兒子讀英文小書

berryonthefir

分享一下兒子在這一年之內的英文閱讀進境

去年把自然發音教完  去年底的時候兒子開始正式進入英文自主閱讀

剛開始他的閱讀程度大約是 RAZ kids 的 level C
而且讀得很慢很勉強  因為每一個字都是用自然發音拼讀的
雖然運用自然發音拼讀   兒子可以根據讀出來的聲音對應出字的意思  
( 因為之前大概聽過了四五百本英文繪本   累積了一些聽的字彙 )
但是讀的速度很慢讓他很挫折

去年底的時候我買了一台電子書（广告成分，删除......）
他本身能夠提供的英文書不多  只有二十本
二十本這個數量對於閱讀訓練而言根本是不夠的

我會買主要是因為   我在各個論壇收集了很多英文閱讀資源
這些資源多半是有音頻和文本的
有些文本很漂亮  可是如果彩色打印成本很高  黑白打印的又不漂亮
再加上如果要搭配音頻   要不得燒成 CD
孩子才六歲  粗手粗腳的   要操作 CD 可能會弄得母子失和
再加上我又很討厭管理一大堆的 CD 碟片
要丟進 mp3 player 裡面又很瑣碎  而且書跟音頻又常常對不起來

這本電子書的好處是  朋友私下提供我轉有聲書的 source code   
可以把電子資源轉成音頻和圖片對應的有聲書
於是我把手邊的資源一本一本的轉成了有聲書丟給兒子

剛開始我並沒有太多期待  純粹只是因為手邊資源太多不拿來用實在可惜
後來發現效果很好   兒子的閱讀速度變得很快
因為音頻跟畫面可以對應  孩子能夠把字的形狀跟聲音對應起來
原本有些需要拼讀的字   因為看的多了  自然而然變成了 sight word
用 sight word 的方式閱讀當然會比拼讀的速度來得快很多

剛開始我只轉 RAZ kids 的讀本   兒子讀到 level M 的時候我開始給他章節書
第一本入門的章節書是 Tumble Readable 的 A bee in your ear
雖然用字不難  但是字數比較多
為了不讓兒子發現他現在讀的是"比較難"的東西   我故意把字體放得很大   每頁的行數變得很少
讓它看起來跟他平常讀的 RAZ kids 感覺差不多
因為每本有聲電子書的大小有限制   所以我把每個章節拆開來各成為一本小書  

兒子果然"受騙"了  他沒有發現自己現在正在步入另一個新的閱讀階段   因為字數好像沒變多呀  只是故事變長了
於是看完了 A bee in your ear  他跟我要求還要"這種書"
於是我幫他陸陸續續轉了後面的 A Noodle up your nose, A frog in my throat, Captain Jake, Ghost wolf, A puppy is for loving 和 Jeremy And The Fantastic Flying Machine
我把字體漸漸縮小   行數漸漸變多   因為變化很緩慢  孩子並沒有發現太大的不同   於是這幾本讀完   孩子已經可以完全接受章節書了

後來我拿到了 Magic tree house 的文本和音頻   於是開始轉 magic tree house 給孩子讀
孩子很快就愛上了 Magic tree house   
讀到第二十七集的時候  我給他喊停   因為他太入迷了  我想讓他冷卻一下

前些日子拿到床頭燈的文本   我給他轉了 Peter Pan , Tom Sawyer  和  A  Christmas Carol
他讀得很順利   於是我又偷偷做了個嚐試   我想讓他讀讀原著而不是改寫的英文著作
於是我轉了 Alice's adventure in wonderland 的原著給他
他聽了之後反應其中有些地方看不太懂   因為文句較長較複雜  但是整個劇情他還是抓到了  
在這之前  我並沒有講 Alice 的故事給孩子聽過

最近給孩子看的是 A to Z Mysteries ( 感謝論壇的大大們啊   我才有這麼多書可以轉給孩子看  ^^)
他很愛  最近看到 F   因為我不願意轉太快   怕 Magic Tree House 的悲劇重演

Level reader 的部分除了 RAZ kids 為主以外   還加上 Harcourt  和 Scott Foresman 做為補充
最近看到論壇有同學分享的 National Geography   我也抓了下來  轉成有聲電子書


當然  看電子書的疑慮是會傷害孩子的視力
因此我在製作的時候特別把底色通通調成淺綠色   讓背光的亮度減低
我也要求孩子   第一次讀的時候可以用看的  後面想要重讀的話用聽的就好


這是這一年來  孩子在閱讀上的經驗
我自己是挺驚異這上面的效果

（违规成分，删除......）

---------------------------------------------题目广告感很强，我给修改了，否则管理人员将作为广告删除。
                                                        内容中也有诸多广告成文，我进行了编辑。（学而妈妈）

