让麦克米伦·佳睿国际少儿英语带给孩子更多乐趣和知识吧

少儿英语教育

麦克米伦•佳睿国际少儿英语Beeline plus

教材特色(Beeline plus)
1 基础性
        “麦克米伦•佳睿国际少儿英语” 少儿(Beeline plus)系列教材，共分6个级别，每个级别掌握的词汇和语法都符合不同年龄段的学生，选择贴近学生生活的实际词汇，符合《英语课程标准》中教材“具有连续性”的特点。
        本教材依据“《英语课程标准》，注重听说技能的培养。每个单元都配有同步测试评估考卷，培养学生应试的能力，同样有《英语课程标准》中的“可操作性”的功能。
2 实用性
        “麦克米伦•佳睿国际少儿英语”注重语言的实用功能，培养学生的英语语言思维能力，使学生能在实际生活中用英语进行交流。在完成六个级别的学习后，学生词汇量可掌握2500个，句型和语法可达到国内初中二年级水平。
3 趣味性
“麦克米伦•佳睿国际少儿英语”每级教材都有歌曲，韵文，游戏、贴画、故事等，使学生可以在轻松，愉快环境中学习英语。

4全方位性
“麦克米伦•佳睿国际少儿英语”培养学生的多元智能，真正使中国的孩子们不出国门也能享受到纯正的美式英语教育，真正的做到与美国的同龄人站在同一条起跑线上。

配套产品
学生用书 (Student  Book)
“麦克米伦•佳睿国际少儿英语” 少儿(Beeline plus)系列教材，共分六个级别，适合6--12 岁儿童学习。学生用书每个级别分十六个单元，每个单元六课。每个单元都有一首琅琅上口的英文歌曲或是韵文，让孩子能以轻松和愉快的心情学习英语。每个单元都有一个Be right 部分，它对本单元的语法做一个系统的总结，并配有练习题。每个单元用故事来结束，故事的内容呈现本单元的知识和语法重点，〈连载故事〉的设计，搭配录音CD的使用，培养孩子〈早期阅读〉及听的能力。每四个单元有一个Be Wise部分，以课程内容为基础，包括数学，地理，历史，等知识，来提升儿童综合知识的能力。在学生用书最后每两个单元有一个be smart，让孩子学习更扎实，可以做教师的评估用卷，让老师及孩子本身能掌控学习成果及进步的过程。单元与单元之间内容设计连贯，由浅入深，可以让儿童学习新语言的过程中，达到对语言的灵活运用，以实际生活运用为目标，逐步提高英语交际能力。
亲子练习册和剪贴薄(Workbook /scrapbook) pack
每本亲子练习册都配有剪贴薄。亲子练习册是将最新学习到的课程内容进行集中强化学习，对课程的核心内容进行系统的复习，同时还对扩展内容，语法，词汇进行了强化训练，be on line 提供网络形式的练习，让孩子接触电脑语言，并和英语结合。 “Spelling Bee and Buzzwords” 加强学生拼字及听写能力。内容丰富的练习和活动在培养语音，语法，词汇能力的同时致力于听、说、读、写四项语言技能的发展。剪贴薄每个单元有两页（共32页），给学生亲自动手机会，在有趣的手工册上动手，动脑，强化所学的语言知识。
教师用书 (Teacher` s Edition)
教师用书包括学生用书全部内容，并且在与之对应的页码上含有教学目标、教学步骤，每个单元所要进行的活动目录以及活动的指导方案与答案。每个单元都有练习册上的习题答案及练习册上的听力原文及答案，教师用书的后面有16套单元的测试题，教师可复印出来，作为单元评估考卷，及时检测孩子的掌握情况。
CD (Audio program)
每个级别都有配套的CD，收录了学生用书里的歌曲（共96首）、对话、童谣和小故事。CD所采用的均是纯正的美音 。可以辅助教师在课堂上的教学，也是学生在家复习，预习的好帮手。
时尚用语CD （buzzwords CD）
每个级别配有Buzzwords CD，亲子练习册每个单元后面为“Spelling Bee and Buzzwords.”设计新颖的听力练习题，结合CD地道的美语，提高学生单词的拼写和听力能力，从而培养学生的语感。
教学VCD ：（Beeline Plus Video ）
共配有两张教学VCD ，（level 1----level3  VCD 1; level4---level6  VCD2）,构建一个完全的英语学习环境，便于学生模仿地道的英语，有较强的感染力。身临其境的感受外国小朋友的生活。
教学活动手册：
共有一册，包含教师的教学笔记和工作表格。与两张教学VCD 共同使用。
帮助教师合理安排教学计划，和补充额外的教学资源。教师可以按照本班级学生学习的实际情况和学生的程度改变。
阅读丛书：
每个级别配有两套课外阅读资料A （fiction），B(non-fiction)，每本 Beehive Reader都有学生感兴趣的故事和话题，内容新鲜，丰富，培养儿童文学素养。书后配有练习题，从而提升阅读，和写作能力。







