韦子炫---快乐学琴

whsyxx2008

看了论坛里很多妈妈们的学琴日记,小儿韦子炫,2004年12月7日出生,五岁零三个月也开始走上学琴之路了。
其实选择学钢琴我们考虑了好久，有同事妈妈劝我们不要学琴，说学琴真的很辛苦，小孩子苦大人也苦。但我考虑了种种，还是决定给子炫学琴。学琴的目的并不在于走专业的道路，其实想让他长大了自己能自娱自乐，长大了有个好的情绪发泄的方式。现在的孩子压力太大了，但是不得不面对，以后的解压好方式可以是弹琴。说到这里，肯定会有人大声讽刺我了，“你在学琴不是给孩子压力么，还说是解压！”确实学琴的道路充满曲折和痛苦，但快乐和汗水共存。如何能快乐的学钢琴，这一直是我思考的问题。
        第一次上钢琴课，我们约好的老师有事情来不了，于是临时找了个老师。这个老师上课会用儿童话语言，子炫一点也不害怕，于是子炫一贯的风格，好动体现出来了。老师的话没说完就插嘴。不过整一节课上下来是轻松愉快的，但是手形的话基本没教。回来后这星期我也不知如何练，因为炫妈也是个乐盲哟。啥也不懂。
       第二次上钢琴课，是一个高个子有点胖的女老师，这个老师相对来讲严厉些，对他要求比较高，子炫居然一个小时都坐下来了。有点惊喜之余又有点担心，会不会就因此影响了炫学习的兴趣？幸好回来后我问他你喜欢这个老师吗，子炫说喜欢的，我也就放心了。老师对他的手形提出了明确的要求，布置了作业。回去练指法，背熟《火车》还要会弹。
      接下来的这个星期我们就开始练指法了。练指法很枯燥，如何能更好的激发他的兴趣呢。刚开始他还满有兴趣地练，但是后来就觉得枯燥不肯练。于是我就编了个故事：“一指又矮又胖，象谁呢？”儿子说象“小析”（他幼儿园一小朋友）二指他说象他自己又瘦又细。三指象姚明又高又壮。四指像小明（他一伙伴），五指象“果果”（他一邻居孩子）又瘦又小。我说那好我们比赛，看哪个小朋友弹得最好。总指挥就是韦子炫小朋友的手，要让他们排好队一个一个去操练，哪个手指头弹得好，钢琴就会表扬他。于是他一个一个弹过去，我假装竖起耳朵贴着钢琴很夸张地说“这次姚明弹得好！钢琴说的，其它小朋友要加油喽，弹个十遍谁弹得好的次数多就可以休息！其它人还要练哟！”于是子炫又欢快地弹起来。练火车的时候，我们还得演火车，一步一步走，如果弹得好的火车就安全，如果手形不好就会发生火车东倒西歪，如果节奏不好，会压死火车的小狗。于是每次弹好之后，他会问我有没有压死小狗！
      其实还有很多的方法，估计坛里的妈妈可以交流一下，当然次数用多了也不行，还得换一招，关键是能让他度过最枯燥的指法和识谱这个难关。保持兴趣，快乐学琴。目前炫正在和炫爸比赛，每个人每天，炫爸练毛笔字一小时，炫炫练钢琴一小时，表现好的人可以得到奖励，当然基本每次都是炫赢 ，每天准备个精神奖，粘纸，贴姓名的旁边挂在墙上，以此勉励小东西能坚持。晚上讲励志小故事，大人物小故事。希望付出能有回报！欢迎大家跟贴说一下好的方法。使孩子能在学琴的道路上有汗水也有快乐共存。

小旖妈妈

好贴子,好好学习!谢谢分享!

whsyxx2008

今天子炫突然和我说"妈妈,我喜欢古老师"我说为什么呀,萱老师不是挺好的吗?因为孩子接触过两个老师,子炫说"萱老师有点凶,我不太喜欢,古老师很温柔,也很漂亮."这话出自他的嘴里我是相信的,确实古老师气质好也很温柔.但是古老师150元45分钟,学琴的费用高了点.接下来的几天一直在考虑这个问题,如果他不喜欢这个老师就无须学下去了.如果让他学得烦了,就违背了我快乐学琴的宗旨,想另外再找个老师了,真难呀!一个优秀的老师往往等级和学费是成正比的!学琴的开销真的比较大!

hattie2000

小朋友初学钢琴，因为不难不会很抗拒，当难度上去之后就考验他和家长的耐心了。一般是在6级以后。

whsyxx2008

唉,我们还远远没到那地步呢,呵呵.

whsyxx2008

昨晚是去萱老师的大学钢琴房里练习的.我们找到了大学,进去之后找钢琴房也找了好久,因为我们的前头还有个小朋友在学琴的.所以老师不能来接我们,还好有个学生很热情帮我们找到了琴房.
    昨晚上炫炫表现很棒,基本上坐牢了.老师要求的都做到了,学了三首新歌.由于之前子炫把这三首中的一首在家也练过了,所以一次通过了.其它的两首,主要是讲指法,还有三拍子的那首小矮人舞曲,稍微难点.要求二指弹最后一个音的时候有抬指向前移一点的样子做出来.还进行了双手的123一起弹的练习.子炫在中途有说累了,老师让休息了几分钟,还奖了他糖.子炫最爱吃糖了,笑得眯着眼睛.适当的奖励很能提高他的兴致.这几分钟,老师还测了他的听音能力.老师让背过身去,老师弹,让子炫猜出音来,一秒一个,连着三个,白键全说对了.
      回来的时候子炫很高兴.奖励的因素占很大成份.所以第二天一早起床就嚷着练琴,上班之前我交代了下孩子爸,他今天休息,让他注意指法.弹什么都随他.弹个半小时就得上幼儿园了.
      子炫的习惯还没有养成得很好,不弹的那只手老忘记放腿上,指法老师说有进步了,我和子炫说那得归功于每天练习,我们得继续努力才行.

whsyxx2008

昨天晚上又上了钢琴课,这个老师最让人头疼的是老改时间,所以很累人的.但是炫炫现在开始喜欢她了,我们没有办法.这次老师发现后面很多没学过的子炫都能弹了,弹得也不错,老师建议他可以学小汤二了,有点担心进度太快了.个人觉得指法好象还不是很好,老师说指法还是每天需要练习的.一共上了四堂课,老师说可以学小汤二和哈农指法了,我有点害怕进度太快,大家有什么好的建议吗.这是炫炫的练琴视频.http://www.tudou.com/programs/view/vPySJxpNL10大家帮忙建议一下.感觉指法不太好.

whsyxx2008

最近在处理童鞋，唉，来写贴的时间也少了。

sofia2001

看了炫炫的视频，四节课也就是把小汤一学完，进度也不算快。但发现炫炫在视频中，抬手断奏时，不是用手腕带动抬手，而是用手掌带动，断奏时胳膊完全没有掉下来。钢琴没有指定哪个手指固定弹哪个琴键的，刚开始学琴时，手型、抬手的动作、胳膊放松断奏才是重点。

ashelly

孩子好可爱!

想听听老师对这个曲目的要求:断还是连?

如果按断奏来看,抬手高度不够,没做到以手腕带动抬起,而且不是自然落下,右手掌向上翻动再落下(呵呵,蒙蒙最近也因为这样被老师批评，所以我比较留意这个动作)。


最后夸一个,爸爸做陪练,难得啊