本俱乐部专为家长交流英语亲子共读情况，凡广告一律删除

[ 本帖最后由 学而妈妈 于 2011-10-21 07:58 编辑 ]

wenwen1206

好用心的妈妈，赞！请问LZ儿子多大了？

平均一天两本，包括章节书，很厉害啊！

自己转好麻烦，我是懒妈。。。 而且真的很伤眼睛哦，我几乎不让女儿用电脑。

不过看了LZ的经验，决定把家里有的书都配上音频。虽然以前看很多同学都有提到边听音频边看书的方法，但一直没行动。

好大的工程啊。。。

[ 本帖最后由 wenwen1206 于 2011-10-20 01:58 编辑 ]

berryonthefir

Dear Wen

我兒子剛滿六歲   所以大概是四歲開始學自然發音   五歲開始讓他練習自主閱讀

我也不讓孩子用電腦  但是原因是怕孩子把我的電腦弄壞
呵呵 ~~~

berryonthefir

一面讀一面聽的閱讀學習速度是真的會快很多
這點倒是真的非常確定的事情  

xiaolanchengjia

so strong. admiring!

diancai

真的很厉害。能说一说孩子的年纪和原来的英语程度么？还有每天有多少时间读，读过就算还是有反复。谢谢给了大家这么好的经验。

蓝田

孩子这么棒，多得妈妈的有心和奉献啊！敬佩！

berryonthefir

謝謝 Diancai 的回覆

孩子大概是三歲開始學英文   在之前沒有英文基礎
家裡沒有外籍人士   也沒有出過國
孩子的英文幾乎算是用英文繪本養起來的

剛開始的兩個月只是給孩子一些簡單的單字   聽聽英文兒歌
因為這兩個月孩子的進境還滿快的  記得不少單字  所以想說給他換換口味  
就從圖書館借了些英文繪本來講給孩子聽

每天比較固定的英文時間大概就是睡前的床前故事
我會固定給孩子講兩個英文故事   一個新的一個舊的
新的由我決定   舊的由孩子自己決定   他可以挑之前講過的故事   也可以挑一本新的
三歲的孩子對於重複性的要求很高   對於喜歡的故事會一再要求
第一次講的故事我會一面用中文翻譯給孩子聽
第二次之後中文的比例會逐漸減少   第三四次之後可能就直接用英文講  不帶中文

因為書是從圖書館借的  沒有甚麼成本   這樣一年下來  孩子大概聽了三四百本英文繪本
四歲的時候我想該是時候訓練孩子閱讀
因為每天這麼重複講故事說真的嘴巴也好累呀   如果孩子能夠自己讀我可以省好些力氣
於是開始教孩子自然發音

我使用的教材是 Spectrum phonics
從 grade k 開始到 grade 2, 一天大概寫四頁左右   有時候會偷偷懶
大概走了一年   把自然發音走完
五歲的時候就開始嚐試讓孩子自行閱讀
然後就銜接本文裡的閱讀階段了

用繪本養出來的孩子的好處是   孩子所吸收到的英文是句子形式而非單字形式
我遇過很多背了很多單字的孩子   
孩子可能知道很多字  但是當單字出現在句子裡面的時候  孩子就未必能夠理解

用繪本養出來的孩子在英文理解力上會比較強   
因為日積月累進去的都是句子   所以孩子自己會潛移默化出一套他對於這個語言的邏輯的理解
孩子到後期的閱讀內容   有時遇到句子結構比較複雜時   
我會試探性的問孩子要他告訴我句子在講什麼
孩子的回答常會讓我非常驚訝
我問他你怎麼知道的   他會回答說   我自己想的呀

用這個方式養出來的孩子還有一個好處   就是對於生字的不畏懼感
用單字方式養出來的孩子對於字的安全感要求比較高
也就是說   在一個句子裡面  孩子會希望每一個字都是他聽過的字
如果其中有一兩個字是沒有聽過的   孩子就會反應說聽不懂
可是用繪本養出來的孩子   因為已經很習慣用前後文去猜測生字的意思
所以遇到不認識的字的時候   孩子會在心裡嘗試著用前後文去猜測那個字的意思
我檢驗過孩子猜字的準確度   呵呵呵  準確度大概有八成   

這樣的方式會比較貼近母語的學習模式
也比較好玩   因為媽媽不用一天到晚追著孩子背單字  呵呵呵

ken_wawa

真是有心的妈妈，好学的宝宝。可否将电子书的品牌站内短信给我，多谢berryonthefir。

榴琏

这个头像酷极了;

我家的现在每天自己要读一定是中文， 英文一定等我回去与她一起读。 多音节的字一定是乱读过去的。。。愁啊愁， 中文书的能力一天强似一天。 这个要理顺得花多少年。我们是五岁开始读的。

跟在你们后面走走。