类的情况啊,在跟宝宝说英文的时候有没有宝宝一定要说中文的啊。

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tdeqn268 + 1 儿童英语精品资源 百度搜索“v5妈妈”
pigone + 1 + 1 我很赞同。我家的也这样,一定要我用中文说

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2#
 楼主| 发表于 2009-5-6 16:12:22 | 只看该作者
怎么也没有妈妈过来交流一下啊,坛里有很多宝宝都在用这套教材的啊,应该
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3#
发表于 2009-5-6 16:18:27 | 只看该作者
我先说,我是这样给丁丁看机灵狗的。

只读英文,不讲中文,
先念书上词,再用简单英语讲故事。
孩子会读后,自制书加大句子长度。保持意思不变。
例如:silly seals;
        here are six silly seals.
       here are six silly seals playing in the sun.

故事是相当不错的,就是句子太短,另外特别不喜欢CD,没用的太多,小孩子容易分心。
最好的方法是妈妈自己读给宝宝听。
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4#
发表于 2009-5-6 16:55:34 | 只看该作者
我们家是中英文全说,但是感到他很多时候分不出颜色.因为我读完一次英文后又用中文讲解了一遍,这几天小家伙根本就不怎么理。(忘了说我崽的年龄了,现在两岁零五个月,说话是那种说得比较迟的,两岁后才开始的。因为家里的方言太多了,没办法),听CD也是我放我的,他玩他的,根本就不知道他听了没有,有时候我读的时候他偶尔会跟着读一下,现在读到BOOK12了,里面的单词估计我知道的他认识几个吧,应该不多,不过也不确定他是真知道还是不知道。
他应该知道的,我也有遇到这类情况,刚开始我因为乐乐不知道,谁知道他等几天看到实物后就冒出英文单字了,而且早上喜欢用英语打招呼,他喜欢可以反复给他读
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5#
发表于 2009-5-6 16:57:32 | 只看该作者
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6#
发表于 2009-5-14 10:52:58 | 只看该作者
我也在教机灵狗,但不属于很有经验的妈妈,我也在摸索中。
女儿二岁了,一开始学,有点排斥,老是说:“听不明白,要求我讲粤语)。我就减少英语的量,增加部分粤语讲解。然后,慢慢地她就不排斥了,同意听完我全英文的讲解。
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7#
发表于 2009-5-14 10:57:58 | 只看该作者
小孩学习都有滞后性,我女儿学了一个多月后才突然冒出很多ABC册的单词或短语内容来。
我认为:母亲与孩子最亲密的人,你可以观察他的爱好,然后从他爱好入手(即使打乱机灵狗每课的学习也没有问题),就可以事倍功半了。
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8#
发表于 2009-5-14 11:09:08 | 只看该作者
进来学习的.........
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9#
发表于 2009-5-14 11:44:11 | 只看该作者
我家儿子四岁了,才学了机灵狗一个多月吧,目前第一级学到了42本,效果还可以,我一般是先把书用英文讲一遍给他听,先讲英文,再解释相应的中文意思,第二遍的话就是我再读一遍英文给他听,最后放CD

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帅亮亮妈 + 1 + 1 咱们情况差不多,以后多交流!我儿子也 ...

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10#
发表于 2009-5-14 11:50:25 | 只看该作者
可能是我儿子比较大的缘故吧,中文一般讲一两遍他都已经记住了,再放CD给他听的时候,他的思路已经能跟着故事的情节往下走,我个人认为,对于比较大的孩子来说,还是要解释中文意思给他听,这样他才会比较有兴趣,如果一点中文都不讲的话,很快就没有兴趣了,更别说要他跟着读英文了,现在30课之前的,我儿子已经基本上能跟着CD读英文,而且他在读的时候不会说中文,但是他每一句都知道是什么意思,有时候他不太喜欢听CD,这时候我就自己拿着故事书讲给他听,不用解释中文意思,只是用英文讲,有时候他如果忘记了什么意思的话,他会主动问我,这时候我才告诉他相应的中文意思。目前看来这个方法比较适合他哦!
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