学习成绩中等生的尴尬

secretgarden114

犬子7周岁，上民族小学一年级。学习成绩还是在中间晃悠。每次月考总是90分出头。人家班主任说了，85分以下的都是不及格，他算勉强及格了。民族语文学得不好，有情可原，因为是从零开始，刚入学的时候，一句话不会说，一个字母不会写。汉语成绩也不高，因为拼音没学好，写字不是丢一画就是多一画。平时我还总以为自己儿子比同龄孩子强呢（和周围的孩子比，和这里的天才宝宝可比不了。），因为儿子读论语，看小说，阅读能力强。
   但是班主任老师的几次告状使我非常尴尬，儿子成绩不高，几乎没有得100分的时候，进入不了好学生的行列，这让儿子很沮丧。不能打一百分的后果是很严重的，不能当执勤生，不能当“大王”（班里学生的偶像），踢球不能成核心，也没人传球给你，严重影响儿子的成就感和人际关系。整天听他抱怨，谁谁对他不服气，谁谁不给他传球，最让人伤心的是，他的小蝴蝶不能经常升格，得到的粘贴也少。（这是班主任的管辖范围）
    你不得不承认，在学生的世界里，一百分的威力是如此巨大。它象征着地位、荣誉以及人际关系等等很多东西。我自认是个比较宽松的家长，但是也不得不为儿子的中等成绩而苦恼。

小灰熊

让分数和成绩见鬼去吧，看看现在的成功人士，有几个是当初各门功课考100分或第一名的？分数之所以那么重要，很大程度上是因为这是家长的虚荣和老师考核的标准。
其实笑到最后的，才是最好的。分数高能说明什么？仅仅只是反应了所学的书本上的知识而已。
我给儿子从小就灌输分数不重要的观念，让他不为分数的高低增加不必要的忧虑，努力就行了。孩子们的压力已经够大了，若家长还要火上加油，这不是把孩子往死里整啊。
几天前，跟儿子一起去书城，在外面的小餐馆吃饭，听到有人在说本地最好的中学一个高三学生跳楼自杀了，从五(六?)楼往下跳。家长找学校的麻烦，学校赔了5万块钱。回来再跟其他朋友说，他们都知道了。自杀的原因不外乎压力太大，成绩不理想，老师歧视之类。我觉得，学校、老师、家长都有责任，学校是号称全市最好的，成绩自然要放在首位，老师为了保住学校名誉，也为了自己的饭碗，当然得直接向学生施压，如果家长不但不想法为孩子减轻心理负担却跟学校老师一起来凑热闹，学生们的日子可想而知有多苦。

行至水穷处

1.成绩名列前茅绝对和孩子是否聪明无关，和以后是否成功更无关，确实要扯上关系，那就是微乎其微的一点点罢了。
2.不要给孩子定性，今天成绩不好，不等于明天成绩不好。
3.不要将孩子和别的孩子作横向对比，没必要。
4.老师有误区是因为他有指标的压力和他的浅薄，你作父母的，只该对孩子好。
5.能否作领袖要看一个人的气派和做事，成绩绝对不是唯一的。
6.成绩论灰熊说的很好，我认真学习一下说法。
7.说再多都是老生常谈，我只是为孩子悲哀。。。
作父母的应该永远爱孩子，永远是孩子的同盟，尤其在老师和同学排斥他的时候，可是孩子面对的，都是敌人。。。
了解你的孩子，肯定你的孩子吧
我会对我的孩子说：孩子，妈妈永远是和你一边的，有什么困难，我们一起去解决。。。

susan_1201

还记得以前老师教育我老妈的话：分数算什么？我出难点可以让大家都得零分，我出容易一些可以让大家都得高分。分数算什么？！要看就看小孩在班里大概的水平，中上就可以了。
从此我就不用担心分数了，60、70分，没关系，只要告诉老妈我在班里排名中上 。

