你怎么看“每天一顿骂 孩子进北大”

疯狂的小豆子

原文请看：http://www.sina.com.cn   2011年10月21日 “狼爸”教育手册：每天挨顿骂 孩子进北大

       继“虎妈战歌”之后，“中国狼爸”萧百佑带着他的新书《所以，北大兄妹》抵沪。他的“每天挨顿骂，孩子进北大”宣言，吸引了众多家长和教育界人士。“狼爸”坚持“用最传统、最原始的古老方法来教育自己的孩子”，家里常备藤条和鸡毛掸子，让孩子们从小背《三字经》、《弟子规》，背不上来就要揍人。“狼爸”不准孩子看电视，不准自由上网，不准随意开空调；他说，孩子是民，家长是主；打是一种文化。像“虎妈”一样崇尚彪悍教育方式的“狼爸”说，他“把三个孩子打进了北大”。
     狼爸有一套“萧氏教育理论”。从他们3岁起，我就会和他们沟通好家规，一旦孩子犯规，他们就清楚地知道，爸爸会在什么时间、什么地点、用什么方式打哪个部位、打多少下、打的力量有多重……家中顽皮的孩子一周受罚的次数会超过3次。我会把鸡毛掸子反过来，用藤条打。会留疤痕，但不伤身体……而且我打之前会先讲一个小时的道理，让所有的孩子一起来听训。
　　打孩子时，唯一的想法就是“钢铁是这样炼成的”。……
       狼爸说：在我家，只要我提出的要求，孩子们必须无条件服从、遵守。我无论在家还是在外工作，都会给孩子布置任务，随时监控孩子的行踪，而我妻子则是最大的督导师。我不许孩子随便喝可乐、不能随便开冰箱门、甚至在广州酷热的夏天，不许吹空调……这一切在旁人看来几乎不近人情的要求，却是我最基本的家规。我相信这些家规是别人家的孩子无法做到的，孩子们虽然没有了自由，却有了吃苦的精神和勤俭的品质。……我与孩子探讨得最多的就是价值观问题。我是上世纪60年代出生的人。这几十年来，成功的标准一直在变。我认为西方提倡的幸福与快乐成功学有点脱离现实。我不认为考进北大就代表成功，这只是成功的一个阶段。就如火箭上天之后还要看如何在轨道内运行，而目前只是冲上天空而已。进北大是第一阶段，在北大里努力求学是第二阶段，我对他们在北大的要求是成绩只要及格，但要把图书馆里的书都看完。成功的第三阶段是对社会有贡献、对家庭有承担、为家族留下光彩，这才是我眼中的成功。……我一向认为，孩子在上大学之前，不需要朋友。在孩子学校成长的阶段，在这个分工里，只有三类人：家人、老师、同学，而没有‘朋友’这个概念。”

       这里往来的基本都是家长，家中都有孩子，你们怎么看狼爸的举措呢？

Dr.Devil

如论如何都不能向虎狼之辈学习吧

悠悠冉冉

说得好，简洁有力。

蓝田

看了这个提要我都气不打一处来。
家长和孩子是平等的，为什么每天挨家长的骂？
有原则的批评是可以的。
被骂的孩子或变得非常听话，那也是表面现象。长大后也许会变得沉默，因为做事经常被骂，孩子的可怜的一点自信心都被剥掉了。总担心被骂~~~
或会变得非常叛逆，成人后也不会是个有博爱之心的人，因为他就是被骂大的，他从父母处学到的就是，骂，可以调整世界，使之看起来更符合自己的想法。

对于骂孩子的家长，我真想对他们破口大骂！

蓝田

狼爸“成功的第三阶段是对社会有贡献、对家庭有承担、为家族留下光彩，这才是我眼中的成功”

如果日本某小学在小学生的理想调查中，有孩子说将来要当个面包师等等，在狼爸看来，就算是没出息喽？但是孩子有一个快乐、充实、健康的生活，比什么都好。并不是必须上北大才是成功。

well757

孩子也是人，和我们是平等的，也是有自尊心。

我希望孩子将来做个好人即可！

大熊和小熊

孩子要被毁了，连个朋友都没有。就算以后真的成功，人格也是有缺陷的

我是小乖乖

没法理解狼爸！我觉得他的这个名字就可以想象出他的方法了，哈哈！

77498139

有理有节的“打”，和无厘头的“打”是有本质上区别的。
“快乐教育”并不是不“打”，传统教育也不是以“打”为全部内容。
看事情要一分为二的看
我不敢说“狼爸”的教育手段就是绝对义上的对，对与错衡量的标准本就无定性可言。
他的孩子都被“打”进了北大并不能说明他教育上的成功，如果要算的话也只能算是阶段性的成果。
楼主转的这篇贴子中只体现了“狼爸”的刚，对于“狼爸”的“柔“提之甚少，掺杂了不少的个人感情色彩，不免让人引起歧义。
“狼爸”教儿的重点放在了“生活习惯“，“学习惯”上的养成这点我比较赞同。但对孩子某些方面的过于严苛还是不敢苟同。
爱并打着的“狼爸”模式只可作为个案了解借鉴，不可作为广大家长普适性的教育子女的风向标。
以上仅为个人观点，欢迎拍砖，指正。

子云

没法苟同狼爸的做法！

在这种环境下长大的孩子，心理能否正常？

报上登了，孩子对狼爸是又爱又恨，也说其他上北大的孩子没有一个象她们那样也上了北大。

这种教育的方式影响可以不体现一时，但最终会暴露出问题的。