在家教育的关键。

zhy2001

2008年3月2日在豆瓣上发了一个凭直觉所写的短文。http://www.douban.com/group/topic/2721802/当时，才开始准备在家教育，对在家教育所知极少。现在觉得这个话题仍有价值，以提醒我们不要忘记我们进行在家教育的初衷。我们不要走得太远，以至于忘记我们所真正追求的目标。


       在家教育的教育方法一定要不同于学校教育的满堂灌。要耐心等待孩子的学习兴趣和主动创造能力的出现和爆发。否则，在家教育就不过是家庭辅导。虽然也有帮助，但不可能形成孩子自主形成自我人格的能力。最后，孩子会更强烈的成为父母的依附和翻版，他不会在在家教育中得到他人生幸福的力量。
　　　　先立个题目在这里，想好了再详细论述。呵呵。


        现在看来这个题目是名副其实。这确实是在家教育的关键。否则，在家教育就会成为更加变本加厉的学校辅导、家庭辅导。

　　 最近几个月来，看了一些资料、上了一些在家教育的论坛，发现一个公开的秘密。那就是家长的强势和孩子在在家教育的没有权利和责任。他们受到在家教育者过于强大的影响，但是却没有能够发展出自己真正的兴趣和爱好，更说不上为了自己的爱好拼命去学习、去吸取新知。实际上，孩子的学习能力、尤其是学习新知的能力远远比家长强大，他们在学习上的加速度更是让家长无法望其项背。

　　 家长为什么会那样强势呢？因为家长在在家教育的实践中有一个潜意识：不是要求孩子与众不同，也不是培养孩子真正的自我幸福的力量，而是要让孩子成为家长指挥棒的执行者，要孩子实现家长所认为值得奋斗一生的梦想。有时候，这种梦想甚至只是家长知识结构中的时尚。殊不知，家长的知识结构永远是落后的，落后于孩子的时代。

　　 在这样的学习状态下，孩子也许很优秀，但他很可能找不到自己真正的乐趣，那他一生的幸福就会来得非常的艰难和曲折，也许一生都在无奈之中度过。

　　 感谢有这么长的一段时间来反思我自己的在家教育的理念，也让我更加相信我几个月前凭直觉做出的判断：一定要将学习的权利和责任全面交给孩子，完全信任孩子，孩子永远走在你的前面而不是亦步亦趋于你的后面。

　　 我认为这个题目是很有价值的，因为我们的在家教育实践确实需要经常提醒这个话题。潜意识中的功利心理和对未来趋势认识不清而产生的恐惧心理总是让我们脱离实施在家教育的初衷，最后成为压迫孩子的真凶。

whowh

深有同感。
在我自己还没有清醒的认识，还没有足够的智慧时，还是让孩子去学校吧！

经过早教的孩子送到学校受教，的确有些浪费。但可以和学校老师沟通，因材施教，减少不必要的抄写作业，增加一些课外知识的学习，我觉得还是一个比较中庸的做法。只要家长的心态放平，不去太在乎考试分数，不让学校的教育干扰自己的教育就行。其实考试在某种程度上不仅能反映孩子的智商，也能反映孩子的情商（如认真，细心，善于思考等），也能让我们家长能及时了解孩子对所学知识的理解情况。每年的暑假寒假还有休息日，家长也可以安排一些项目让孩子个性化的去学。这是我这三年来的亲身体会。我是一位九岁男孩的妈妈，也做过早期的教育，我觉得把孩子放到学校，能让家长随时发现孩子出现的问题，在集体中你才会有比较，并及时引导。孩子现在在学校发展不错，获得很多锻炼的机会，也很快乐。

sle23

说来说去还是说，不要在家教的好，去学校的好

小桥流水

如果你有足够的精力，足够高的文化水平。在家学是一个很好的办法。如果不是的话，我觉得还是去学校吧。学校教育有一些弊端。但孩子可以接触很多的同龄人。对于塑造，健全的人格，健康的个性有好处。而且，在集体里，有利于培养他的集体观念，竞争意识。

spqxy

有点困惑：就像是小树苗在自然中生长，经过修剪，虽然长得不漂亮但终究会是棵参天大树，温室里的小苗修剪的很漂亮造型也好可它却难成大树。

jxy740125

万一 搞砸了怎么办

文心妈2001

在家教育的教育方法一定要不同于学校教育的满堂灌。要耐心等待孩子的学习兴趣和主动创造能力的出现和爆发。否则，在家教育就不过是家庭辅导。

说得非常好，值得在家上学的家长引以为戒。

听语漫步

在家教育应该变被动为主动
以孩子为主体
家长做助动力

mabelouyang

在中国的在家学习可能还是不可行，美国的homeschoo是他们有教会组织，不太会造成孩子脱离集体生活，但是中国就不行，毕竟在家学习的孩子不够多，组织性不够强．容易让孩子脱离这个社会．个人感觉～

zhy2001

在家学习这种运动在中国才刚开始，力量当然薄弱。而且，我们的乡村根基作为四旧早被连根拔了。但是，我们的家族观念还是存在的。
而且，参与这个运动的每一个家长、孩子都是个性的，也以追求个性化为目标。没有强大的外在力量，我们可以创建强大的内在力量。
学校是够庞大的了。但学校也并不能够把所有的学生都培养成一个个顶天立地的人。