[ 本帖最后由 susan_1201 于 2007-5-11 16:50 编辑 ]

susan_1201

行至水穷处打分好快呀，吓我一跳。

一袋子宁静

孩子心情不好，有些沮丧的原因，除了学习成绩，好象还有踢球，还有人际关系，及老师的红花榜。

觉得不光是学习成绩带来的，可能孩子太要强了，太要尖了，太敏感了，家长应该帮孩子调节一下心里状态，不给孩子太多压力。

我家小儿，学习成绩不好，红花榜也很落后，问他学习上问题，他总会说“你问妹妹吧，他是我偶像！”
但，他在学校很快乐，体育活动课上很开心，有一些小朋友围绕着他。
——学习成绩中等生不应该尴尬！

ealain

同意袋子。

俺那小子成绩倒还过得去，可内向怕羞，和生人说个话都怯。前几天把餐袋落在学校小卖部了，让他取了好几天了，竟不敢朝那儿的阿姨要。

学习好有什么用，俺儿子让俺看到什么叫百无一用是书生了。

俺这头疼不知和谁说切。

[ 本帖最后由 ealain 于 2007-5-11 21:21 编辑 ]

小猪的铺子

不能轻易否定一个人。
主要是要纵向地和自己比。
唉。。。
到了中年或者以后，还能热爱自己的工作，同时对工作之外的生活之美好有所感受，碰到困难发奋图强多于自怨自艾，这样才称的上是一种幸福。
想想如何来达到这一点。
从长远角度来看孩子的一生。

ealain

同意铺子的说叨。

每个孩子都有各自的特点，不用自怨自艾，倒是有引导的必要。不要比人之长，叹己之短，而要学人之长，补己之短。

虽然儿子天性里有许多内向怯懦的成份，但我一直相信，从前、现在还是将来，他只会越来越好，越来越让俺骄傲。

行至水穷处

原帖由 ealain 于 2007-5-11 23:10 发表
同意铺子的说叨。

每个孩子都有各自的特点，不用自怨自艾，倒是有引导的必要。不要比人之长，叹己之短，而要学人之长，补己之短。

虽然儿子天性里有许多内向怯懦的成份，但我一直相信，从前、现在还是将来 ...

一直想和花姐姐说一下这些问题。不过我一向不擅长理论，所以就不单独发贴了。想到哪里说到哪里。

我儿子，和姐姐的儿子性格有很多类似的地方，比如刚说到不会自己去找陌生人要回东西此类的，我儿子也不敢自己去和陌生人打交道的。（女儿性格就好多了，不表）还有其他方面，不详细说了。
孩子总是各式各样的，不能说，什么样的性格就是最好的。在前帖当孩子谨慎胆小时说了一下。所以我们适当去鼓励孩子，但是不去给孩子定性。尽量不要在孩子面前说什么：哎呀，你这孩子，怎么那么害羞胆小啊。然后一副不喜欢忧心忡忡的样子，把我们的忧虑传染给孩子，让孩子觉得害羞是什么见不得人的毛病，进而更加的自卑和把自己隐藏起来。
还有一个我们父母需要注意的方面，我觉得是，不能让孩子，过分的依赖父母的赞美来前进。路是他们自己的。花姐姐几次提到，说很为孩子骄傲，我也很理解作为母亲的这种心情，但是我们也要反思，会不会这种过分的为他骄傲，无形中其实是对他的压力呢（想起花姐姐儿子的愿望了么。）他的行为，不是从内心出发，想得到知识，想得到快乐，而是想着让老师夸奖，让母亲开心。。。慢慢的，他的准则里只有大人所谓的标准，没有了自己的想法和自己的方向了。
再想深一些，当然只是从普遍来说。有些孩子如果觉得有压力，为了得到成年人的肯定和赞许，就会压抑自己的个性，但是孩子毕竟是孩子，总想找一个宣泄的出口，迷梦中的一些梦魇，除了想像力丰富以外，会不会有这个原因呢？
前儿和你的好弟弟谈起，都说花姐姐是对孩子用心的母亲，可谁也说了，过分关注未必就一定对孩子好呢。
我的观点是，可以多关注孩子的情感世界。其他时候，我们多接纳他，不管他胆小还是其他，成绩好还是成绩坏。。。多陪伴他，多赞许他，多倾听他，多支持他。。。