课程设置

书名        Beeline Plus by J. Kniveton, A. Llanas and L. Williams  　　  (American English)
配备                Student's Book        － Level 1 ~ 6
        Workbook & Scrapbook        － Level 1 ~ 6
        Teacher's Book        － Level 1 ~ 6
（除教学指引及提示之外，亦提供语法进度表、听力练习内容、单词表及可影印式的评估卷及答案）
        Cassette/CD         － Level 1 ~ 6
        Buzzwords Cassette/CD         － Level 1 ~ 6
程度        略有程度者---中高级（Beginner ~ Upper-intermediate）
时数        每单元上课时数5-8小时，每册有16单元，每个单元有6课，可提供80-120个小时的课程。
        Student’s book特色
        内容丰富、强调语言结构
        “Be Wise” 提供〈跨学科教学〉学习
        “Be Right”语法页对于语言结构提供清楚的示范
        每单元中的Story将目标语言和故事情景结合
        “Be Smart” 每二个单元复习一次，让学习更扎实，可作为评估卷使用。
        Song 每个单元都有歌曲
        单词表（以主题分类）
Workbook特色
        Workbook 有丰富和多样的活动练习，让教学更多变。
        “ Be on Line” 提供〈网络〉形式的练习，让学生接触电脑语言，并和英语结合。
        “Spelling Bee and Buzzwords” 加强学生拼字及听写能力。
Buzzwords Cassette/CD特色
        特设听写卡带，专门测试学生的听力程度
        让学生除了课本之外，提供另一个听力练习，加强拼字能力，及以活动为主的学习方式 (Task-based practice)。
课
程
安
排        第1课：单词及语法呈现
第2课：语法练习
第3课：语法延伸        第4课：语法延伸
第5课：语法总整理
第6课：故事阅读
   

课程特色
内容最紧密扎实的儿童美语教材，六册学完程度可达〈中级〉，相当于英语国家初中二年级的程度。
        以语法结构为基础，“Be Wise”中〈跨学科学习〉内容，让孩子除了学习语言之外，还能拓展其他学科的知识，渐渐地英语成为学习科学、艺术、文化、地理等等的工具。
        每单元除了丰富的听、说练习之外，另辟专属“Be Right”语法加强页，对应于语言结构
        每单元的单词以图片结合录音带的呈现方式，让孩子透过〈视觉〉及〈听觉〉的刺激，加深印象，并能正确掌控每个单词的发音。
        单元中的每一课皆以循序渐进的方式、让孩子能把新的单词及语法结构充分练习之后，在和同学及师长沟通互动时能〈个人化〉所学习到的语言。
        每单元包含〈歌曲〉或〈韵文〉的练习，让孩子能以轻松及愉快的心情学习英语。
        〈连载故事〉的设计，搭配录音带的使用，培养孩子〈早期阅读〉及听的能力。
        课本中每二个单元的〈评估练习〉（Be Smart）让老师及孩子本身能掌控学习成果及进步的过程。
        丰富的作业本内容加强孩子的〈写〉的能力，美劳活动本的活动设计，让语言学习和美劳结合，让孩子透过〈自己动手做〉在英语的环境中寻找学习的乐趣。
        作业本中的“Be on Line”提供〈网络〉形式的练习，让学生接触电脑语言，并和英语结合。”Spelling bee and Buzzwords”加强学生拼字及听写能力。
        特别为Beeline设计的〈听写录音带或CD〉，加强孩子在〈听写〉及〈拼字〉方面的练习。

通过麦克米伦•佳睿国际少儿英语的学习您的学生/孩子可以学到——
        主题        主要语法        功用
第一册        数字、序数、教室用品、职业、动物、交通工具、颜色、玩具、衣服、家庭成员、家具、水果、身体部位、数学加减乘除        现在时、定冠词a/an、单复数、be动词、形容词和名词的顺序、命令句、所有格、动词have/has        基本问候、问年龄、描述物品、情绪及身体状态表达
第二册        食物、动物、星期、学科、时间、农村生活、季节、衣服、游戏、玩具、房间、海底世界、游乐场        介词、动词like、现在式一般动词（规则变化）、助动词、whose用法、现在进行时        说明方位、表示喜好、描述生活习惯
第三册        水上运动、家具、嗜好、食物、宠物、公共场所、美国人的生活、寻宝、童话、年终戏剧表演、加勒比海音乐（Calypso）        Can的用法、将来时、some/any, many/much的用法、过去时（动词规则变化）        表示能力、表示未来要做的事、描述数量、描写过去已发生的事
第四册        乐器、日常生活习惯、职业、月份、户外活动、露营、家事、环保问题、怪兽、学校活动、野餐        副词用法、现在时（频率副词）、过去进行时、比较级、最高级、too/enough/as…as的用法
现在完成时、将来时(will)、助动词过去时        描述日常生活习惯、描写过去已发生的事、比较事物或事情、描述已经完成的事、表达过去的经验、表达必须要做的事、描述未来要做的事
第五册        环保、污染、做决定、世界各国、发明家、有趣的探险、爱及友谊、例行的工作、社区行善、问卷调查、食物、家务事、有趣的发明及历史事迹        假设法（现在时）、
情态助动词
（might,may,could）、被动式、转述法、过去完成时        表达可能发生的事、揣测、询问经验、转述事情、建议、重述事情发生的经过
第六册        旅游、装潢、服务业、休闲活动、濒临绝种的动物、恐惧、期望、儿童喜欢做的活动、美好的惊奇        反身代名词、连接词（because/so,although）、现在完成时、假设语气（过去时）        对比、推断、建议、表达自己可能会采取的做法、表达期望、揣测







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